Сравнительный анализ изучения особенностей проявления эмпатии у студентов разных специальностей
Автор: glyad.margarita • Декабрь 26, 2021 • Реферат • 2,246 Слов (9 Страниц) • 367 Просмотры
ГЛАВА 2
СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ИЗУЧЕНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ ПРОЯВЛЕНИЯ ЭМПАТИИ У СТУДЕНТОВ РАЗНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
2.1 Этапы и методы исследования
Целью исследования было изучение особенностей проявления эмпатии у студентов разных специальностей.
В исследовании приняли участие студенты, обучающиеся в Барановичском государственном университете на специальности «Социальная педагогика», «Начальное образование» а также студенты специальности «Немецкий язык. Английский язык». Выборочная совокупность составила 70 испытуемых: 35 студентов обучающихся на факультете педагогики и психологии 35 студентов обучающихся на факультете германских и славянских языков.
Исследование проходило в три этапа:
- Осуществлялось изучение, обобщение и систематизация информации по проблеме исследования, определение и уточнение научного аппарата исследования, выбор диагностического инструментария в соответствие с целью исследования.
- Произведено исследование с целью сбора эмпирического материала.
- Анализировались и обобщались итоги исследования, определялась логика изложения материала, уточнялись теоретические и практические выводы, осуществлялось оформление полученных результатов.
В процессе исследования были решены следующие задачи:
- Эмпирически выявлены особенности проявления эмпатии у студентов разных специальностей.
- Сравнены особенности проявления эмпатии у студентов разных специальностей.
Для решения указанных задач были использованы следующие методы: тестирование и методы статистической обработки данных.
Для достижения поставленной цели и решения вышеперечисленных задач использовался метод тестирования, в частности методика «Шкала эмоционального отклика»; методика «Диагностика уровня эмпатических способностей» В.В.Бойко.
Краткая характеристика диагностического инструментария.
Методика «Шкала эмоционального отклика» позволяет проанализировать общие эмпатические тенденции испытуемого, такие ее параметры, как уровень выраженности способности к эмоциональному отклику на переживания другого и степень соответствия/несоответствия знака переживаний объекта и субъекта эмпатии. Объектами эмпатии выступают социальные ситуации и люди, которым испытуемый мог сопереживать в повседневной жизни. Опросник состоит из 25 суждений закрытого типа — как прямых, так и обратных. Испытуемый должен оценить степень своего согласия/несогласия с каждым из них.
Методика «Диагностика уровня эмпатических способностей» В.В.Бойко, позволяет определить степень выраженности эмпатических способностей и значимость каждого из шести параметров в структуре эмпатии.
Используемый в работе метод статистической обработки данных был осуществлен в программе Statistica.
Критерии различий позволяют оценить степень статистической достоверности различий между разнообразными показателями, измеренными согласно плану проведения психологического исследования.
2.2 Анализ и интерпретация результатов исследования
Применение методики «Диагностика уровня эмпатических способностей» В.В.Бойко, позволило выявить уровни развития эмпатических способностей у студентов разных специальностей. Рассмотрим и проанализируем результаты студентов обучающихся на факультете педагогики и психологии по рациональному каналу (результаты представлены на рисунке 2.2.1, Приложение Б). [pic 1]
Рисунок 2.2.1 – Результаты студентов обучающихся на факультете педагогики и психологии по первому каналу
Анализ результатов полученных по рациональному каналу позволяет заключить: у студентов, обучающихся на факультете педагогики и психологии высокий показатель у 17,14% испытуемых. У них направлено внимание, восприятие и мышление на человека. Это бесконтрольный интерес к состоянию, проблемам и поведению другого человека, где отсутствует логика и мотив этого интереса. Люди их привлекают своей обычностью, что может позволить без оценки дать им определить, что за человек перед ними. Средний показатель у54,29%, а низкий показатель у 28,57% испытуемых. Это говорит о том, что рациональный канал эмпатии на хорошем уровне развития присущ большей части испытуемых.
...