Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Отчет по практике в АУ «Ханты-Мансийский технолого-педагогический колледж»

Автор:   •  Декабрь 7, 2018  •  Отчет по практике  •  5,788 Слов (24 Страниц)  •  627 Просмотры

Страница 1 из 24

Автономное учреждение профессионального образования

Ханты-Мансийского автономного округа – Югры

«ХАНТЫ-МАНСИЙСКИЙ ТЕХНОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

(АУ «Ханты-Мансийский технолого-педагогический колледж»)

О Т Ч Е Т

о производственной практике (по профилю специальности)

ПП 2.01. Практика по организации и постановке культурно-массовых мероприятий и театрализованных представлений

51.02.02 Социально-культурная деятельность (по видам)

Студента 716 группы 3 курса

очной формы обучения

Немельгиной Виктории Александровны

(фамилия, имя, отчество)

Место   прохождения   практики  АУ «Ханты-Мансийский технолого-педагогический колледж»

(наименование организации, предприятия)

Время прохождения с «1»  октября   2018г. по « 6 »  октября   2018г.

Руководитель практики

от организации                                                                            А.В. Сидорова

                                                     (должность)                     (подпись)                           (Ф.И.О.)

Руководитель практики

от колледжа ____________________  ________________   Ю.Ф. Зайдуллин

(итоговая оценка: отлично, хорошо, удовлетворительно)                 (подпись)                                    (Ф.И.О.)

Содержание

  1. Введение (цели и задачи производственной  практики)………………4-7
  2. Общая характеристика организации базы практики…………………..8-9
  3. Тематический план производственной  практики……………………9-10
  4. Содержание практики, в соответствии с программой учебной практики………………………………………………………………..11-15
  • Знакомство со структурой организации, нормативно-правовой базой, правилами поведения. Инструктаж по технике безопасности. Разработка замысла.
  • Работа над замыслом театрализованного представления (работа над постановкой мероприятия, подбор выразительных средств, работа с режиссерской документацией, разработка и изготовление декораций, реквизита).
  • Разработка музыкального оформления.
  • Проведение репетиций театрализованного представления.
  • Проведение театрализованного представления (работа в качестве персонажа, работа в качестве ведущего).
  • Подготовка отчетной документации.
  1. Заключение………………………………………………………………..16
  2. Приложение 1. Дневник производственной  практики……………..17-20
  3. Приложение 2. Мой сценарий ко дню учителя……………………...21-27
  4. Приложение 3. Сценарий моей подгруппы……………………….…28-29

Введение.

          Социально-культурная деятельность - это деятельность, направленная на создание условий для наиболее полного развития, самоутверждения и самореализации личности и группы (студии, кружки, любительские объединения) в сфере досуга. Она включает в себя все многообразие проблем по организации свободного времени: общение, производство и усваивание культурных ценностей и т.д. Специалистам-организаторам социально-культурной деятельности, приходится участвовать в создании благоприятной среды для социально-культурной деятельности и инициатив населения в сфере досуга, в решении проблем в историко-культурной, экологической, религиозной сферах, в решении проблем семьи, детей своими своеобразными средствами, формами, методами (искусство, фольклор, праздники, обряды и т.д.

Социально-культурная деятельность имеет свои, присущие ей характерные черты. Прежде всего, она осуществляется в свободное (досуговое) время, отличается свободой выбора, добровольностью, активностью, инициативой различных групп, индивидуумов. Социально-культурная деятельность обусловлена национально-этническими, региональными особенностями и традициями. Она характеризуется многообразием видов на базе общекультурных, художественных, познавательных, политических, социальных, бытовых, семейных, профессиональных и прочих интересов взрослых, молодежи, детей. Широкая вариативность видов социально-культурных институтов общества создает условия для этой деятельности. Социально-культурная деятельность реализуется в институциональных и неинституциональных формах. Она свободна от различных видов производственной, учебной деятельности, от мотивированности бизнесом, прибылью. Свободный выбор досуговых занятий, связанных с рекреацией, саморазвитием, самореализацией, общением, удовольствием, оздоровлением, осуществляется на основе интересов потребностей человека.

...

Скачать:   txt (73.9 Kb)   pdf (420.7 Kb)   docx (70.2 Kb)  
Продолжить читать еще 23 страниц(ы) »
Доступно только на Essays.club