Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Ежи Гротовский

Автор:   •  Май 30, 2021  •  Доклад  •  1,449 Слов (6 Страниц)  •  407 Просмотры

Страница 1 из 6

Доклад

Дружинина Станислава Олеговна

Группа ФИЭ/СЗ411-4/2

ЕЖИ ГРОТОВСКИЙ

Ежи Мариан Гротовский- Режиссер, теоретик театра, педагог, создатель актерского метода. Один из главных реформаторов театра XX века. Детство Гротовского, отмечено всеми приметами судьбы, омраченной войной и жестокостью. Родился 11 августа 1933 года, рос в небольшом тихом городе Жешуве, где через шесть лет после его рождения, пролегла полоса первых побоищ. Катастрофа внезапно начавшейся войны с фашистской Германией разорвала семью: отец был брошен на запад, мать с двумя детьми эвакуировалась на восток.

В годы нацистской оккупации, скрываясь по деревням, порой недоедая, дети все же посещали, где было возможно, школу, а мать тайно приучала их к польской поэзии и иностранным языкам. Огромно и благотворно было ее влияние: Эмилия Гротовская, женщина незаурядного характера, цельная и чуткая натура, не раз служила сыну и впоследствии моральной опорой. Ее тяга к познанию мира, к походам в неизведанные места была сродни страсти сына: в семьдесят шесть лет она путешествовала с ним по Индии; многие годы занимаясь горным туризмом, поднималась в Высоких Татрах на труднодоступные уровни; она и скончалась в пути, в восемьдесят два года, возвращаясь с рюкзаком за плечами со своего последнего горного маршрута.

Передавалась впитанная, что называется, с молоком матери тяга к романтической идеальности, сколь бы убыточной в житейском смысле она ни была. Гуманитарные наклонности Ежи Мариана определились рано. Впрочем, были и колебания: увлечение санскритом и йогой влекло к востоковедению, желание стать врачом. Позже он скажет: «Какую бы профессию я ни выбрал тогда, знаю, что постарался бы выйти в ней за её пределы».

Однако в разбросе интересов, естественном для семнадцатилетнего юноши, уже звучала не по годам серьезная нота. «Сравнительно рано, еще в до театральной жизни, вспоминал Гротовский, я понял, что меня преследует какая-то определенная потребность, какая-то стихийно складывающаяся “ведущая тема”, а также и желание выявить эту тему; выйти с ней к другим. Меня преследует проблема человеческого одиночества».

В 1951 году, выбрав окончательно, Гротовский поступает на актерский факультет краковской Высшей театральной школы. В 1953-м проходит краткую стажировку в Праге, у Э. Фр. Буриана; едет во Францию, где смотрит спектакли Жана Вилара; познакомившись в стенах школы с «системой» Станиславского, стремится оказаться как можно ближе к первоисточнику и в 1955 году, окончив актерский факультет, едет на годичную режиссерскую стажировку в Москву, где занимается на курсе у Ю. А. Завадского.

После возвращения на родину Гротовский стал ассистентом в Театральной школе в Кракове и поступил на факультет режиссуры (1956-1960 гг.). Дебютировал на сцене Старого театра (Краков) в 1957 году, где с Александрой Мяновской поставил «Стулья» Эжена Ионеско. В Театре Польского радио ставил радиопередачи по мотивам китайских и тибетских легенд и древней индийской драмы «Сакунтала». Тогда же подготовил и прочитал серию лекций о восточной философии в студенческом клубе«Под Ящурами».

В 1958 году в рамках дипломных мастер-классов четвертого курса факультета актерства поставил спектакль «Женщина-дьявол» по пьесе Проспера Мериме и современную пьесу Ежи Кшиштоня «Боги дождя»(Камерный театр, Краков). В следующий раз Гротовский поставил ее в обновленной версии в «Театре 13 рядов» (Ополе). В 1959 году работал в Старом театре (Краков), где поставил «Дядю Ваню» Антона Чехова. Руководителем этого театра стал Людвик Флашен (литературный и театральный критик, ранее руководитель Театра им. Ю. Словацкого, Краков). Сотрудничество Гротовского с Флашенем очень скоро вылилось в создание авангардного театра, который стал также серьезным исследовательским центром.

...

Скачать:   txt (19.2 Kb)   pdf (320.7 Kb)   docx (544.2 Kb)  
Продолжить читать еще 5 страниц(ы) »
Доступно только на Essays.club