Роль памяти и внимания в жизни человека

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Иркутский государственный университет»

(ФГБОУ ВО «ИГУ»)

Факультет психологии

Центр непрерывного образования

Эссе (реферат) по дисциплине «Психология человека»

Тема: «Роль памяти и внимания в жизни человека»

Слушатель 1 года обучения

Ремизова Людмила Андреевна

Проверил: канд. психол. н., доцент

Кедярова Е.А.

Иркутск 2021

Изучив темы, которые были предложены для написания ЭССЕ, я остановилась на теме «Роль памяти и внимания в жизни человека». Эта тема на сегодня является актуальной для многих жителей всего земного шара. Перенесенная мной коронавирусная инфекция, повлияла на нарушение памяти и концентрацию внимания. Если раньше я не задумывалась, какую роль они играют в моей жизни, и в жизни людей в целом, то сейчас всерьез задумываюсь, как возможно их восстановить.

Впервые о памяти заговорили еще в Древней Греции, где ее считали, божественным даром. Мнемозина, богиня памяти. Далее Г. Эббингауз, занимался изучением памяти и вывел кривую забываний. Позднее огромный вклад в развитие психологии памяти внесли советские ученые Л.В. Знаков, А.Н. Леонтьев, Л.С. Выготский. Они сделали вывод, что формы памяти социальны по происхождению, являются сложной формой психической деятельности, и опосредствованы по своему строению.

До сих пор продолжаются исследования в этой сфере. Остается множество вопросов, и некоторые свойства человеческой памяти остаются загадкой и сейчас. Еще многое предстоит изучить.

Прежде всего, давайте попытаемся понять, что же такое память и внимание и есть ли между ними взаимосвязь.

Если человек не может концентрироваться на каком-либо объекте, который необходимо запомнить, и не получает эмоциональную отдачу от того, что изучает, то он не сможет выучить нужный материал качественно. Заинтересованность и внимательность - это главные факторы кратковременной памяти человека.

Говоря об избирательной направленности нашего чувственного восприятия на какой-либо объект, мы говорим о внимании. В нашей краткосрочной памяти, которая имеет ограниченное время хранения информации, и может удержать только определенное количество элементов, человеку помогает внимание. Это и есть главная роль внимания, которая дает возможность запоминать информацию. Чтобы запомнить более сложное или объемное, необходима не только концентрация внимания. Человек не может бесконечно держать во внимании информацию. Чтобы запомнить большой объем информации, необходимы, усидчивость и длительная концентрация. Память и внимание зависят от того, какой чувственный опыт человек получают об объекте, который необходимо запомнить. То есть, чтобы развивать кратковременную память, необходим чувственный опыт и целенаправленная концентрация.

Чтобы взглянуть на проблему о роли памяти и внимания на человека в целом, хочу обратить ваше внимание к общему представлению о памяти, о внимании, об их основных процессах, видах и особенностях.

В течение жизни, приобретая и сохраняя опыт и знания, люди развиваются. В памяти оставляют след наши впечатления, переживания, движения. Эти воспоминания при определенных условиях, может сохраняться и появляться вновь. Таким образом, я подошла к пониманию памяти, в котором лежит способность человека к сохранению, последующему узнаванию, запечатлению и воспроизведению следов жизненного опыта.

Люди отличаются от животных, и достигли больших высот в развитии, так как не просто имеют память, как все живые существа, а совершенствуют ее, приводя к более высокому уровню развития. Помимо генетической памяти, в результате проявления которой из поколения в поколение генетическим путем передаются необходимые для жизни биологические, поведенческие и психологические свойства, и помимо механической памяти, в результате проявления которой формируется способность к приобретению жизненного опыта непосредственно в самом организме, люди имеют еще 3 вида мощной и продуктивной памяти. Произвольная, логическая и опосредствованная.