Подарочная открытка

Этап Урока

Деятельность на уроке

Метод и формы организации обучения

Дидактические материалы

учителя

обучающихся

1.Организационный.

Учитель приветствует учащихся.

Учащиеся присаживаются на свои места, готовят необходимый материал.

Словесный метод обучения.

2.Актуализация знаний.

Вопросы для данного этапа:

1Какой весенний праздник совсем скоро будет отмечаться в России?

Прошу вас поднимать руки и не выкрикивать с места.  

2. Кого поздравляют в этот день?

3. Какое событие связано с появлением этой даты?

8 марта — один из любимых праздников в нашей стране, это день не только мам, но и бабушек, учительниц, воспитательниц, а также девчонок, которые скоро вырастут и тоже будут мамами. Больше ста лет назад женщины стали сообща бороться за свои права, ведь до этих пор за одинаковую работу с мужчинами они получали меньшую зарплату, не имели права голоса на выборах и права на получение профессионального образования. Единственной деятельностью, приличной для женщины, считалось домашнее хозяйство.

В 1910 году в Копенгагене собралась Международная конференция женщин-социалисток. Одна из них, Клара Цеткин, предложила отмечать Международный женский день.

А в России праздник отмечался впервые в 1913 году. С 1965 года 8 марта стал государственным праздником, стал нерабочим днем.

Словесный метод обучения. Форма беседы.

Презентация

2.Постановка проблемы.

Вопросы для постановки проблемы:

1.Как вы думаете, чем мы сегодня займемся на уроке, озвучьте тему урока?

2.Что такое открытка?

3. Из каких материалов делают открытки?

Создание открытки.

Открытка-почтовая карточка для открытого (без конверта) письма. Имеющая художественное изображение).

Открытки - их оформление — это открытое пространство для творчества! На них можно запечатлеть все прекрасные порывы нашей души.

Из различной бумаги, декоративных элементов (лент, бусин, сухих и бумажных цветов).

Словесный метод обучения в форме беседы.

Раздаточный материал

(портреты великих художников), вопросы для анализа, презентация.

3.Практическая работа.

Давайте перейдем к выполнению открытки.

Как вы думаете с чего мы начнем?

Как изготовить цветочки?

Алгоритм выполнения:

1. Складываем салфетку пополам и разрезаем на две части.

2.Полученные две части собираем в один многослойный прямоугольник, который разрезаем на три части.

3.Скрепляем по середине степлером или клеем.

4.Из данной заготовки вырезаем круг.

Для того, чтобы получить готовый цветочек поднимаем верхний слой салфетки и сжимаем его у основания, затем к нему прижимаем все остальные слои, чтобы наш цветок стал объемным.

Количество цветочков зависит от того какую вы хотите восьмерку

 (пышную или не очень)

5. Следующим этапом вы обводите шаблон восьмерки на картоне и вырезаете.

6.после чего на восьмерку клеятся заготовленные цветочки.

Наша открытка готова.

Обучающиеся отвечают на вопросы и приступают к выполнению задания поэтапно.

Выполнение открытки начинается с изготовления цветочков, чтобы их изготовить нужно сложить салфетку пополам и еще пополам и вырезать кружки и склеить их.

Словесный метод обучения.

Презентация (Техника выполнения открытки)

4.Закрепление материала

Ребята сейчас вам нужно выбрать определенную эмоцию и начать разрабатывать карандашный эскиз. Какие эмоции вы знаете?  

Обучающиеся внимательно слушают задание. Отвечают на вопрос и приступают к заданию.

Практическая работа.

5. Рефлексия

 Давайте проверим как вы справились заданием, поднимите ваши работы.

Обучающие показывают свои работы.

Словесный метод обучения.

6. Подведение итогов урока

1.Чем мы сегодня занимались на уроке?

2. Что нового вы узнали?  

1. Изготовление открыток к 8 марта из салфеток.  2.Поздравительную открытку можно изготовить из подручных материалов.

3. В России праздник отмечался впервые в 1913 году. С 1965 года 8 марта стал государственным праздником, стал нерабочим днем благодаря Кларе Цеткин и конференции женщин-социалисток.  

Словесный метод обучения в форме беседы.