Лекции по "Базы данных"

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное бюджетное профессиональное

 образовательное учреждение города Москвы

«Технологический колледж №34»

Курс лекций  

по дисциплине «Базы данных» с примерами и заданиями для самостоятельной работы для специальности 10.02.01 «Организация и технология защиты информации»

2017г.

СОДЕРЖАНИЕ  

        ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА         3

        Лекция 1.          Введение. Основные понятия         4

        Раздел 1.          ТЕОРИЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ БАЗ ДАННЫХ         8

        Лекция 2.          Физическая и логическая независимость данных.          8

Модели данных

        Лекция 3.          Развитие фактографических моделей                  12

        Лекция 4.          Реляционная модель данных. Основные понятия         16

        Лекция 5.          Связанные отношения. Принципы поддержки целостности 20

данных

        Лекция 6.          Реляционная алгебра. Теоретико-множественные операторы 24

        Лекция 7.          Реляционная алгебра. Специальные реляционные операторы 29

        Лекция 8.          Этапы проектирования баз данных         35

        Лекция 9.          Инфологическое проектирование         41

        Лекция 10.  Критерии выбора СУБД         46

        Лекция 11.  Переход к реляционной модели данных          50  

        Раздел 2.          ОРГАНИЗАЦИЯ БАЗ ДАННЫХ         58

        Лекция 12.  СУБД MS Access. Создание таблиц и определение связей         58

        Лекция 13.  Создание форм средствами MS Access         67

        Лекция 14.  Создание отчетов средствами MS Access         76

        Лекция 15.  Создание запросов на выборку средствами MS Access         82

        Лекция 16.  Итоговые и модифицирующие запросы          90

        Лекция 17.  Перекрестные запросы. Макросы.         97

Лекция 1. Введение. Основные понятия

Изначально средства вычислительной техники разрабатывались для выполнения сложных арифметических вычислений или вычислений больших объемов, что в значительной степени уменьшало время их выполнения. Развитие этого направления привело к развитию тех разделов математики, которые связаны с численными методами вычислений и появлению логарифмических языков, удобных для реализации алгоритмов с применением численных методов и ориентированных на выполнение арифметических расчетов (например, Fortran).

С увеличением возможностей, уменьшением стоимости, а так же габаритов вычислительных средств, привело к более широкому их использованию и здесь получило свое начало другое направление, связанное с обработкой массивов данных и привело к появлению специальных средств обработки, получивших название автоматизированных информационных систем. При этом вычислительные возможности компьютеров отходят на второй план т.к. основные функции вычислительных средств в информационных системах состоят в поддержке надежного хранения данных, выполнения работы с ними, а также в предоставлении удобного и простого пользовательского интерфейса.