Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Избирательное право в Российской Федерации

Автор:   •  Февраль 24, 2020  •  Реферат  •  4,297 Слов (18 Страниц)  •  400 Просмотры

Страница 1 из 18

Тема: «Избирательное право в Российской Федерации».

Цели: сформировать у учащихся представление об избирательной системе Российской Федерации; способствовать процессу социализации учащихся.

Задачи:

Образовательные:

  • познакомить учащихся с основами избирательной системы Российской Федерации;
  • раскрыть принципы избирательного права в нашей стране;
  • сформировать понимание роли различных участников избирательного процесса;
  • обобщить уже полученные знания по вопросу участия гражданина в политической жизни страны.

Развивающие: 

  • уважать мнение других людей,
  • формировать умения учащихся вести дискуссию, аргументировать собственную точку зрения;
  • формировать навыки самостоятельной работы, направленные на получение новых знаний из различных источников;
  • анализировать, систематизировать и творчески перерабатывать полученные знания;  
  • способствовать выработке навыков исследовательской работы.

Воспитательные: 

  • формирование активной жизненной позиции,
  • подготовка к осознанному выполнению роли избирателя.

Основные понятия: выборы, избирательное право, избирательная система, избирательный округ, виды избирательных систем, объективное избирательное право, субъективное избирательное право, избирательная комиссия.

Тип урока: урок изучения нового материала с использованием элементов технологии критического мышления.

Оборудование: раздаточный материал, компьютер, проектор, интерактивная доска SMART.

Этапы урока

  1. Организация урока.
  2. Актуализация знаний учащихся. Стадия  вызова.
  3. Изучение нового материала. Стадия осмысления.
  4. Закрепление знаний учащихся. Стадия рефлексии.
  5. Подведение итогов урока, выставление оценок.
  6. Домашнее задание.

Ход урока.

1.Организация урока.

2.Актуализация знаний учащихся. Стадия  вызова.

На данном этапе урока происходит формирование интереса учащихся к изучению новой темы.

Учитель: Наш урок посвящен избирательному праву. Что представляет собой избирательное право? Ответ на этот вопрос мы найдем в словаре по обществознанию (учащиеся работают со словарем и записывают определение в тетрадь).                                                                                            (Слайд 1)

Избирательное право – это конституционное право избирать и быть избранным в органы государственной власти и в выборные органы местного самоуправления.                                                                                  (Слайд 2)

Что вы знаете о нормах избирательного права?                              (Слайд 3,4)

  1. Закреплено ли в Конституции России право каждого гражданина участвовать в управлении государством?
  2. Всеобщее избирательное право означает, что любой человек, проживающий на территории нашей страны, может участвовать в выборах. Так ли это?
  3. Принцип равного избирательного права гласит: ни один избиратель не имеет превосходства над другим избирателем. Вы согласны?
  4. Может ли избиратель поручить проголосовать за себя на избирательном участке своему родственнику?
  5. Может ли избиратель заполнить бюллетень дома, а принести его на избирательный участок в день голосования?
  6. Избиратель может отдать свой голос за всех понравившихся ему кандидатов в депутаты?

Дети отвечают на вопросы и аргументируют свои ответы. В конце урока можно вернуться к ответам учащихся на поставленные вопросы и оценить правильность ответов после знакомства с новым материалом.

...

Скачать:   txt (52.4 Kb)   pdf (292 Kb)   docx (43.6 Kb)  
Продолжить читать еще 17 страниц(ы) »
Доступно только на Essays.club