Жизнь и основные направления деятельности Дмитрия Ивановича Менделеева

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ»

(ГГТУ)

КАФЕДРА ХИМИИ

        Курсовая работа по химии        

«Жизнь и основные направления деятельности

 Дмитрия Ивановича Менделеева»

Выполнила: студентка 4 курса
факультета биологии,

химии и экологии
очной формы обучения
Сидорова Анна Борисовна
Научный руководитель: к.п.н.
Плужник Ольга Михайловна

Орехово-Зуево

2015 г.

Содержание

Введение

1. Семья и детство Дмитрия Ивановича;

2. Юношество:

2.1. Учеба в Тобольской гимназии;

2.2. Институтская жизнь;

2.3. Институтские достижения молодого гения;

3. Трудовая деятельность бывшего выпускника педагогического ВУЗа:

3.1. Первая двухгодичная командировка;

3.2. Самая великая работа – периодическая система элементов;

3.3. Дмитрий Иванович и органическая химия;

3.4. Менделеев – учитель или педагогика жизненного реализма;

3.5. Ученики и близкие о Дмитрии Ивановиче;

4. Нехимические научные интересы:

4.1. Метеорология и воздухоплавание;

4.2. Нефть, промышленность и сельское хозяйство;

4.3. Дмитрий Иванович о российском государстве;

5. Последние года жизни;

Заключение

Список использованной литературы

Ссылки

ВВЕДЕНИЕ

Гениальный и великий деятель своего времени, первоклассный исследователь в области физики, гидродинамики, метеорологии, геологии и различных отделов химической технологии, своеобразный и оригинальный мыслитель области народного хозяйства – о Дмитрии Ивановиче и о его работе можно говорить очень долго. Именно поэтому мне захотелось сделать его жизнь, работу, достижения и семью темой своей курсовой работы.

Талантливый русский химик Дмитрий Иванович на своем жизненном пути занимался различной деятельностью, все ему было интересно, во многих науках хотел испытать свои силы. Он пробовал себя в астрономии и метеорологии, совершил в одиночку полет на воздушном шаре, написал огромное множество статей и книг, зарекомендовал себя как отличный педагог. Он был человек, который всегда трудился. Он постоянно чем-то занимался, будь то работа в области физической химии или же посещение художественной галереи.

Целью моей курсовой работы является освещение жизненного пути великого ученого, основных направлений его деятельности, освещение части его научных достижений и работ. Я хочу показать, как появлялись новые увлечения Дмитрия Ивановича, как его мама помогала развивать его интересы, как ее стремление нравственно воспитывать ребенка повлияло на его дальнейшую жизнь, в особенности на его патриотичность и педагогические качества.

В своей работе мне хочется попробовать осветить все крупные работы Менделеева, а также рассказать о тех работах, которое имели огромное значение и для него самого. Ведь свои первые достижения он сделал еще учась в педагогическом институте, но эти первые работы и легли в основу самых крупных открытий. А интерес к познавательной деятельности появился еще во время учебы в Тобольской гимназии.

Периодический закон и периодическую систему знает практически каждый школьник. Но это далеко не все наследие, которое оставил нам великий ученый. Эта работа поистине внесла огромный вклад в развитие науки и нельзя представить себе современный научный мир без нее. Но эта лишь малая часть всех достижений Менделеева. Например, очень малая часть людей, даже тех кто занимается изучение химии знает, что именно ему принадлежит заслуга изменения системы измерения и отказ от аршинов и пудов, что он разрабатывал конструкцию ледокола, которой мы пользуемся и сегодня.  Что он открыл «абсолютную температуру кипения» в возрасте двадцати шести лет.