Агресивна поведінка дітей та рефераты и научные статьи
203 Агресивна поведінка дітей та Бесплатные рефераты: 1 - 25
-
Психологічні особливості вольової поведінки дітей старшого дошкільного віку
ВСТУП Актуальність дослідження. Дошкільне дитинство – надзвичайно важливий період розвитку людини. Це унікальний і вирішальний період розвитку дитини, коли закладаються основи особистості, виробляються воля і довільна поведінка, активно розвивається уява, творчість, загальна ініціативність. Це вік початкового, фактичного становлення особистості. Порушення будь якої ланки або механізму психологічної структури розвитку дитини може суттєво вплинути на її подальший розвиток. Інтелектуальні здібності, мотиваційна, емоційно-вольова сфери не розвиваються мимовільно. Щоб дитина була гармонійно розвинутою, психологічно здоровою – вона потребує особливого
Рейтинг:Размер документа: 10,043 Слов / 41 СтраницОтправлено: Январь 15, 2019 -
Особливості поведінки дітей з порушеннями зору
Особливості поведінки дітей з порушеннями зору Відсутність зорового контролю за рухами ускладнює формування координації рухів. Унаслідок цього рухи сліпих дошкільнят скуті, непривабливі, невпевнені, немає точності у їх виконанні. У дошкільному віці сліпа дитина імпульсивна, так само як і зряча. Але при сліпоті імпульсивність може проявлятися більш різко і при цьому в більш старшому віці, коли для нормальної дитини вона вже нехарактерна. Імпульсивність поведінки сліпих дітей особливо позначається в тому, що під час занять вони не
Рейтинг:Размер документа: 1,201 Слов / 5 СтраницОтправлено: Декабрь 4, 2020 -
Психологія емоційної поведінки дітей при сприйманні літературних творів
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИТА НАУКИ УКРАЇНИ Рівненський державний гуманітарний університет Кафедра вікової та педагогічної психології імені проф. Т.І.Поніманської Курсова робота з дитячої психології на тему: «Психологія емоційної поведінки дітей при сприйманні літературних творів» Підготувала: ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Керівник: ________________________ Національна шкала________________ Кількість балів_____ Оцінка ECTS___ Член комісії__________________ Член комісії__________________ Член комісії__________________ Рівне-2022 ЗМІСТ 1.Вступ. Розділ 1. Науково-теоретичні засади сприйняття. поннятя про емоції та емоційно зумовлену поведінку. особливості сприймання дітьми художніх творів. 1.1 Поняття про сприймання і
Рейтинг:Размер документа: 8,749 Слов / 35 СтраницОтправлено: Декабрь 17, 2022 -
Виявлення брехливої поведінки дітей дошкільного та молодшого шкільного віку за методикою «Ґудзик Карлсона»
Міністерство освіти і науки України Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського» Факультет початкового навчання КУРСОВА РОБОТА на тему: «Виявлення брехливої поведінки дітей дошкільного та молодшого шкільного віку за методикою «Ґудзик Карлсона» Виконала: Студентка 3 курсу 3 групи Факультету початкового навчання Казак Ніна Сергіївна Науковий керівник: канд. псих. наук, ст. викл. кафедри теорії та методики практичної спихології Косьянова Олена Юріївна Одеса-2020 ________________ ЗМІСТ ВСТУП………………………………………………………………………..3 РОЗДІЛ 1. ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА БРЕХНІ В ДОШКІЛЬНОМУ ТА
Рейтинг:Размер документа: 2,255 Слов / 10 СтраницОтправлено: Февраль 25, 2024 -
Причини виникнення нечесної поведінки у дітей
Міністерство освіти і науки України Рівненський державний гуманітарний університет Кафедра педагогіки і психології (дошкільної та колекційної) ім.проф.Поніманської Т.І. КУРСОВА РОБОТА з дитячої психології на тему: «ПРИЧИНИ ВИНИКНЕННЯ НЕЧЕСНОЇ ПОВЕДІНКИ У ДІТЕЙ» студентки 2 курсу групи ДЛ-21 напрямку підготовки 6.010101 спеціальності «Дошкільна освіт Корнійчук І.С. Керівник:доц.Косарєва О.І Національна шкала Кількість балів оцінка ESTS Члени комісії: (підпис) (прізвище та ініціали) (підпис) (прізвище та ініціали) (підпис) (прізвище та ініціали) Рівне-2017 рік ЗМІСТ ВСТУП РОЗДІЛ І. ХАРАКТЕРИСТИКА НЕЧЕСНОЇ ПОВЕДІНКИ
Рейтинг:Размер документа: 8,857 Слов / 36 СтраницОтправлено: Январь 31, 2018 -
Формування культури поведінки у дітей раннього дошкільного віку
ЗМІСТ ВСТУП………………………………………………………………………………………………………………….3 РОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ПРОБЛЕМИ ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ ПОВЕДІНКИ У ДІТЕЙ РАННЬОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ.………………………………………6 1.1 Вікові особливості розвитку та поведінки дітей раннього віку………………....6 1.2 Зміст мотивів поведінки дошкільника. Формування системи мотивів………9 1.3 Культура поведінки дітей раннього дошкільного віку та її формування….13 1.4 Шляхи формування культури поведінки у дітей раннього дошкільного віку……………………………………………………………………………………………………………….18 РОЗДІЛ ІІ. ДОСЛІДНИЦЬКО-ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА РОБОТА З ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ ПОВЕДІНКИ У ДІТЕЙ РАННЬОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ……………………32 2.1 Констатуючий експеримент. Виявлення рівня сформованості культури поведінки у дітей
Рейтинг:Размер документа: 7,631 Слов / 31 СтраницОтправлено: Апрель 10, 2018 -
Вплив образотворчої діяльності на пізнавальний розвиток дітей
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ Харківський національний педагогічний університет імені Г.С. Сковороди Факультет дошкільної освіти Кафедра початкової, дошкільної та професійної освіти КУРСОВА РОБОТА з психології на тему: «Вплив образотворчої діяльності на пізнавальний розвиток дітей» Виконала студентка 3 курсу групи 33 Птушко Яна Олександрівна Науковий керівник: д.ф.н.,професор Дорожко І.І. Харків-2017 ЗМІСТ ВСТУП 2 РОЗДІЛ 1 6 ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИ ПІЗНАВАЛЬНОГО РОЗВИТКУ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ 6 1.1. Пізнавальний розвиток дітей як психолого-педагогічна проблема 6 1.2. Особливості розвитку пізнавальних
Рейтинг:Размер документа: 9,214 Слов / 37 СтраницОтправлено: Декабрь 20, 2017 -
Формування політики соціально-відповідальної поведінки підприємства
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України Київський національний торговельно-економічний університет Кафедра менеджменту ДИПЛОМНА МАГІСТЕРСЬКА РОБОТА на тему: «Формування політики соціально-відповідальної поведінки підприємства» на матеріалах ТОВ «Сапсан-спорт» Студентки 6 курсу, 13 групи спеціальності 8.03060101 «Менеджмент організацій _____________ Поціпух і адміністрування» Ірини спеціалізації «Менеджмент Геннадіївни персоналу» Науковий керівник: _____________ Сичова к.е.н., доц. Ніна Вікторівна Київ 2013 ЗМІСТ ВСТУП РОЗДІЛ 1. Теоретико-методичні засади соціальної відповідальності підприємства 1.1.Концептуальні підходи до визначення соціальної відповідальності підприємства 1.2. Методичні підходи
Рейтинг:Размер документа: 14,581 Слов / 59 СтраницОтправлено: Декабрь 20, 2017 -
Гра як засіб розвутку самотійності в дітей дошкільного віку
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ КЗ «ЗАПОРІЗЬКИЙ ОБЛАСНИЙ ІНСТИТУТ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ» ЗОР Кафедра дошкільної освіти (11.12.17 - 22.12.17) на тему ГРА ЯК ЗАСІБ САМОСТІЙНОСТІ В ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ Зміст Вступ Розділ 1. Теоретичні основи розвитку та проблеми формування самостійності дошкільнят. 1.1 Поняття «самостійність». Психолого-педагогічні аспекти формування самостійності дітей дошкільного віку. 1.2 Самостійна діяльність дошкільника щодо навчання: аналіз різних підходів. 1.3 Поняття “самостійна” діяльність й її функції у дітей дошкільного віку. Розділ 2. Ігрова діяльність
Рейтинг:Размер документа: 6,411 Слов / 26 СтраницОтправлено: Январь 7, 2018 -
Нетрадиційні художні техніки як засіб розвитку творчих здібностей дітей старшого дошкільного віку
Тема: «Нетрадиційні художні техніки як засіб розвитку творчих здібностей дітей старшого дошкільного віку». ЗМІСТ ВСТУП…………………………………………………………………………….3 РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ РОЗВИТКУ ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЗАСОБАМИ НЕТРАДИЦІЙНИХ ХУДОЖНІХ ТЕХНІК 1. Сутність поняття «творчі здібності». Розвиток творчих здібностей дітей старшого дошкільного віку як психолого-педагогічна проблема ……...7 2. Нетрадиційні художні техніки: загальна характеристика ……………..17 3. Нетрадиційні художні техніки та матеріали в образотворчій діяльності дітей старшого дошкільного віку ……………………………………….20 Висновки до першого розділу ………….……………..…………….………..24 РОЗДІЛ 2. ПЕДАГОГІЧНІ
Рейтинг:Размер документа: 11,557 Слов / 47 СтраницОтправлено: Январь 9, 2018 -
Вітрянка у дітей
Особливості захворювання вітрянкою у дітей Вітрянка у дітей (вітряна віспа) - поширене вірусне захворювання, яким хворіють, однак, не обов'язково в дитячому віці. У дорослих людей, які не перехворіли в ранньому дитинстві вітрянкою, це захворювання протікає набагато важче, і можливі ускладнення. Вітрянкою хворіють всього один раз за все життя. У дитини, яка перенесла цю хворобу, виробляється стійкий імунітет, що виключає ймовірність повторного захворювання. Про симптоми вітрянки і способи зараження повинен знати кожен з батьків. Способи зараження
Рейтинг:Размер документа: 1,184 Слов / 5 СтраницОтправлено: Январь 17, 2018 -
Врахування психолого-педагогічних особливостей дітей під час навчання іноземної мови
Рівненський державний гуманітарний університет Кафедра дошкільної та колекційної освіти (ім.Т.І.Поніманської) РЕФЕРАТ з методики навчання дітей другої мови в дошкільному закладі на тему: «Врахування психолого-педагогічних особливостей дітей під час навчання іноземної мови» Виконала: студентка 3 курсу групи ДЛ-31 Корнічук І.С. Рівне-2017 ЗМІСТ ВСТУП РОЗДІЛ 1.Навчання іноземної мови дітей раннього віку. РОЗДІЛ 2. Навчання іноземної мови дітей старшого дошкільного віку. РОЗДІЛ 3. Особливості і труднощі навчання дітей іноземної мови з врахування особливостей їхнього розвитку. ВИСНОВКИ Позитивною стороною
Рейтинг:Размер документа: 2,308 Слов / 10 СтраницОтправлено: Январь 31, 2018 -
Психологічні особливості розвитку уяви дітей старшого дошкільного віку
ВСТУП Розвиток сучасної психологічної науки створює тенденції до вивчення психіки дитини дошкільного віку. Разом з розвитком суспільства, виникають нові питання та проблеми для дослідження уяви дітей, які привертають увагу сучасних психологів та педагогів. Сучасні вимоги держави щодо освіти та розвитку дітей дошкільного віку передбачають психічний розвиток дитини та підготовку її до школи. Важливу роль у психічному розвитку дітей відіграє уява. Саме уява сприяє розвитку творчої діяльності, а також становлення особистості дитини в соціумі. Становлення довільної
Рейтинг:Размер документа: 8,693 Слов / 35 СтраницОтправлено: Февраль 8, 2018 -
Особливості агресивної поведінки у студентів технічних спеціальностей
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ «ХАРКІВСЬКИЙ ПОЛІТЕХНІЧНИЙ ІНСТИТУТ» Кафедра педагогіки і психології управління соціальними системами ім..академіка А.Зюзюна КУРСОВА РОБОТА на тему «Особливості агресивної поведінки у студентів технічних спеціальностей» Виконавець: студент гр. СГТ-14 а Сухенко Катерина Науковий керівник: Доцент , Канд. психол.наук Чебакова Ю.Г. Харків 2017 Зміст Вступ 3 РОЗДІЛ 1.Теоретичний аналіз особливостей агресивної поведінки у студентів технічних спеціальностей. 5 1.1Поняття, види та причини агресивності. 5 1.2 Основні теоретичні підходи. 9 1.3 Психологічні
Рейтинг:Размер документа: 7,838 Слов / 32 СтраницОтправлено: Февраль 8, 2018 -
Контрольна робота із «Поведінка споживачів»
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ХАРЧОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ Кафедра маркетингу Контрольна робота із дисципліни «Поведінка споживачів» Виконала: Портнова Аліна Віталіївна студентка групи ЗМА-3-2ск напряму підготовки 6.030507 «Маркетинг» Перевірила: Стеценко Вікторія Анатоліївна Київ НУХТ 2017 р. ЗМІСТ 1. Теоретичні питання………………………………………………….……..3 2. Задачі…………………………………………………………………...….18 Список використаної літератури…………………………………………...21 1. Теоретичні питання 1. Демографічні фактори. Демографія описує населення в поняттях його розміру, структури та розміщення. Суттєвою ознакою для демографічної характеристики є вікова структура населення, яка вимагає певні продуктові та
Рейтинг:Размер документа: 3,499 Слов / 14 СтраницОтправлено: Февраль 12, 2018 -
Аналіз поведінки споживача в комерційній діяльності підприємств
КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА ЕКОНОМІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ Р О Б О ТА з дисципліни «МіКРОЕКОНОМІКА» на тему: «Аналіз поведінки споживача в комерційній діяльності підприємств» Виконала: Студентка 2 курсу Спеціальності «Міжнародна економіка» Прудка Катерина Сергіївна Перевірив: к.е.н., доц. Кирильчук О. В. Київ – 2017 ________________ Споживач - це центральна фігура сучасних ринкових відносин. Вплив на поведінку покупця здійснюється виробниками товарів за допомогою маркетингової діяльності. Вона будується на тому, що компанії для реалізації своїх цілей ставлять
Рейтинг:Размер документа: 1,721 Слов / 7 СтраницОтправлено: Февраль 16, 2018 -
Особливості релігійного мислення та релігійної поведінки українців
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ ТА НАУКИ УКРАЇНИ ХАРКІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕСІТЕТ ІМ. СЕМЕНА КУЗНЕЦЯ Кафедра соціології та психології управління Соціологічне дослідження з навчальної дисципліни «Соціологія» на тему «Особливості релігійного мислення та релігійної поведінки українців» Харків 2016 ЗМІСТ Вступ 3 1. Теоретичні аспекти 4 2. Аналіз дослідження 12 Висновоки 17 Список літератури 18 ВСТУП Як ми знаємо, в кінці 80-х — на початку 90-х років минулого століття на фоні краху комуністичної ідеології в Україні розпочався особливий період в
Рейтинг:Размер документа: 4,673 Слов / 19 СтраницОтправлено: Февраль 17, 2018 -
Соціалізація дітей з особливими потребами
Реферат На тему: «Соціалізація дітей з особливими потребами» Виконала: Студентка групи ФПШ-33 Стельмах Руслана Львів – 2017 Зміст 1. Вступ. 2. Проблеми соціалізації дітей з вадами розвитку. 3. Система заходів, спрямованих на соціальну реабілітацію дитини. 4. Окремі аспекти управлінської діяльності в роботі з дітьми з особливими освітніми потребами. 5. Рекомендації учителям в роботі з дітьми з особливими освітніми потребами. 6. Роль батьків у соціальній адаптації дітей з обмеженими можливостями. 7. Висновок. 1. Вступ. Соціалізація –
Рейтинг:Размер документа: 1,832 Слов / 8 СтраницОтправлено: Февраль 17, 2018 -
Особливостей діяльності педагога в збагаченні і розвитку сюжетно-рольової гри у дітей дошкільного віку
ЗМІСТ ВСТУП.....................................................................................................................................................................3 1. Поняття про сюжетно-рольову гру та її значення для різностороннього розвитку...................................................................................................................................................................62. Аналіз програмових вимог щодо організації і керівництва сюжетно-рольовою грою в різних вікових групах: «Дитина», «Українське довкілля», «Соняшник»........................................................................................................................................................18 3. Завдання керівництва сюжетно-рольовою грою дітей дошкільного віку......25 4. Загальні методи і прийоми керівництва сюжетно-рольовою грою.....................29 5. Особливості керівництва сюжетно-рольовою грою в різних вікових групах......................................................................................................................................................................37 6. Кращий досвід організації і керівництва сюжетно-рольовою грою...................43 7. Власний досвід організації і проведення сюжетно-рольової гри.........................50 ВИСНОВОК.....................................................................................................................................................56 СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ………………………………………….….59
Рейтинг:Размер документа: 20,744 Слов / 83 СтраницОтправлено: Февраль 18, 2018 -
Звіт про проведення моніторингового вивчення компетентності дітей молодшого та середнього дошкільного віку групи «Ромашка»
Звіт про проведення моніторингового вивчення компетентності дітей молодшого та середнього дошкільного віку групи «Ромашка» від 02.01.2018 по 15.01.2018 р З 02.01.2018 по 15.01.2018 року проводився повторний моніторинг розвитку компетентності дітей молодшо-середньої групи «Ромашка». Моніторинг проводився з метою отримати оперативну інформацію про реальний стан та тенденції змін об’єкта діагностики для корекції педагогічного процесу. Як і під час попереднього моніторингу, усі завдання подавалися в ігровій формі, у залежності від теми завдання, його особливостей і, звичайно, від індивідуальних
Рейтинг:Размер документа: 1,753 Слов / 8 СтраницОтправлено: Февраль 21, 2018 -
Експериментальне вивчення впливу дидактичної гри як засобу розумового розвитку дітей середнього дошкільного віку
ЗМІСТ Вступ……………………………………………………………………...3 Розділ 1. Теоретичний огляд проблеми дидактичної гри в активізації розумового розвитку дітей середнього дошкільного віку 1.1 Проблема розумового розвитку дітей ………………………….…5 1.2 Дидактична гра у системі дошкільного виховання……………….14 1.3 Використання дидактичних ігор як засобу розвитку інтелекту дошкільників…………………………………………………………………….18 Висновок до 1 розділу…………………………………………………..26 Розділ 2. Експериментальне вивчення впливу дидактичної гри як засобу розумового розвитку дітей середнього дошкільного віку. 2.1. Вивчення рівня розумового розвитку на початку експерименту………………………………………………………….………..27 2.2. Визначення ефективності використання дидактичної гри як засобу розумового
Рейтинг:Размер документа: 14,000 Слов / 56 СтраницОтправлено: Март 9, 2018 -
Використання художньої літератури як засобу мовленнєвого розвитку дітей раннього та дошкільного віку
Форма № Н–6.91 Рівненський державни й гуманітарний університет Кафедра педагогіки та психології (дошкільної і корекційної) Курсова робота на тему: «Використання художньої літератури як засобу мовленнєвого розвитку дітей раннього та дошкільного віку» Студента 5 курсу групи ДЛ-51 напряму підготовки 6.010101 «Дошкільна освіта» ПІП Керівник: ВИКЛАДАЧ Національна шкала-_________________________ Кількість балів___________Оцінка ЕСТS_______ Члени комісії:_________ ___________________________ (підпис) (прізвище та ініціали) _________ ___________________________ (підпис) (прізвище та ініціали) _________ ___________________________ (підпис) (прізвище та ініціали) Рівне – 2016 ЗМІСТ ВСТУП……………………..…………………………………………………………3 РОЗДІЛ І
Рейтинг:Размер документа: 11,763 Слов / 48 СтраницОтправлено: Март 16, 2018 -
Виховання правильної звуковимови у дітей 5-го року життя
Міністерство освіти і науки України Рівненський державний гуманітарний університет Кафедра педагогіки та психології (дошкільної і корекційної) Курсова робота Виховання правильної звуковимови у дітей 5-го року життя Підготувала студентка групи ДО - 12 факультету ДППО Храпун Ю.Б. Науковий керівник: Стєпанова О.І. Рівне – 2016 План Вступ…………………………………………………………………………3 Розділ І. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ФОРМУВАННЯ ЗВУКОВИМОВИ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ …………………….......5 1.1. Особливості звуковимови дітей дошкільного віку …………………5 1.2. Умови формування правильної звуковимови ………………………10 1.3. Порушення звуковимови і способи усунення
Рейтинг:Размер документа: 9,525 Слов / 39 СтраницОтправлено: Март 17, 2018 -
Роль підприємницького прибутку як фактор ринкового саморегулювання та поведінки підприємств
Роль підприємницького прибутку як фактор ринкового саморегулювання та поведінки підприємств ЗМІСТ ВСТУП…………………………………………………………………………… 3 РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ РИНКУ ТА МЕХАНІЗМУ РИНКОВОГО РЕГУЛЮВАННЯ……………………………………….……. 5 1.1. Поняття та моделі ринкової економіки……………………………………. 5 1.2. Механізм ринкового саморегулювання…………………………………… 10 РОЗДІЛ 2. ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ФОРМУВАННЯ Й ВИКОРИСТАННЯ ПРИБУТКУ ПІДПРИЄМСТВА……………………… 18 2.1. Прибуток підприємства як економічна категорія та об’єкт управління……. 18 2.2. Особливості прибутку підприємців як фактору ринкового саморегулювання та поведінки підприємств…………….…………………….. 23 ВИСНОВКИ……………………………………………………………………….. 29 СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ …………………………………………….……….. 31 ВСТУП Актуальність
Рейтинг:Размер документа: 7,513 Слов / 31 СтраницОтправлено: Март 18, 2018 -
Формування пізнавальної активності дітей старшого дошкільного віку засобами дидактичних ігор математичного змісту
ЗМІСТ ВСТУП 5 РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ФОРМУВАННЯ ПІЗНАВАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ У ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ 8 1.1. Проблема формування пізнавальної активності у дітей старшого дошкільного віку в психолого-педагогічній літературі 8 1.2. Особливості формування у дітей старшого дошкільного віку пізнавальної активності 14 1.3. Дидактичні ігри математичного змісту як засіб формування пізнавальної активності дітей старшого дошкільного віку 22 ВИСНОВКИ ДО РОЗДІЛУ 1 29 РОЗДІЛ 2. ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОЦЕСУ ФОРМУВАННЯ У СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ ПІЗНАВАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ ЗАСОБАМИ ДИДАКТИЧНИХ ІГОР
Рейтинг:Размер документа: 11,504 Слов / 47 СтраницОтправлено: Март 31, 2018