Практическая работа по "Истории"

Министерство общего и профессионального образования

Свердловской области

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Свердловской области «Тавдинский техникум им. А.А. Елохина»

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

Дисциплина:        История

Тема:                     Практическая работа № 1

Выполнил:                                                                          __________________

Группа:                                                                               __________________

Проверил:                                                                           __________________  

Тавда 2020

СОДЕРЖАНИЕ

Введение………………………………………….……………….…………….…....3

1. Особенности образования и развития Древнерусского государства: образование государства (+ норманнская и антинорманская теории), общество Древней Руси,  культура Руси с X-  XV в.в., период раздробленности, монгольское нашествие., Золотая Орда……………………………………………4

2. От Руси Московской до Российской империи: возвышение Москвы, образование единого Русского государства, Россия в правление Ивана Грозного, Смутное время, экономическое и социальное развитие, особенности внешней политики  России в XVII в., народные движения, становление абсолютизма………………………………………………………………………….8

3.  Россия в XVIII-XIX в.в.: петровские преобразования, особенности экономического и социального развития в XVIII в, внутренняя и внешняя внешняя полтика России в первой половине   XIX в.в., общественные  движения  (трансформация идеологических воззрений: от декабристов до террора и насильственного свержения правящего режима), отмена крепостного права, особенности внутренней и внешней политики  во второй половине XIX в., русская культура……………………………………………………………...…13

Заключение…………………………………..…………………..………………….20

Список используемой литературы……………………..…….……………………21

ВВЕДЕНИЕ

В повседневной жизни мы редко задумываемся о том, каким был мир много веков назад, когда только создавались основы культуры, быта, цивилизации, когда образовавшееся государство было еще далеко не таким совершенным, как теперь, в век расцвета науки и техники. Мы привыкли жить в таком мире, каким его задолго до нас сделали наши предки. Далеко не все жители современной России, что уж там скрывать, знают о происхождении своего государства, о том, как и каким образом оно развивалось, а главное, причины, благодаря которым это государство возникло.

В целом круг письменных свидетельств о первоначальной Руси давно уже очерчен историками: во многом, но не во всем, совпадающих рассказов известной Повести временных лет и новгородской первой летописи (отразившей Начальный свод, непосредственно предшествовавший Повести), это большое количество иностранных источников - византийских, немецких, арабских, в меньшей мере скандинавских.

Сама по себе теория вызывает протест, так как она является попыткой принижения значимости роли и потенциала восточнославянских народов, пытается утвердить неспособность к самостоятельным действиям и самостоятельному развитию.

Очевидно, что для доказательства данного вопроса необходимо проанализировать источники наиболее близкие по времени к рассматриваемому периоду, то есть созданию Древнерусского государства (конец ІХ в. - начало Х в.). Поэтому, наибольшее значение принадлежит прямым источникам, то есть написанным в среде народов, непосредственно принимавших участие в исследуемом процессе. В данном случае славян и скандинавов.

1. Особенности образования и развития Древнерусского государства: образование государства (+ норманнская и антинорманская теории), общество Древней Руси, культура Руси с X-  XV в.в., период раздробленности, монгольское нашествие, Золотая Орда.