Психологический анализ фильма Умница Уилл Хантинг

Главный герой фильма юноша Уилл Хантинг – одаренный молодой человек с эйдетической памятью, способностью к скорочтению и незаурядным мышлением, что позволяет ему легко запоминать и понимать предметы разных научных дисциплин. Много читает (любовь к книгам была, скорее всего, сформирована в дестве, как защитная реакция и способ уйти от страшной действительности), ведет аскетичный образ жизни, хорошо физически развит. Проявляет делинквентное поведение - имел много приводов в полицию за хулиганство, кражи, нападения, сопротивления властям, ругается в университете с преподавателями. Имеет обостренное чувство социальной справедливости, в моменты конфликта склонен к аффективным реакциям, потому не способен полностью контролировать свое поведение и вовремя останавливаться (момент с дракой на площадке при защите незнакомой девушки). Импульсивен в реакциях. Не принимает авторитет более взрослых, так как имеет нарциссические черты вследствие своих способностей. Не доверяет психологическим методам воздействия вследствие эгоцентрической установки личности. В детстве подвергался насилию со стороны взрослых, приемных и биологических родителей из-за чего у Уилла развилось расстройство привязанности, что приводит к проблемам в установлении межличностных отношений с новой девушкой, которую он полюбил. Проявляет агрессию к авторитарным фигурам мужского пола. В насилии, что с ним происходило в детстве Уилл винит себя, мать и её сожителей он оправдывает обстановкой, в которой им приходилось жить, а своё появление считает фактором, которое это насилие порождало, от того склонен к самоуничижению – считает что он не достоин признания своего таланта, самонаказание в виде работы на стройке. Но бессознательно тянется к другой жизни, потому устраивается работать уборщиком именно в университет, что позволяет ему находить гармонию во внутреннем конфликте.

На начальном этапе Уилл отвергает предложенных ему психотерапевтов, так как они не пытаются перед началом терапии установить личностные доверительные отношения с ним. На самой первой встрече психотерапевт Шон удаляет всех из кабинета, чтобы создать комфортную обстановку для Уилла, устанавливает контакт с ним -  говорит на отвлеченные темы, пытается найти точки соприкосновения, говорит на языке клиента – использует жаргонные грубые слова, показывает силу. Расставляет границы в общении, использует положительные подкрепления догадок Уилла относительно картины и причин выбора профессии Шона. Размышления относительно картины открывают собственные неразрешенные проблемы Шона, это открывает Уиллу человеческую, живую и личную сторону Шона.
На следующей встрече на скамейке Шон показывает Уиллу настоящее положение дел относительно его убеждений во всеобъемлемости его познания мира и заслуживает авторитет у него. Он даёт ему выбор – приходить на следующую встречу или нет.
В третью встречу Шон продолжает создавать атмосферу непринужденности и предоставляет Уиллу самому решать когда и о чем он захочет поговорить. Уилл первым начинает диалог, что ещё раз подтверждает авторитет Шона и показывает зарождение доверия к терапевту. Шон проявляет «универсальность» и «прозрачность» -  делится фактами из своей жизни, использует юмор, чтобы снять напряжение и войти в доверие. Не использует манипуляторные способы воздействия. Своим опытом и личным примером показывает адекватную и приемлемую схему жизни, объясняет ценность близких отношений, как основу целеполагания жизни. Открывает для Уилла альтернативный способ познания мира и проживания жизни.
Уилл начинает менять свое отношение к себе и к окружающим – позволяет себе более близкое общение с девушкой, перестает носить рваную одежду. Но после того, как Скай затрагивает детскую травму снова уходит в защиту и отвергает её в страхе открыться и быть брошенным. Это отбрасывает терапию назад, так как установление близких отношений было важной частью терапии. Уилл снова возвращается к привычному образу жизни – самоуничижение, чувство вины и отождествление себя с референтной группой, которая является для него зоной комфорта и уверенности.
Возврат в терапию и случившийся «инсайт» на последней встрече разрешает внутренний конфликт и открывает для Уилла новые возможности личностного роста. Шону удалось показать Уиллу, что он не виноват в том, что происходило с ним в детстве. Последующий его отъезд демонстрирует успешность психокррекционной работы терапевта.

На мой взгляд Шон использовал клиент-центрированную психотерапию в концепции экзистенциально-гуманистического направления. Именно открытость, искренность и честность позволили Шону показать Уиллу, что можно быть открытым и честным с самим собой и с окружающими. Важными людьми в ходе терапии так же были его девушка Скай и профессор Джеральд, которые подтверждали зарождающуюся веру в искренность других у Уилла.