Работа и мощность электрического тока. Закон Джоуля — Ленца
Автор: artyr.norko • Март 17, 2019 • Лекция • 2,124 Слов (9 Страниц) • 753 Просмотры
План-конспект урока по физике
Норко Артур Андреевич, 240516
«Работа и мощность электрического тока. Закон Джоуля — Ленца»
Цели урока:
Образовательная: Объяснить о работе и мощности электрического тока; Сформировать понятие что такое Закон Джоуля — Ленца;
Развивающая: понимание Закона Джоуля — Ленца; развивать познавательный интерес;
Воспитательная: Умение работать в группе; Развивать правильную речь, используя физические термины.
Тема: «Работа и мощность электрического тока. Закон Джоуля — Ленца»
Тип урока: Урок изучения и первичного закрепление новых знаний.
Оборудование: Доска, мел, учебное пособие, рабочая тетрадь.
Литература: Учебное пособие физики для 8 класса учреждений общего среднего образования с русским языком обучения под редакцией Л. А. Исаченковой
Структура урока:
- Организация начала занятия. (1 мин)
- Подготовка к основному этапу занятия. (2 мин)
- Усвоение новых знаний и способов действия. (25 мин)
- Первичная проверка понимая. (5 мин)
- Физкультпауза. (2 мин)
- Подведение итогов занятия. (7 мин)
- Информация о домашнем задании. (1 мин)
- Этап рефлексии. (2 мин)
Ход урока
- Организация начала занятия.
Приветствие: - здравствуйте дети.
проверка присутствующих: - итак, давайте отметим отсутствующих….
Объяснение хода урока: - давайте запишем тему нашего сегодняшнего урока.
- Подготовка к основному этапу занятия.
- Ученик(1) ответь мне на 1 вопрос «Чему пропорционально значение работы между начальной и конечной точкой?»
Ответ: Мы знаем (см. § 18), что значение этой работы пропорционально перенесенному заряду q и напряжению U между начальной и конечной точками: А = qU,
- Теперь пусть ответит ученик(2) «Что такое электрический ток?»
Ответ: это упорядоченное (направленное) движение заряженных частиц под действием электрического поля. Частицами могут быть: электроны, протоны, ионы, дырки.
- Усвоение новых знаний и способов действия.
[pic 1]
Мы знаем (см. § 18), что значение этой работы пропорционально перенесенному заряду q и напряжению U между начальной и конечной точками:
А = qU,
где U — это напряжение на рассматриваемом резисторе (электродвигателе и т. д.), его мы можем измерить вольтметром. Перенесенный заряд q можно найти, измерив силу тока I и время t (рис. 162). Действительно, из формулы силы тока I = следует q = It. Таким образом, работа тока на участке цепи[pic 2]
A = IUt. (1)
Из формулы (1) следует, что если напряжение выразить в вольтах, силу тока — в амперах, время — в секундах, а работу — в джоулях, то 1 Дж = 1 А * 1 В * 1 с.
Вы уже знаете, что быстроту совершения работы характеризует мощность P= . Тогда мощность тока[pic 3]
Р = IU. (2)
Из формулы (2) мощность 1 Вт 1 А 1 В.
Если энергия источника тока превращается только во внутреннюю энергию (идет на нагревание проводника), то, используя закон Ома, работу тока и мощность можно записать по-другому. Так как напряжение U = IR, то A = IIRt, или
A = I2 Rt, (3)
а мощность
P = I2 R. (4)
Формулы (3) и (4) удобно использовать для цепей с последовательным соединением проводников, так как сила тока в проводниках одинаковая. Для параллельно соединенных проводников работу и мощность удобнее выражать через одинаковое для них напряжение, исключив силу тока. Сила тока I = , тогда A = UT, или [pic 4][pic 5]
A = , (5)[pic 6]
а мощность
P = . (6)[pic 7]
Английский ученый Дж. П. Джоуль и русский ученый Э. X. Ленц еще в первой половине XIX в. независимо друг от друга провели опыт, который схематически изображен на рисунке 163. Полученные ими результаты позволили установить формулу для расчета количества теплоты, выделяющегося в проводнике при прохождении по нему тока. Пропуская ток различной силы через проводники разного сопротивления и измеряя количество выделившейся теплоты, они пришли к зависимости [pic 8]
...