Информационные технологии в физических исследованиях

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ        3

ГЛАВА 1 ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ        4

ГЛАВА 2. ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ФИЗИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ        6

2.1ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ ПО ФИЗИКЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ КОМПЬЮТЕРА        6

2.2 ПРИМЕНЕНИЕ ПРОГРАММЫ MATHCAD ДЛЯ РЕШЕНИЯ КОНКРЕТНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ ЗАДАЧИ        17

ЗАКЛЮЧЕНИЕ        22

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ        23

ВВЕДЕНИЕ

Информационные технологии в современном мире определяются как непрерывные процессы обработки, хранения, передачи и отображения информации, которые направляются на эффективное использование средств вычислительной техники, информационных ресурсов, и передачи данных при управлении системами различного класса и назначения. Информационные технологии, увеличивая степень автоматизации всех информационных процессов, оказывают значительное влияние на все аспекты деятельности человека. Практически информационные технологии реализуются применением программно-технических комплексов, которые состоят из персональных компьютеров с необходимым набором периферийных устройств.

Благодаря использованию информационных технологий научной деятельности представилась возможность:

• заменить дорогостоящий, и порой невозможный в реализации на практике натуральный эксперимент на вычислительный эксперимент;
• с помощью новой техники синтезировать трехмерные изображения действительности и фантазии, недостижимые в лабораторных условиях (ядерная физики, исследование космоса, управление климатом);
• с помощью запрограммированных математических формул совершать выкладки и преобразования в химии, физике и др.

Но для полной эффективной реализации поставленных целей и решения задач в области науки существует множество проблем, которые необходимо решать с помощью системного подхода к планированию развития и внедрения информационных технологий.

Цель работы - проанализировать теоретические и практические аспекты применения информационных технологий в физических исследованиях.

К числу основных задач относятся:

1. уметь использовать современные информационные технологии в физических исследованиях;
2. привести практические примеры использования компьютерных программ в физических исследованиях.

Предметом данной работы являются информационные технологии, используемые в математических исследованиях.

Объектом исследования работы являются возможности использования компьютерных технологий в физике.

ГЛАВА 1 ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ

Применение информационных технологий в физике

В последнее время все большее внимание уделяется внедрению в традиционную систему образования достижений в области информационных технологий. Компьютеризация образовательных учреждений способствует широкому использованию образовательных электронных ресурсов (ОЭР) и Интернет-технологий в учебном процессе.

Когда же следует использовать Интернет-технологии и ОЭР на уроках физики? Отметим, что применение Интернет-технологий и ОЭР в образовании оправдано только в тех случаях, в которых они дают существенное преимущество по сравнению с традиционными формами обучения.

Каким образом можно использовать Интернет-технологии и электронные ресурсы на уроках? Используя информационные технологии на уроке учитель может следующее:

• организовать индивидуальное интерактивное обучение учащихся;
• использовать электронные ресурсы, особенно анимации, апплеты компьютерные модели и виртуальные лаборатории, для демонстраций;
• проводить компьютерные лабораторные работы с использованием компьютерных моделей или виртуальных лабораторий;
• организовать исследовательскую и проектную деятельность учащихся;
• проводить контроль знаний учащихся с использованием компьютерных программ или технологий дистанционного обучения.

Классификация образовательных электронных ресурсов (ОЭР)

В настоящее время количество выпущенных различными компаниями компакт- дисков, которые предназначены для изучения физики, исчисляется десятками (более 50). Кроме того, существует множество компьютерных программ, разработанных отдельными энтузиастами, многие из которых можно скачать из сети Интернет. Существуют также многочисленные сайты, на страницах которых размещены материалы, адресованные как учителям физики, так и учащимся.