Роль науки в современном мире

Роль науки в современном мире

Какова же роль науки в современном мире? Какую роль она играет в жизни человека и общества в целом? И какие возможные последствия развития науки ждут человечество? Три коротких вопроса, за которыми миллиарды гигабайты информации, накопленные человечеством за всю свою историю. Ведь что такое наука? Наука – это сфера деятельности человека, которая стремится к познанию чего-то нового, неизведанного, опираясь на уже изученное, освоенное. Но наука не может развиваться сама по себе, без участия человека. Функционирование науки как деятельности возможно при наличии квалифицированных кадров. В этой роли выступают ученые. Это люди, которые на протяжении многих лет досконально изучают ту или иную науку, прежде чем прийти к какому-то открытию.

Наука охватывает все аспекты жизни общества, определяя сам принцип существования человека. Все достижения  в производственно-технической, культурно-исторической, познавательно-культурной и повседневно-практической деятельности, являются результатом научной мысли. Бесспорно, наука в развитии человечества играет главную роль. Ведь посмотрев вокруг себя, мы увидим, что все окружающие нас предметы это результат научной деятельности человека. Кто-то скажет не научной, а производственной. Но! Чтобы произвести, нужен научный подход. Из чего произвести? Как произвести? Чем произвести? Компьютер, холодильник, телевизор, микроволновая печь, принтер, стол, стул, ручка, бумага, все на что упадет взгляд – это результат научного прогресса. Таким образом, наука определяет наш быт.

Наука влияет не только на производство материальных предметов бытового и производственного использования, но и выступает в роли социальной силы. Естествознание, астрономия, химия, физика расширяют наши знания о Космосе, Земле.  Экономика, политология, правоведение направлены на внутреннее развитие государств и их взаимоотношения. Обществознание, культурология, социология, образование оказывают всецелое влияние на взаимоотношение людей, их образование и воспитание. Анатомия, биология, психология, генетика изучают самого человека, как живой организм и как личность.  

Достижения науки существенно влияют на учебно-воспитательный процесс, содержание программ образования, технологии, методы и форму обучения.  Это реализуется через систему образования, СМИ, публицистическую и просветительную деятельность ученых. Рассмотрим пример метода и формы образования. Сейчас метод образования направлен на, так называемое, самообразование, саморазвитие. Преподаватель нам даёт только вектор, а углубляемся в знания мы уже сами, настолько, насколько нам это нужно и насколько позволяют умственные способности. Что касается формы обучения. Тут, я думаю, ярким примером, для меня, по крайней мере, является дистанционная форма обучения в университете. Разве можно было представить 20 лет назад, что высшее образование можно получить, не выходя из дома при наличии компьютера и интернета. «До чего дошел прогресс? ...» .