Динамика показателей результативности стрельбы
Автор: mashakoz93 • Май 27, 2023 • Практическая работа • 1,025 Слов (5 Страниц) • 157 Просмотры
Динамика показателей результативности стрельбы
В тестировании участвовало 20 человек, они были разделены по принципу равноценно выбранных пар на две группы: контрольную и экспериментальную, по 10 человек в каждой.
Спортсмены-стрелки в количестве 20 человек выполняли следующую работу:
- стрельба с использованием стрелкового тренажера «СКАТТ» на дистанции 10м из пневматического оружия (винтовка), зачетных – 20 выстрелов, где:
1 серия – 10 выстрелов – стрельба по «СКАТТу» на результат;
2 серия – 10 выстрелов – стрельба с аудиоадаптером и фиксацией концентрации внимания на удары сердца (таблицы 3.1, 3.2).
Среди психических процессов, непосредственно участвующих в выполнении прицельного выстрела, особое место занимает внимание. На психику человека постоянно действуют многочисленные раздражители. Они поступают как из внешней среды, так и из внутренних сфер организма. Чтобы не утонуть в этой массе информации, человек должен отработать наиболее значимое для него в этот момент, ограничив доступ сознания всего остального.
Таблица 3.1 – Результаты выполнения стрельбы на первом и на втором этапах контрольной группы с применением аудиоадаптера (АА) и без его применения (винтовка)
№ | Ф.И. | Разряд | I этап эксперимента | II этап эксперимента | ||
1 серия, очки | 2 серия (АА), очки | 1 серия, очки | 2 серия (АА), очки | |||
1 | К-а | МС | 98 | 98 | 98 | 97 |
2 | Ш-а | МС | 90 | 93 | 95 | 93 |
3 | Х-к | КМС | 87 | 93 | 94 | 90 |
4 | Л-к | МС | 94 | 87 | 97 | 87 |
5 | Я-к | КМС | 85 | 86 | 92 | 86 |
6 | С-о | МС | 94 | 90 | 94 | 90 |
7 | С-а | 1 | 84 | 78 | 86 | 80 |
8 | В-ч | МС | 97 | 98 | 98 | 99 |
9 | М-в | КМС | 92 | 90 | 94 | 91 |
10 | К-а | КМС | 95 | 93 | 95 | 95 |
∑=916 | ∑=906 | ∑=943 | ∑=908 | |||
[pic 1][pic 2]=91,6 | [pic 3][pic 4]=90,6 | [pic 5][pic 6]=94,3 | [pic 7][pic 8]=90,8 |
Таблица 3.2 – Результаты выполнения стрельбы на первом и втором этапах экспериментальной группы с применением аудиоадаптера (АА) и без его применения (винтовка)
№ | Ф.И. | Разряд | I этап эксперимента | II этап эксперимента | ||
1 серия, очки | 2 серия (АА), очки | 1 серия, очки | 2 серия (АА), очки | |||
1 | К-а | МС | 95 | 93 | 96 | 99 |
2 | А-ч | КМС | 88 | 85 | 90 | 95 |
3 | Ч-о | МС | 98 | 97 | 98 | 99 |
4 | С-а | КМС | 90 | 93 | 93 | 95 |
5 | Л-ч | 1 | 83 | 79 | 85 | 90 |
6 | П-ч | МС | 93 | 92 | 94 | 97 |
7 | У-в | КМС | 90 | 88 | 93 | 96 |
8 | Ч-е | МС | 99 | 96 | 97 | 99 |
9 | Б-в | КМС | 95 | 90 | 94 | 96 |
10 | Ш-о | МС | 97 | 94 | 98 | 98 |
∑=928 | ∑=908 | ∑=938 | ∑=964 | |||
[pic 9][pic 10]=92,8 | [pic 11][pic 12]=90,8 | [pic 13][pic 14]=93,8 | [pic 15][pic 16]=96,4 |
Механизмом, выполняющим организацию психической деятельности, служит внимание. Таким образом, внимание – это направленность сознания человека на избранные предметы или явления. Внимание оказывает активное организующее влияние на деятельность, но для этого должно быть направлено на ее выполнение до начала работы.
...