Краеведческий потенциал Никольского района

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Факультет экономики и управления

Кафедра «Маркетинг, коммерция и сфера обслуживания»

Курсовая работа

по дисциплине «Краеведение»

на тему: «Краеведческий потенциал Никольского района»

Направление подготовки 43.03.02 «Туризм»

Выполнил студент: ___________

Группа: 17 ЭТ 1

Руководитель: ________________

к.э.н., доцент

Работа защищена с оценкой___________

Дата защиты ______________

Пенза 201

Оглавление

Введение        3

Раздел 1. Местоположение Никольского района Пензенской области и его ресурсы.        5

1.1        Местоположение и демография Никольского района        5

1.2        Природно-климатические условия Никольского района        10

Раздел 2. Историческое наследие Никольского района        14

2.1 Заселение и история Никольского района        14

2.2 Люди, прославившие  Никольский район        16

Раздел 3. Экономика  Никольского  района.        21

3.1 Состояние сельского хозяйства Никольского района        21

3.2 Состояние промышленности Никольского  района        26

3.3 Организация торговли в Никольском районе        28

3.4 Социальная инфраструктура Никольского района        28

3.5 Туризм Никольского в районе        34

Раздел 4 Разработка туристского продукта на  территории Никольского района        36

4.1 Анализ ресурсов для разработки туристского продукта (маршрута) на территории Никольского района        36

4.2 Описание проекта туристского продукта (маршрута) по территории Никольского района «Святыни Никольской Земли».        38

Заключение        41

Список использованной литературы        42

Приложение        43

Введение

«Чувство Родины нужно заботливо выращивать, прививать духовную оседлость. Если не будет корней в родной стороне — будет много людей, похожих на иссушенное растение перекати-поле».

Д.С. Лихачев

В настоящее время перед современным образованием встает задача воспитать не только творческого, всесторонне развитого человека, но и умеющего гибко ориентироваться в постоянно меняющейся действительности, обладающего чувством принадлежности к своей родине. В связи с этим особое место занимает проблема развития познавательной и творческой активности, направленной на преобразование окружающего мира.

Термин «краеведение» появился на рубеже XX века. Первоначально же бытовало понятие «отечествоведение», на смену которому пришло «родиноведение», постепенно сменившееся «краеведением». Изучить, познать родной край, малую родину, где человек родился и вырос, - задача краеведения.

Любовь к Родине, чувство ответственности за судьбу родного края не возникают сами по себе, а воспитываются. И здесь занятия по краеведению обладают уникальной возможностью объединить население края, и прежде всего молодых людей с помощью краеведческих ресурсов и средств.

Объектом данного исследования является краеведческий потенциал Никольского района.

Предмет – краеведение.

Цель исследования – изучение туристического потенциала Никольского района и разработка туристического маршрута.

Для достижения цели в работе поставлены следующие задачи:

- рассмотрение местоположения и климата Никольского района;

- изучение истории данного района;

- рассмотрение людей, прославивших район;

- изучение экономики и инфраструктуры Никольского района.

- изучение туристических ресурсов района.