Ілік септік

Қысқа мерзімді жоспар

Пән Қазақ тілі

Бөлім Табиғат құбылыстары

№ 72-сабақ. Тақырыбы: Ілік септік Мектеп: 14

Күні 22.01

Күні: 3-тоқсан Мұғалімнің аты-жөні: Сапаргазаева Н

Сынып: 4 Қатысқандар саны: Қатыспаған оқушылар:

Оқу мақсаты: 4.2.3.1 – мәтін мазмұны бойынша шешім табуға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру.

Сабақтың

мақсаты: Барлық оқушылар:

мәтін мазмұны бойынша шешім табуға бағытталған сұрақтарға жауап береді; мұғалімнің көмегімен зат есімдерді септейді.

Оқушылардың көбі:

мәтін мазмұны бойынша шешім табуға бағытталған сұрақтар құрастырады және сұрақтарға жауап береді; зат есімдерге сұрақ қою арқылы септейді.

Оқушылардың кейбірі:

мәтін мазмұны бойынша шешім табуға бағытталған сұрақтар құрастырады және өз жауабын негіздеп жауап береді; өз бетімен зат есімдерді септейді.

Бағалау

критерийлері • Мәтін мазмұны бойынша шешім табуға бағытталған сұрақ құрастырады.

• Мәтін мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді.

• Зат есімдерді септейді.

Тірек сөздер

Пәндік терминология мен тірек сөздер

Зат есімнің септелуі. Септік атаулары. Сұрақтары.Септік жалғаулары.

Сабақта диалог /жазу үшін пайдаланылатын тіл:

-Табиғи апат деген не?

-Сел деген не?

-Ілік септігі дегеніміз не?

-Сөйлемде ілік септігі қандай қызмет атқарады?

Құндылықтар Белсенді қарым-қатынас,өзіндік бақылау мен бағалауды, шешім қабылдауды үйрену және дамыту.

Пәнаралық байланыс Әдебиеттік оқу, дүниетану.

АКТ қолдану дағдылары Интерактивті тақта, сюжетті суреттер

Алдыңғы меңгерілген білім Зат есім. Зат есімнің септелуі.Морфологиялық талдау.

Сабақ барысы

Жоспарланған уақыт Сабақта жоспарланғаніс-әрекет Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут (Ұ)1.Ұйымдастыру бөлімі. «Кім тапқыр?» ойыны. Бұл ойынның ерекшелігі барлық сөздер С әрпінен басталады және үш әріптен тұрады.

1 С

2 С

3 С

4 С

5 С

6 С

7 С

1. Ауру сөзінің антонимі

2.Таза балшық

3. Өте қырағы

4.Судың апаты

5. Мен және ...

6. Қозғалған мұз

7. Түр-түстің атауы

-Осы сөздердің ішінде қай сөздер табиғат құбылысына жатады?

Сабақ тақырыбы, мақсаты, бағалау критерийлері хабарланады.

Слайд

Сабақтың ортасы

15 минут

(Т) 4.2.3.1 - мәтін мазмұны бойынша шешім табуға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру.

1-тапсырма. 1-қадам. Тақтадан сең мен селдің суреті көресетіледі. Топқа парақ қағаз беріледі. Ақылдаса отырып, кестені толтыру қажет.

Пайдасы Зияны

Сең Көл, өзен суы

молаяды-бұл табиғат құбылысы Өзен-көлдің аумағын су басуы мүмкін.

Сел

- Табиғи апат

Сең

Сел

2-қадам. Оқушылар оқулықтағы 36-жаттығу сел апаты туралы мәтінді оқиды.

3-қадам.