Отчёт по практике по социальному управлению

Содержание

Оглавление

Глава 1. Социальное управление        3

1.1.        Министерство просвещения        3

1.2.        Министерство здравоохранения        6

1.3.        Министерство социальной защиты и труда        8

1.4.        Министерство регионального развития        14

1.5.        Государственная служба по культуре        16

Статистический анализ по соц. структурам на основании статистического ежегодника 2015 года.        20

Введение

Здесь пусто, потому что я не придумала, как же достойно начать это введение, поэтому оставляю его пустым.

Возможно, с имением главы по муниципальное управление, у меня появятся мысли по поводу введения, дабы была полная картина этого отчёта.

Ну, потому что нельзя написать введение, без основных глав, не смотря на то, что одна глава есть, на основании её я не имею чести писать данное введение.

Прошу простить мою оплошность в данном сегменте этого отчёта.

Глава 1. Социальное управление

В данной главе мы рассмотрим несколько видов социальных структур. К таковым относят министерство просвещения, здравоохранения, регионального развития, социальной защиты и труда и государственную службу по культуре. В каждой из этих структур я рассмотрю их историю становления или создания, положение, когда и кем оно было принято, их задачи и функции и краткий отчёт о деятельности самих структур за определённый период времени.

Так же будет предоставлен статистический анализ по данным структурам за 2015 год.

1.  Министерство просвещения

6 марта 1991 года Верховным Советом Приднестровской Молдавской Советской Социалистической Республики было принято Постановление № 27 «О создании Республиканского управления науки, народного образования, культуры и религии». Начальником управления науки, народного образования, культуры и религии приднестровской МССР был назначен  Сафонов Андрей Михайлович. В одном органе государственного управления смогли объединить науку и религию, которые все 70 лет существования советского государства считались антиподами. Если бы не было Республики, то не было бы и Министерства просвещения. Именно 2 сентября 1990 года был заложен краеугольный камень в строительство центральных органов государственной власти, одним из которых и стало Республиканское управление науки, народного образования, культуры и религии. Для работы этого органа фактически не было никаких условий, все приходилось начинать с нуля: набирать кадры, обеспечивать рабочими местами, устанавливать вертикальные и горизонтальные связи и т.д. С этой задачей Республиканское управление в целом справилось. Была проведена инвентаризация всех учебных заведений, установлены рабочие контакты, проведены различные встречи, совещания. В начале 1992 года Верховный Совет принимает Концепцию непрерывного профессионального образования, благодаря которой существенной коррекции подвергается его содержание. Вводится стандартизация в образование, разграничиваются образовательные функции отдельных составляющих, что не только не нарушало, а напротив, укрепляло преемственность в обучении и развитии лучших традиций. На данный период времени, министром просвещения является Цивинская Татьяна Владимировна. 

Так  же  данное  министерство  имеет  своё  положение,  которое  было  утверждено  постановлением №7 от 10 февраля 2012 года Правительством, в котором прописаны его функции и задачи.

К основным задачам министерства относят:

а) обеспечение конституционных прав граждан на получение качественного и бесплатного среднего общего и среднего профессионального образования, а также на конкурсной основе бесплатного высшего профессионального образования в государственных образовательных учреждениях;

б) разработка и внедрение государственных образовательных стандартов, ориентированных на образовательное пространство Российской Федерации, стран СНГ и мировой образовательный процесс с целью обеспечения социальной и профессиональной мобильности населения;