Понятие образовательного туризма и анализ туристских ресурсов Чехии
Автор: Elina0906 • Ноябрь 19, 2019 • Курсовая работа • 6,020 Слов (25 Страниц) • 535 Просмотры
Глава 1. ПОНЯТИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ТУРИЗМА И АНАЛИЗ ТУРИСТСКИХ РЕСУРСОВ ЧЕХИИ
1.1. Образовательный туризм и динамика его развития по регионам мира
В соответствии с Федеральным законом (с изменениями на 28 декабря 2016 года) «Об основах туристской деятельности в Российской Федерации» от 24 ноября 1996 года №132-Ф3, туризм − это временные выезды (путешествия) граждан Российской Федерации, иностранных граждан и лиц без гражданства с постоянного места жительства в лечебно-оздоровительных, рекреационных, познавательных, физкультурно-спортивных, профессионально-деловых, религиозных и иных целях без занятия деятельностью, связанной с получением дохода от источников в стране(месте) временного пребывания[1].
Понятие «образовательный туризм» является производным от таких понятий как «познавательный», «культурный», «культурно-познавательный», «экскурсионно-познавательный» туризм. Зарубежный исследователь Б. Ричи в своем труде «Управление образовательным туризмом» дает следующее определение: «образовательный туризм — деятельность ночующих посетителей и экскурсантов, для которых образование и обучение — основная или второстепенная цель поездки»[2]. Другими словами есть определенный сегмент, для которого основная цель поездки — образование. К этому сегменту исследователь относит школьные экскурсии, учебу в языковых школах и университетах. Для другого сегмента первичным является туризм, а образование или обучение — есть второстепенная цель поездки. Сюда автор отнес экологический и культурный туризм, а также образовательный туризм для взрослых.
Туризм способствует развитию многих сторон личности: психических, физических, интеллектуальных, поэтических и т. д. Развитие данных сторон личности способствует формированию гуманитарного мировоззрения. Поскольку образовательный туризм объединяет отдых и обучение, то происходит укрепление здоровья студента, развитие его личности и ускорение ее социализации. Во время образовательного туристского похода происходит воспитание множества положительных сторон личности. Студенты набираются знаний и умения общения, они быстро учатся усваивать нормы и правила поведения в коллективе[3]. Мы считаем, что человек развивается обучаясь, ведь развитие является основной ценностью образования. Необходимо, чтобы развитие личности происходило в процессе обучения. На сегодняшний день, образовательный туризм является развивающимся направлением, набирающий обороты по всему миру.
Желающих отправиться в путешествие с целью получения образования с каждым годом становится все больше. Образовательный туризм ориентирован на молодежь, поскольку чаще всего именно они едут учиться за границу. Благодаря такому обучению устроиться на работу, либо найти себя в жизни становится намного проще. Не смотря на то, что образовательный туризм подразумевает учебу, на сегодняшний день, турфирмы подразумевают под этим понятием еще и отдых. В состав таких туров помимо экскурсионных и языковых программ входят и развлечения, такие как: походы в кафе, различные прогулки и т. п. Таим образом, человек может организовать свой досуг так, что бы во время поездки у него была возможность совместить отдых с учебой.
Отметим три основных направления обучающего туризма:
- языково-обучающие туры;
- спортивно-обучающие туры;
- профессиональное обучение.
Разновидности образовательных туров можно представить следующей таблицей:
Таблица 1.1
Разновидности образовательных туров[4]
По первопричине | По тематике тура |
образование с элементами отдыха | Языковой тур |
отдых с элементами образования | Программа «Академический год» |
Спортивно-обучающие туры | |
Туры профессионального обучения | |
Тематические познавательные туры |
Наиболее подробно рассмотрим языково-обучающий туризм. Языковые туры очень популярны среди разных возрастных категорий − от детей пятилетнего возраста до лиц пенсионного возраста. Они, как правило, различаются по возрасту: дошкольники, школьники, студенты, взрослые[5]. Количество последней возрастной группы составляет около 10 % из всего потока. Совмещение отдыха и туризма с языковой подготовкой приводит к очень хорошим результатам. Такие турпоездки в основном организуют в те страны, в которых государственный язык является одним из распространенных и наиболее употребляемых (США, Англия, Франция, Италия, Германия, Португалия, Ирландия и т. д.).
...