Практическое задание по "Туризму"

1. Дослідити методику розробки культурно-пізнавального туристичного маршруту.

Головним аспектом складання культурно-пізнавального туристичного маршруту є розташування міст, які відвідуватимуть туристи, один біля одного. Це робиться для того, щоб не витрачати багато часу для переїздів.

Тури складаються і передбачаються так, щоб захопити велику кількість різноманітних пам’яток історії та культури одного міста і детально їх вивчити. Переважно, це якийсь туристичний центр, велике місто, наприклад, столиця держави або центр регіону.

Таким чином туристи витрачають на переїзд від одного місця до іншого суттєво менше часу і мають змогу більш детально та поглиблено дізнатися про більшу кількість місць, які вони мають змогу відвідатися та насолодитися їхньбою красотою і історією.

2. Перспективи розвитку освітнього туризму в Україні.

Освітній туризм - явище порівняно нове. Це туризм, при якому людина поєднує і відпочинок, і освіту.

Останнім часом даний вид туризму почав набирати популярності. Все більше людей, більшість з яких студенти, готові поєнувати подорож і навчання. В даний момент Україна входить в топ-25 країн для освітнього туризму. Проте, це не найвище місце, яке могло б бути. Саме тому існує кілька факторів, удосконаливши які, можна різко піднятися на вище місце у списку. До них можна віднести:

- економічний ріст і соціальний прогрес приведе до розширення обсягу ділових поїздок і поїздок з пізнавальними цілями;

- удосконалювання усіх видів транспорту здешевить поїздки;

- збільшення числа найманих робітників та службовців і підвищення їх матеріального і культурного рівня;

- розвиток міждержавних зв'язків і культурних обмінів між країнами приведе до розширення міжособистісних зв'язків між і усередині регіонів;

- розвиток сфери послуг стимулюватиме розвиток сфери перевезень і технологічний прогрес в області телекомунікації;