Особенности и тенденции развития экономики в мире

Индивидуальный проект

«Особенности и тенденции развития экономики в мире»

2021 г.

Содержание

Введение…………………………………………………………………..3-5 стр.

РАЗДЕЛ 1. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

1. История возникновения экономики……………………………...5-10 стр.
2. Что такое классовое неравенство……………………………….10-12 стр.
3. Экономическая грамотность…………………………………….12-16 стр.

РАЗДЕЛ 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

2.1 Анкетирование………………………………………………………….17 стр.

2.2 Аналитическая справка……………………………………………..17-23 стр.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………23-28 стр.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ……………………………………………..28-29 стр.

ПРИЛОЖЕНИЕ…………………………………………………………29-39 стр.

Введение.

Деньги никогда не делали человека счастливее, и никогда не сделают. Чем больше у человека есть, тем большего он хочет. Но вместо заполнения вакуума, он сам его себе создает.
(Бенджамин Франклин)

С самого начала зарождения развитых цивилизаций на планете, экономика была одной из самых важных аспектов людской жизни. Вначале она представлялась в форме обмена, затем человечеством были изобретены деньги для облегчения данной процедуры, что привело к образованию понятия «купли-продажи». Вследствие, это дало старт развитию экономической науки, цивилизации образовывали государства, связи между многими странами укреплялись именно благодаря экономике. Однако в то же время данная наука стала для людей «камнем преткновения» в виде классового неравенства. Это означало неравный доступ к материальным и духовным ресурсам, различие в возможностях.

В наши дни эта проблема не покидает мир. Для того, чтобы иметь доступ к беспрепятственному удовлетворению наших потребностей человеку необходимо быть экономически образованным. Что же значит «экономическая образованность» в современных экономических реалиях и как бороться с нехваткой денежного ресурса? Ответы на все вопросы я найду в ходе работы над данным проектом.

Тема моей работы: "Особенности и тенденции развития экономики в мире".

Я выбрала эту тему потому, что ситуация экономической неграмотности в современном мире начала ярко себя проявлять. Во многих странах мира с каждым годом растёт уровень нищеты, и в силу неразумного использования финансовых ресурсов даже пособия и государственная материальная помощь не всегда помогает спастись от данной ситуации. Данная проблема коснулась моих знакомых и их семей, поэтому я хочу разобраться с нынешней ситуацией в ходе опроса на базе моей школы.

Актуальность: Экономика стала неотъемлемой частью жизни каждого человека. Чтобы во многом избежать ошибок и опасностей в финансовой сфере, уметь планировать свои расходы, человеку необходимо быть экономически грамотным. Отсутствие экономической грамотности населения, навыков рациональной экономической деятельности приведёт в массовой нищете. В основе актуальности моего проекта лежит представление о том, что чем раньше люди получат знания и представление о проблемах, с которыми он может столкнуться в реальной жизни, тем легче будет систематизировать последующую финансовую деятельность.

Новизна: На сегодняшний день существует огромное количество работ, посвященных теме экономики, однако в связи с моими наблюдениями, я пришла к выводу, что большая часть граждан моей страны не обучены экономической грамотности.

Проектный продукт: Проектным продуктом выступает сборник рекомендаций для детей и родителей, где будут собраны советы о том, как правильно и грамотно обращаться с семейным бюджетом.

Цель работы: Рассмотреть уровень экономической грамотности граждан мировых стран, выявить уровень экономической грамотности учащихся 9-11 классов МБОУ «Червонновская СШ».