Программное обеспечение компьютера
Автор: svetlanasoloveva • Апрель 2, 2019 • Методичка • 2,540 Слов (11 Страниц) • 406 Просмотры
Қостанай облысы әкімдігі білім басқармасы
«Қостанай қызмет көрсету саласының колледжі» КМҚК
КГКП «Костанайский колледж сферы обслуживания»
Управления образования акимата Костанайской области
КЕЛІСІЛДІ/СОГЛАСОВАНО
Оқу ісі жөніндегі директордың орынбасары/Заместитель директора по учебной работе Шулекина Т.И. ________
аты- жөні / Ф.ИО. қолы / подпись
«_____» _________ 2017 ж
Компьютерлік сабағының әдістемелік әзәірлемесі
ТАҚЫРЫБЫ:
«Компьютерді бағдарламалық қамтамасыз ету»
Методическая разработка компьютерного урока
ТЕМА:
«Программное обеспечение компьютера»
Құрастырған: оқытушы:/
Подготовила: преподаватель:
Соловьева С. В.
Қостанай, 2018
Мақстаттыры/ЦЕЛИ УРОКА:
Обучающая:
познакомить студентов с понятием и видами программного обеспечения компьютера, закрепить полученные знания; сформировать умения и навыки работы в прикладных программах, текстовом редакторе.
Развивающая:
развивать творческую и мыслительную деятельность студентов, способствовать формированию навыков коллективной и самостоятельной работы.
Воспитывающая:
воспитание информационной культуры студентов, грамотности.
Сабақтың түрі/ТИП УРОКА: комбинированный урок: урок изучения нового материала, контроль и оценка знаний обучающихся, практикум.
Оқыту әдістері/МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ: частично-поисковый, кроссенс, интерактивный, ИКТ, проблемный, репродуктивный, рефлексия.
Жабдықтандыруы, көрнекі құралдары/
ОБОРУДОВАНИЕ, НАГЛЯДНЫЕ ПОСОБИЯ:
- мультимедийный проектор,
- персональные компьютеры,
- мультимедийная презентация с триггерами,
- Prezi-проект «Программное обеспечение компьютера»,
- инструкционная карта «Работа в текстовом редакторе Word»,
- программное обеспечение: пакет прикладных программ MOffice,
программа для тестирования «Tester».
Пәнаралық байланыстары/МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ: русский язык, математика, производственное обучение, история, казахский язык, английский язык.
Сабақтың құрылымы/СТРУКТУРА УРОКА:
- организационный момент. (1 мин);
- актуализация знаний (5 мин);
- изучение нового материала (12 мин)
- закрепление пройденного материала, практическая работа (16 мин);
- тестирование (6 мин)
- рефлексия, выставление оценок (4 мин);
- домашнее задание (1 мин).
Сабақ барысы/ХОД УРОКА
1. Ұйымдастыру кезеңі/Организационный момент.
Приветствие, готовность к уроку.
2. Оқушылар білімдерінің өзектігі/Актуализация знаний студентов.
Ребята, скажите, если мне нужно оформить доклад, создать видеоролик на компьютере, найти информацию в интернете что мне для этого необходимо?
Программа! верно! нам нужны программы. Все, что мы с вами делаем на компьютере, мы делаем с помощью той или иной программы. Совокупность всех программ, которые находятся в памяти компьютера называются программным обеспечением (ПО). Это и будет темой урока.
В ходе урока мы познакомимся с понятием и видами программного обеспечения компьютера; сформируем умения и навыки работы в прикладных программах, а именно, в текстовом редакторе Word.
Но прежде чем мы перейдем к новой теме, проведем опрос по изученной на прошлом уроке теме «Архитектура компьютера».
Задание 1. Распределите устройства по группам:
Группа: | Устройства: |
| а) принтер, б)мышь, в)колонки, г)сканер, д)DVD-диск, е)WEB-камера, ё)монитор, ж)жесткий диск, з)дигитайзер, и)FLASH-память, к)клавиатура, л)ОЗУ |
ОТВЕТЫ:1 – б, г, е, з, к 2 – а, в, ё 3 – д, ж, и, л
...