Проблема утечки «умов» и пути её решения

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ»

КАФЕДРА ОБЩЕЙ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ

Курсовая работа

ПО ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ на тему

Проблема утечки «умов» и пути её решения.

Выполнила: студентка Фальковская Елизавета Игоревна,

                                                 группа № Э-1602

Научный руководитель: доктор экономических наук,

профессор Марьяненко Виктор Павлович

      Дата сдачи на кафедру

Санкт-Петербург

2017

Содержание

Введение        3

Глава 1: История появления «утечки умов»        5

Первые проявления и ранняя история        5

Этапы «утечки умов» во второй половине XX века        8

Глава 2: Утечка мозгов в Российской Федерации        11

1990-е        12

2000-е        13

2010-е        13

Причины и последствия        15

Государственные программы        19

Глава 3: Утечка умов из других регионов        21

Африка        21

Вест-Индия        23

Индия        23

Китай        23

Заключение        25

Список литературы        27

Приложения        28

Введение

В век информационных технологий каждой стране необходим интеллектуальный потенциал, потенциал людей не только способных мыслить иначе, по-новому, но и имеющих качественное высшее образование. Одна из характерных черт современной межгосударственной миграции — вовлечение в миграционный оборот кадрового потенциала науки. Данное явление получило название «утечка умов (мозгов)» (“Brain Drain”).

«Утечка умов» — процесс массовой эмиграции, при которой из страны или региона уезжают по политическим, экономическим, религиозным или иным причинам специалисты, квалифицированные рабочие и представители творческой интеллигенции, основные носители духовных, культурных, научных и других интеллектуальных ценностей, т. е. элита общества, которая в значительной степени определяет его культурный, научно-технический и социально-экономический прогресс, вклад в общемировую цивилизацию. При этом странам, из которых происходит утечка специалистов, наносится весьма значительный экономический, культурный, а иногда и политический ущерб, и напротив, страны, принимающие и обеспечивающие специалистов-эмигрантов, приобретают огромный и дешевый интеллектуальный капитал.

В 1968 году в докладе ООН, подготовленном комитетом по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО) отмечалось, что проблема утечки умов перестала быть «личным» делом и представляет национальный и международный интерес. Генеральный директор Института подготовки кадров и научных исследований при ООН Габриель д’Арбусье подчеркивал, что «brain drain» - это нечто чрезвычайно важное, столь же важное, как «проблема международной торговли или падения цен на сырьевые ресурсы».[1]

Эта проблема остается актуальна и по сей день. В настоящее время это явление наиболее характерно для развивающихся стран, в частности бывших европейских колоний в Африке, на Карибских островах, а также бывших социалистических стран Восточной Европы.

Молодежь все чаще задается вопросом: а есть ли вообще смысл оставаться, жить и работать хоть и в родной, но такой нестабильной кризисной стране, где постоянны только лишь перемены в правилах и условиях выживания в сложные времена? При этом лучшие умы перебираются на Запад, делая его еще разумнее и, соответственно, ухудшая качество мыслительной деятельности у себя на родине.

Упал престиж интеллектуального труда в странах СНГ, сокращается численность кадров в вузовской науке. Большая часть талантливых студентов теперь идёт не в науку, а в бизнес, криминальные структуры. Велика в сфере науки безработица, вторичная занятость. Эмигрируют, как правило, очень талантливые и активные люди в наиболее трудоспособном возрасте, от чего средний уровень интеллекта в стране-экспортере снижается.