Подросток: тогда и сейчас

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение

средняя общеобразовательная школа №6

городского округа города Нефтекамск Республики Башкортостан

Индивидуальный проект на тему:

«Подросток: тогда и сейчас»

                                                                          Работу выполнила:

    Гилязова Эльвира Раидовна

                                                                          обучающаяся 10 “А” класса

                                                         Руководитель проекта:

                                                         учитель обществознания

                                                                Сафонов Юрий Анатольевич

                                               Допуск к защите:

Нефтекамск

2023 г.

СОДЕРЖАНИЕ

Содержание        2

Введение        3

Глава 1. Обзор Литературы.        4

Глава 2.  Различия Поколений Подростков И Их Причины        6

Глава 3. Сходства Поколений Подростков        10

Практическая Часть        13

Заключение        15

Список Использованных Источников.        17

Приложение        18

ВВЕДЕНИЕ

Подростковый возраст полон противоречий. В этот период перед подростком стоит задача самосознания и самоопределения в системе ценностей и отношений между людьми.

Общество пережило и продолжает переживать колоссальные перемены и в технологиях, и в устройстве общества, и во взглядах на жизнь. Изменилось общество – изменятся и дети, ведь они – его отражение, но все же какие-то базовые черты останутся неизменными.

Актуальность проекта:

Истина познается в сравнении, поэтому соотнеся разные поколения подростков, можно сделать вывод о том, насколько улучшилась или ухудшилась их жизнь в целом, и что можно сделать взрослым для того, чтобы их подрастающим детям было проще пройти через этот сложный период жизни. Тема подростков всегда актуальна, потому что она напрямую связана с развитием человека, и будущем всего человечества.

Цель проекта:

Узнать больше о жизни подростков. Определить сходства и различия между поколениями подростков.

Задачи:

• Разобраться в понятии подросток, дать определение
• Определить основные различия и сходства поколений подростков и их причины
• Провести социальный опрос
• Сделать вывод

Методы исследования: Изучение теоретического материала (статьи в сети Интернет), социальный опрос молодёжи.

ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ.

Дмитрий Николаевич Ушаков - русский и советский лингвист, писал что подростком можно назвать человека в возрасте от 12 до 16-17 лет. Многие не согласятся с Дмитрием Николаевичем, скорее это определения попросту устарело. Например, Марина Мелия — профессор психологии, считает, что «В наше бурное время границы подросткового возраста все больше размываются». Она сообщает о том, что сейчас распространена такая переодизация: «Ранний подростковый возраст — с 10 до 13 лет, средний — с 14 до 16 и поздний — с 17 до 21». Марина считает, что «Вызвано это тем, что половое созревание действительно начинается сейчас раньше, а стабилизация характера и формирование определенных черт зрелости сдвинулись «на потом». Изменились требования социальной среды, что тоже сдвигает границы подросткового возраста».