Что лучше: бумага или ткань?

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

1. Вводная часть.

Организационный момент

- Здравствуйте, ребята, меня зовут Светлана Руслановна.

- Ребята, посмотрите кто пришёл в гости к нам?

- Что принесла Таня?

- Молодцы.

- Она принесла с собой два платья, чтобы мы ей помогли выбрать, в каком она должна пойти на день рождение к подружке Маше.

- Посмотрите на платья.

- Из чего эти платья?

- Верно, одно платье – из бумаги, другое – из ткани.

- Кукла Таня хотела новенькое платье и не решила – какой наряд лучше.

- Поможем кукле разрешить эту проблему - расскажем о бумаге и о ткани.

- Настрой детей на предстоящую работу.

- Дети внимательно слушают.

- Кукла Таня.

- Платья.

- Дети внимательно слушают.

- Дети рассматривают платья.

- Одно – из бумаги, другое – из ткани.

- Дети внимательно слушают.

- Ответы детей.

1. Вводная часть.

- Подойдите к столу.

- Что лежит на столе?

- Верно, это образцы ткани и бумаги.

- Возьмите в руки образец ткани.

- Потрите её пальчиками.

- Какая на ощупь ткань?

- Правильно, ткань мягкая, с ворсинками.

- Также возьмите образец бумаги и потрите её пальчиками.

- Какая на ощупь бумага?

- Правильно, бумага твёрдая.

- Ткань состоит из ниток, а бумага гладкая, твёрдая, она не состоит из ниток.

- Как вы думаете, как «разговаривают» бумага и ткань?

- Верно, бумага шуршит, ткань не издаёт звуков.

- Попробуем помять бумагу.

- Слышите, как шуршит бумага?

- Расправим бумагу.

- Что с ней стало?

- Верно, она стала мятой.

- Попробуем, сможем ли мы порвать бумагу?

- Затем ткань помнём.

- Издаёт ли ткань звуки, когда сминаешь её?

- Расправим ткань.

- Что с тканью стало?

- Молодцы, ткань не помялась.

- Что мнётся легче?

- Молодцы, бумага мнётся легче, чем ткань.

- Теперь немного отдохнём. Хороводная игра «Карусели».

Образуется круг.

 «Сейчас мы будем кататься на карусели, - говорит воспитатель. – Повторяйте слова за мной и двигайтесь дружно по кругу, чтобы карусель не сломалась».    Держась за руки, дети вместе с воспитателем движутся по кругу и произносят следующие слова:

                                                                                                                                                          Еле-еле-еле-еле                                                                                                                                Завертелись карусели      

                                                                                                                     Карусель медленно движется в правую сторону.  

                                                                      А потом, потом, потом

Все бегом, бегом, бегом!

Темп речи и движений постепенно ускоряется.

Побежали, побежали,

Побежали, побежали!

Карусель меняет направление движения.

Тише, тише, не спешите,

Карусель ос-та-но-ви-те.

Раз-два, раз-два (пауза),

Вот и кончена игра.

Темп движений постепенно замедляется, и на слова «раз-два» все останавливаются и кланяются друг другу.

- Посмотрите, у Тани оба платья красивые, нарядные, но они оба могут испачкаться и их нужно будет стирать.

- Посмотрите, как я буду стирать платья.

- Что произошло с платьем из ткани?

- Верно, молодцы.

- Что нужно сделать чтобы платье из ткани было сухим?

- Правильно, высушить.

- Посмотрите, как буду стирать платье из бумаги.

- Что произошло с платьем из бумаги?

- Молодцы, оно намокло, бумага разваливается. Поэтому платье из бумаги придётся выбросить.

- Подумайте.

- Какое платье будет прочнее - бумажное или из ткани?

- Правильно, молодцы. Поэтому кукле Тане мы посоветуем надевать на день рождение платье из ткани, т.к. прочнее.

- Кукла Таня благодарит вас за помощь и спешит одеть свое платье. Попрощаемся с куклой.

- До свидания!

- Дети подходят к столу.

- Ответы детей.

- Дети берут в руки образец ткани

- Трут её пальчиками.

- Ответы детей.

- Дети берут образец бумаги и тоже трут пальчиками.

- Ответы детей.

- Дети внимательно слушают.

- Ответы детей.

- Дети мнут бумагу.

- Да.

- Дети расправляют бумагу.

- Стала мятая.

- Дети пробуют порвать бумагу.

- Нет.

- Ответы детей.

- Ответы детей.

- Ответы детей.

- Дети играют в игру «Карусели».

- Дети внимательно смотрят.

- Дети внимательно смотрят.

- Намокло.

- Ответы детей.

- Дети внимательно смотрят.

- Ответы детей.

- Из ткани.

- Дети внимательно слушают.

- До свидания.

1. Заключительная часть.

- Какое мы платье выбрали для куклы?

- Верно, из ткани?

- Что вам запомнилось больше всего?

- Молодцы, ребята!

- Мне очень понравилось, как вы сегодня работали.

- Ответы детей.

- Ответы детей.

- Ответы детей.