Роль социального института

Я согласна с высказыванием Конфуция «В государстве должно быть достаточно пищи и оружия, и тогда народ будет доверять правителю». Здесь автор поднимает проблему важности государства как социального института для удовлетворения социальных потребностей общества.

Патриархальная теория происхождения государства по Аристотелю связывает рождение государства с рождением семьи. В семье главой является отец, а в стране - монарх, который обязан заботиться о своих поданных, как хороший отец призван опекать чад и домочадцев. Правитель получит признание общества, если будет удовлетворять их социальный потребности и действовать на благо им. Для этого действует социальный институт – исторически сложившаяся устойчивая форма организации совместной деятельности людей, основанная на определенных нормах, ценностях и идеалах, главной задачей которых является удовлетворение социальных потребностей. Поэтому, когда народ имеет доверие к своему правителю, который занимается развитием государства во всех сферах жизнедеятельности, он сможет укрепить свою власть. То есть эффективное управление строится на учёте интересов общества.

Множество примеров из нашей жизни подтверждает мысль автора. Например, из мировой истории мы знаем, что в XVIII-XIX  веках началось ускорение темпов прироста научных знаний. Одной из причин такого прироста стало вовлечение правительства в научные исследования, они вкладывали больше денег на эти исследования, вследствие чего научный прогресс воспевался и ученые все больше делали новые открытия, что стало очень престижным. Также приведу контраргумент из литературы. В произведении М.А.Булгакова «Мастер и Маргарита» главный герой романа – Мастер – человек, живущий в страшное время сталинских репрессий. Написав роман о Понтии Пилате, он задел проблему ответственности человека за принятое решение. Его главный герой романа Мастера – прокуратор Иудеи – человек, облечённый практически неограниченной властью, сомневается в своей правоте. Для эпохи сталинизма человек, обличённый властью, не имеет права сомневаться в том, что его решение справедливо. Значит, такое произведение зловредно. Мастера арестовывают. Этот акт его сломал, сделал безвольным. Так человек, ставший против власти, оказался вне закона, сам подвергся репрессиям.