Период младенчества

Квачонок С.Д. 2-й курс,з/о, психология

Период младенчества

Возрастные границы периода младенчества — от одного до 12 месяцев.

        Задачи возраста- формирование базового доверия (недоверия) к миру, продление чувства разобщенности.

        Социальная ситуация развития- биологическая беспомощность младенца, полная зависимость в удовлетворении потребностей от взрослых. Ситуация «МЫ», социальная ситуация комфорта.

Ведущий тип деятельности в младенчестве — эмоционально непосредственное общение ребенка со взрослым.

Психическое новообразованиями младенчества- потребность во впечатлениях и потребность в общении со взрослым.

Физическое развитие- интенсивный рост (увеличивается в 1,5 –2 раза). Начинает интенсивно и успешно двигаться.  Движения младенца сложны и связаны с целостным восприятием, объединяющим ощущение. 1 месяц – поднимает подбородок. 2 месяца – поднимает грудь. 3 месяца – тянется за предметом, но, как правило, промахивается. 4 месяца – сидит с поддержкой. 5-6 месяцев – хватает рукой предметы. 7 месяцев – сидит без посторонней помощи. 8 месяцев – садится без посторонней помощи. 9 месяцев – стоит с поддержкой, ползает на животе. 10 месяцев – ползает, опираясь на руки и колени; ходит, держась двумя руками. 11 месяцев – стоит без поддержки. 12 месяцев – ходит, держась одной рукой.

Когнитивное развитие младенцев - это первая стадия когнитивного развития человека у самых маленьких детей. Научная область когнитивного развития младенцев изучает, как психологические процессы, связанные с мышлением и знанием, развиваются у маленьких детей. Информация приобретается несколькими способами, включая зрение, звук, осязание, вкус, запах и язык, все из которых требуют обработки нашей когнитивной системой.

Эмоциональное развитие- на 2-м месяце начинает узнавать маму. Проявляется в «комплексе оживления» - эмоционально-положительной сенсомоторной реакции ребенка на близкого (замирание, сосредоточение, улыбка, гуление). Это свидетельствует о появлении первой социальной потребности -  потребности в общении. В 3-4 месяца у ребенка проявляются эмоциональные состояния: удивление, тревожность (при физическом дискомфорте), расслабление при удовлетворении потребности. Улыбается знакомым, но теряется при виде незнакомого. Улыбка, выражающая положительные эмоции, появляется позднее, чем крик. В 7-8 беспокойство при появлении незнакомых резко усиливается. Между 7-11 месяцами появляется «страх расставания» - грусть или испуг при исчезновении мамы. Плач – выражение всякого рода страданий.