«Герой нашего времени» как социально-психологический и философский роман М.Ю. Лермонтова, его структура, система образов

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ОМСКОЙ ОБЛАСТИ

бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Омской области

«Омский автотранспортный колледж»

(БПОУ «Омский АТК»)

«Герой нашего времени» как социально-психологический и философский роман М.Ю. Лермонтова, его структура, система образов.

по дисциплине Литература

Выполнил:

Курочкин А.Д.

Оценка____________

Омск, 2024

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ        3

1. СТРУКТУРА РОМАНА        4

2. «ГЕРОЙ НАШЕГО ВРЕМЕНИ» КАК СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ И ФИЛОСОФСКИЙ РОМАН, ЕГО ОБРАЗЫ        7

ЗАКЛЮЧЕНИЕ        23

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ        25

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. Самым значительным произведением Лермонтова последнего периода его творчества явился роман «Герой нашего времени» (1839-1840 гг.), первый русский социально-психологический и философский роман в прозе, во многом предопределивший дальнейшее развитие русского романа.

Поэтому актуальность данного исследования не вызывает сомнений.

Цель исследования – изучить «Герой нашего времени» М.Ю. Лермонтова как социально-психологический и философский роман, обозначить его образы и структуру.

Задачи исследования:

- осуществить обзор структуры романа;

- проанализировать «Герой нашего времени» как социально-психологический и философский роман.

Структура работы. Работа имеет стандартную структуру и состоит из введения, основной части, которая состоит из двух глав, заключения и списка используемой литературы.

1. СТРУКТУРА РОМАНА

Согласно теории литературы, в структуре любого произведения лежат несколько компонентов. Это завязка, экспозиция и развязка. Сначала читатель знакомится с персонажами, местом действия. Затем с ними происходят какие-то события. Наконец, в развязке становится понятно, к каким итогам пришли действующие лица.

Однако Лермонтов сознательно отказался от простой линейной схемы. Композиция «Героя нашего времени» кольцевая. Речь идет о нарушении хронологии происходящих событий ради более точного воплощения авторского замысла.

Основные черты такого построения произведения:

1. Сюжетная канва не совпадает с фабулой текста.

2. За счет нестандартного построения читатель сосредоточен не на восприятии жизненных событий героя, а на анализе его внутреннего мира, переживания.

3. Своеобразие изложения дала возможность Лермонтову показать Печорина в моменты, наиболее важные для его личностного становления, отказавшись от нудного перечисления большого числа событий.

Не зря такая композиция носит название «напряженной». Показаны только ключевые эпизоды, поэтому читатель постоянно в напряжении, нет ни единого незначительного момента. Суть кольцевой композиции в том, что рассказ о судьбе Печорина завершается там же, где он был начат — в крепости. Именно здесь читатель впервые видит его глазами Максима Максимовича. Именно отсюда он и уезжает в Персию.

Правильное расположение частей Роман изучается в двух плоскостях — так, как главы расположил автор и так, как они должны следовать согласно верной хронологии. Нарушая последовательность событий, Лермонтов создает реалистичный облик своего непростого человека. Сначала Печорин кажется откровенным подлецом, для которого нет ничего святого. Однако постепенно его образ меняется в восприятии читателя, становясь сложным, неоднозначным. Этот человек страдает, но ничего не может с собой поделать. Это человек своего времени, его жертва.