Шпаргалка по «Методам подготовки и применения собак по породам и видам служб»

Вопросы для экзамена по МДК 03.02 «Методы подготовки и применения собак по породам и видам служб»

Теоретические вопросы:

1.Формирование сигнального поведения собаки

Сигнальное поведение – совокупность элементов поведения или отдельные элементы поведения, свидетельствующие (несущие информацию) о чем-либо (процессах, состояниях, наличии каких-либо стимулов и т.п.), стимулирующие к каким-либо действиям.

В качестве сигнального поведения можно использовать посадку, укладку, стойку собаки, зависание, а при необходимости совместно с лаем.

Собака пускается на ряд конусов, но теперь дрессировщик, её уже не поощряет просто за принюхивание к конусу с искомым запахом. А начинает выжидать определенную паузу в течении 2 – 3 секунд. Во время последующих пусков, временная пауза условного звукового подкрепления посекундно возрастает до 15 – 20 секунд. В течении этих 15 – 20 секунд собака, находясь в свободном состоянии «зависает» над конусом с искомым запахом, концентрируя на нем свое внимание. Некоторые собаки предлагают посадку возле конуса с искомым запахом, некоторые укладку, другие же просто сосредоточено фокусируются на искомом источнике. Любое нужное обозначение немедленно подкрепляется, и собака получает свой желанный щелчок.

Данные действия повторяются до тех пор, пока схема: «Искомый запах→посадка», не будет выполнятся автоматически, другими словами, пока не сформируется навык.

Вслучае попытки совершения собакой какого-либо малейшего контакта в отношении конуса с искомым запахом на данном этапе, собаке подается коррекционная команда «Нет» или «Нельзя», и она немедленно, временно уводится с места проведения занятия, без физического наказания.

На этом же этапе стабилизируется выдержка и концентрация внимания во время сигнального обозначения искомого источника. В последующем собака пускается на смешанный ряд, из-за укрытия, постепенно вводятся различные усложнения.

2.Методика приучения собаки к апортировке предметов

Формы научения: оперантная, на основе образования условных рефлексов, на основе доминанты, импринтинг (пищевой, инструментальный), психонервная образная.

Методы: оперантный- пищевой, игровой, положительное подкрепление.

Способы: вкусопоощерительный, наведение, отбор поведения, игровой.

Приёмы: классическое инструментальное обуславливание, таргетинг, импульсный контроль.

Инструменты: маркеры, положительное подкрепление, поощрение, подведение под стимульный контроль.

Потребности: витальные (пища, физическая активность), зоосоциальные(общение с человеком), саморазвития(игра).

Поощрение: лакомство, поглаживание, похвала, игра.

Этапы:

Собака в ОП-фиксирующая команда-выдержка-проводник бросает предмет-команда и жест на аппортировку-собака подбегает к предмету-собака берет предмет в пасть-собака возвращается к проводнику-посадка у левой ноги-выдержка-отдача предмета по команде-собака в ОП.

1. Подготовительный (даем возможность ознакомиться с окр.обстановкой, делаем упражнения на формирование контакта)
2. Приучение к ОП (сидя у левой ноги) способом наведения проводник садит собаку рядом у левой ноги (флип либо обход справа)
3.  Введение жеста. Используется жесть- хлопок по левому бедру, потом наведение. Упражнение повторяется до тех пор, пока собака не усвоит.
4. Приучение к выдержке в ОП. Приучают постепенно, начиная с нескольких секунд, увеличивая время.
5. Приучение собаки хватать предмет. (Проводник подносит к собаке аппортировочный предмет и начинает ее дразнить. Как только собака схватила предмет, хвалим ее)
6. Приучение собаки отдавать предмет (Обмениваем предмет на лакомство или другую игрушку, как только собака отпустила предмет поощряем ее)
7. Введение команды «дай»
8. Приучение собаки удерживать аппортировочный предмет в пасти, находясь в ОП (выдаем предмет собаке в ОП, через несколько секунд забираем и хвалим, постепенно увеличивая время выдержки)
9. Приучение собаки передвигаться с аппортировочный предметов (Выдаем собаке аппорт и начинаем движение, хвалим собаку за правильное поведение)
10. Приучение собаки поднимать предмет с земли (Собака находится в ОП на поводке, помощник укладывает аппорт на небольшом расстоянии от проводника с собакой. После этого проводник с собакой направляется к предмету. Когда собака подняла аппорт хвалим ее и возвращаемся на место. Забираем аппорт по команде «дай», поощряем собаку) Постепенно усложняем упражнение: бросаем аппорт.
11. Введение жеста. Указательный жест правой рукой в сторону аппортировочного предмета.
12. Приучение собаки самостоятельно подходить к аппорту и возвращаться с ним (Собака находится в ОП. Проводник кидает аппорт и подает жест собаке.)
13. Подведение навыка под стимульный контроль. Введение команды «Аппорт»
14. Приучение собаки выдержке. (Проводник усаживает собаку. Кидает аппорт, но подает команду с задержкой. Сначала пауза в 2-3 секунды, далее постепенно увеличивается время выдержки.)
15. Генерализация навыка (увеличение расстояние между проводником и собакой, смена локаций, добавление раздражителей, смена аппортировочных предметов)

3.Приучение собаки к перевозке на транспорте

Формы научения: оперантная, на основе образования условных рефлексов, на основе доминанты, импринтинг (пищевой, инструментальный), психонервная образная.