Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Балаларды дұрыс тәрбиелеу шарттары рефераты и научные статьи

Поиск

177 Балаларды дұрыс тәрбиелеу шарттары Бесплатные рефераты: 1 - 25

Перейти на страницу
Последнее обновление: Апрель 6, 2020
  • Мектеп жасына дейінгі балаларды еңбекке тәрбиелеу құралдары

    Мектеп жасына дейінгі балаларды еңбекке тәрбиелеу құралдары

    Мектеп жасына дейінгі балаларды еңбекке тәрбиелеу құралдары Мектеп жасына дейінгі балаларды тәрбиелеу көптеген құралдардың көмегімен жүзеге асырылады: балалардың жеке еңбек қызметі, ересектердің еңбегімен танысу, көркемдік құралдар. Балалардың жеке еңбек қызметі еңбек тәрбиесінің қажетті құралы болып табылады. Бұл, әрине, дұрыс. Ештеңе істемей, бірдене үйрену мүмкін емес. Баланың жұмыс істеу қабілетін еңбек қызметінен қалай қалыптастыруға болады? Дегенмен,тәрбиеші еңбек тәрбиесінің міндеттерін еңбекте емес, ойында шешкен фактілермен іс жүзінде кездесуге болады.Мысалы, шаштараз салонында ойын жоспарлағанда, тәрбиеші былай деп жазады:

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,657 Слов / 7 Страниц
    Отправлено: Сентябрь 23, 2020 Автор: Ayazhanskaya
  • Сөйлеуі бұзылған мектепке дейінгі балалардың сөйлеу дыбысын дұрыс айтылуын қалыптастыруда қазақ фольклорын пайдалану

    Сөйлеуі бұзылған мектепке дейінгі балалардың сөйлеу дыбысын дұрыс айтылуын қалыптастыруда қазақ фольклорын пайдалану

    ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ М. Қозыбаев атындағы Солтүстік-Қазақстан мемлекеттік университеті Педагогикалық факультет Педагогика және психология кафедрасы КУРСТЫҚ ЖҰМЫС Логопедиялық сабақтарда сөйлеуі бұзылған мектепке дейінгі балалардың сөйлеу дыбысын дұрыс айтылуын қалыптастыруда қазақ фольклорын пайдалану Мамандық шифры Оқу түрі Топ 5В010500 Күндізгі ДФ-15к АВТОР: Нургасымова Анель ___________ ЖЕТЕКШІ: аға оқытушы Дюсенбаева Б.А. ___________ (қолы, күні) Петропавл, 2018 жыл Мазмұны Кіріспе 3 1. Негізгі сөйлеуі бұзылған мектепке дейінгі балалардың сөйлеу дыбысын дұрыс айтылуын қалыптастыруда қазақ фольклорын

    Рейтинг:
    Размер документа: 12,560 Слов / 51 Страниц
    Отправлено: Июнь 1, 2018 Автор: Anellya
  • Дарынды балаларды тәрбиелеу ерекшеліктері

    Дарынды балаларды тәрбиелеу ерекшеліктері

    Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі КУРСТЫҚ ЖҰМЫС Тақырыбы: Дарынды балаларды тәрбиелеу ерекшеліктері Студент:Жұмашева Б.О. Жетекші:Б.Д.Бейсенұлы 2017 жыл азмұны Кіріспе 3 I тарау. Қазіргі мектептегі дарынды балаларды тәрбиелеудің ғылыми-теориялық негіздері 5 1.1 Дарынды балаларды тәрбиелеу туралы белгілі педагогикалық көзқарастар 5 1.2 Қазіргі бастауыш мектептегі дарынды балаларды тәрбиелеудің өзіндік ерекшеліктері 10 II тарау. Бастауыш мектептегі балаларды тәрбиелеудің жолдары 15 2.1 Дарынды балалардың тәрбиелеудің әр-түрлі жан-жақты әдіс-тәсілдері 15 2.2 Қазіргі бастауыш мектепте дарныды балаларды жан-жақты тұлға етіп

    Рейтинг:
    Размер документа: 6,690 Слов / 27 Страниц
    Отправлено: Декабрь 5, 2018 Автор: bibaboss
  • Халық ауыз әдебиеті арқылы мектепке деймектепке дейнгі ересек балаларды адамгершілікке тәрбиелеу

    Халық ауыз әдебиеті арқылы мектепке деймектепке дейнгі ересек балаларды адамгершілікке тәрбиелеу

    ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ КІШІ ҒЫЛЫМ АКАДЕМИЯСЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН МАЛАЯ АКАДЕМИЯ НАУК РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН «Ғылым мен білімге ұмтылған жастар – келешегіміздің кепілі» Кіші ғылым академиясының V аймақтық студенттік ғылыми-практикалық конференциясы Оқу орны: Есік гуманитарлық-экономикалық колледжі Аты-жөні, курс: Белғожа Ақбота, 3-курс Тақырыбы: Халық ауыз әдебиеті арқылы мектепке деймектепке дейнгі ересек балаларды адамгершілікке тәрбиелеу. Секция: Педагогика Жетекшісі: Аметова Лаззат Талғар қаласы, 2019 МАЗМҰНЫ Кіріспе.................................................................................................................... Негізгі бөлім. 1.1.Халық ертегілер арқылы

    Рейтинг:
    Размер документа: 8,268 Слов / 34 Страниц
    Отправлено: Январь 30, 2019 Автор: MakoMako99
  • Зиятында ауытқуы бар балаларды ойын арқылы оқыту және тәрбиелеу

    Зиятында ауытқуы бар балаларды ойын арқылы оқыту және тәрбиелеу

    Зиятында ауытқуы бар балаларды ойын арқылы оқыту және тәрбиелеу. Бүгінгі таңда алдымызда тұрған аса маңызды міндеттердің бірі – дамуында ауытқуы бар балалар мен жасөспірімдер мәселесі. Оларды қоғамнан аластатпай, барлық балаларға, соның ішінде арнайы қажеттіліктері бар балаларға да сапалы білім беруді, әлеуметтік ортаға қосуды қамтамасыз ету. 2002 жылы қабылданған Қазақстан Республикасының «Зиятында ауытқуы бар балаларға әлеуметтік және медициналық – психологиялық – педагогикалық қолдау көрсету туралы» Заңына сәйкес даму және денсаулығында ауытқуы бар балалар білім алуға және

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,269 Слов / 6 Страниц
    Отправлено: Март 1, 2021 Автор: gulzada1101
  • Мүмкіндігі шектеулі балаларды отбасында тәрбиелеу ерекшеліктері

    Мүмкіндігі шектеулі балаларды отбасында тәрбиелеу ерекшеліктері

    Қазақстан Респбликасы білім және ғылым министрлігі Ш.Есенов атындағы Каспий мемлекеттік технологиялар және инжиниринг университеті Дене шынықтыру және спорт кафедрасы КУРСТЫҚ ЖҰМЫС Тақырыбы:Мүмкіндігі шектеулі балаларды отбасында тәрбиелеу ерекшеліктері Пән Инклюзивті білім беру Мамандық 6В01401 – Дене шынықтыру және спорт Орындаған: Абдуллаев Нұржан, 3 курс студенті Оқу түрі:күндізгі Жетекшісі: Ерубаев.А.Р _____________________ Курстық жұмысты қорғады ___ ________________2021ж. Баға _________________ Ақтау, 2021ж МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ......................................................................................................................3 1.МҮМКІНДІГІ ШЕКТЕУЛІ БАЛАЛАРДЫ ОТБАСЫНДА ТӘРБИЕЛЕУДІҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ.....................................................5 1.1 Мүмкіндігі шектеулі балаларға жалпы сипаттама.............................................5 1.2 Мүмкіндігі

    Рейтинг:
    Размер документа: 7,498 Слов / 30 Страниц
    Отправлено: Март 12, 2022 Автор: Kuka1
  • Мектеп жасына дейінгі мүмкіндігі шектеулі балаларды оқыту және тәрбиелеу

    Мектеп жасына дейінгі мүмкіндігі шектеулі балаларды оқыту және тәрбиелеу

    Ф.7.04-02 ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ М.ӘУЕЗОВ атындағы ОҢТҮСТІК ҚАЗАҚСТАН УНИВЕРСИТЕТІ C:\Users\admin\Desktop\Лого ЮКГУ новый.jpg «ТАРИХ және ПЕДАГОГИКА» факультеті «Психология және арнайы педагогика» кафедрасы КУРСТЫҚ ЖҰМЫС Пәні: Мектеп жасына дейінгі мүмкіндігі шектеулі балаларды оқыту және тәрбиелеу Мамандығы/ББ__ __ 5В010500 Дефектология Жұмыс тақырыбы: Сурет салу арқылы мектеп жасына дейінгі балаларды дамыту жолдары Орындаған Бектасова Б.М тобы_ТП-18-2к1 Жетекші п.ғ.д., психология доценті Кабылбекова Заурет Бердикуловна Жұмыс ____________ бағасы Бағасына қорғалды « 17 » 02. 2022ж. Нормобақылау Керимбекова Ж.У.

    Рейтинг:
    Размер документа: 8,791 Слов / 36 Страниц
    Отправлено: Май 26, 2022 Автор: balnr.bektas
  • Есту қабілеті бұзылған мектеп жасына дейінгі балаларды тәрбиелеу және оқыту

    Есту қабілеті бұзылған мектеп жасына дейінгі балаларды тәрбиелеу және оқыту

    Дәріс 5. Есту қабілеті бұзылған мектеп жасына дейінгі балаларды тәрбиелеу және оқыту. 1. Есту қабілеті бұзылған балаларға сипаттама. 2. Есту қабілеті бұзылған балаларды тәрбиелеу мен оқытудың міндеттері мен принциптері. 3. Есту қабілеті бұзылған мектеп жасына дейінгі балалармен түзету-педагогикалық жұмыстың мазмұны. 4. Балалардың есту қабілетін тексеру әдістерінің сипаттамасы. 5. Түзету көмегін ұйымдастыру дошкольникам есту қабілеті нашар. 1. ЕСТУ ҚАБІЛЕТІ БҰЗЫЛҒАН БАЛАЛАРҒА СИПАТТАМА Есту қабілетінің бұзылуы белгілі бір дәрежеде ересектерде де, әртүрлі жастағы балаларда да жиі кездеседі.

    Рейтинг:
    Размер документа: 8,991 Слов / 36 Страниц
    Отправлено: Апрель 2, 2023 Автор: itz.ayaulym
  • Мектеп жасына дейінгі балаларды әртүрлі мәдениеттерде тәрбиелеу. Фольклор халықтық педагогиканың құралы

    Мектеп жасына дейінгі балаларды әртүрлі мәдениеттерде тәрбиелеу. Фольклор халықтық педагогиканың құралы

    Мектеп жасына дейінгі балаларды әртүрлі мәдениеттерде тәрбиелеу. Фольклор халықтық педагогиканың құралы Бала балабақшаға ерте барады, анасы жұмысқа оралады. Француз баласы әрдайым туыстарының назарында бола бермейді, өзін-өзі көңіл көтеруді ерте үйренеді, тәуелсіз өседі, тез өседі. Францияның аналары, сонымен қатар, бала әлеуметтік бейімделіп өсуі керек деп санайды, сондықтан ерте жастан бастап балалар ұжымға орналастырылады. Басқа сәбилермен бірге бала бәрін біледі, өздігінен киініп, ас құралдарын қолдана отырып тамақтанудан бастап, оқумен, сурет салумен аяқталады. Осылайша, ол жаңа достардың ортасында

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,657 Слов / 7 Страниц
    Отправлено: Апрель 4, 2023 Автор: Aya4an
  • Кiшi мектеп жасындаfы балаларда ойлауды дамыту және тәрбиелеу жолы

    Кiшi мектеп жасындаfы балаларда ойлауды дамыту және тәрбиелеу жолы

    КІШІ МЕКТЕП ЖАСЫНДАҒЫ БАЛАЛАРДА ОЙЛАУДЫ ДАМЫТУ ЖӘНЕ ТӘРБИЕЛЕУ ЖОЛЫ №1 Алматы қазақ мемлекеттік гуманитарлық- педагогтік колледжінің 41 «Б» топ білім алушысы Шәріпхан Зарина Аманжолқызы Ғылыми жетекшісі: Нурдавлетова Зауреш Нурсеятовна Психология мамандығы бойынша әлеуметтік ғылымдарының магистрі Педагогика және психология кафедра меңгерушісі Түйіндеме Мақалада кіші мектеп жасындағы балаларда ойлауды дамытудың психологиялық ерекшеліктері, тәрбиелеуде педагогикалық бағыттың жолдары қарастырылған. Мектепте кіші мектеп жасындағы балада оқу-тәрбие үрдісінде ойлау операцияларының формалары, түрлері, ойлау тәсілдері, баланың ойлауын дамыту және тәрбиелеу бағыттары анықталған.

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,695 Слов / 7 Страниц
    Отправлено: Июнь 3, 2023 Автор: Zarina.ssh
  • 4-5 жастағы сөйлеу тілінде тежелуі бар балаларды экологиялық мәдениетке тәрбиелеу

    4-5 жастағы сөйлеу тілінде тежелуі бар балаларды экологиялық мәдениетке тәрбиелеу

    Тақырыбы: 4-5 жастағы сөйлеу тілінде тежелуі бар балаларды экологиялық мәдениетке тәрбиелеу. Бүгінгі таңда экологиялық тәрбие мәселесі өзекті.Экологиялық мәдениет - жалпы дүние-жүзілік мәдениеттің дамуының бір кезеңі және құрамдас бөлімі. Қоршаған ортаға немқұрайлылықпен қараудың күйінішті тәжірибесі, химиялық ластанудан, шудан, дірілдерден, электрмагниттік сәулеленуден, радиациядан және т.б. болған ауруларды зерделеу экологиялық мәдениет және санитариялық мәдениет ұғымдарын біріктіре ұғыну қажет екенін түсінуге себеп болды.[1] Кіріспе: 1. «Экологиялық мәдениет» туралы түсінік Экология — 200 жылдық тарихы бар жас ғылым. Экология -

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,241 Слов / 5 Страниц
    Отправлено: Октябрь 18, 2023 Автор: Balzhan Zhakypbai
  • Дұрыс қанаттанған түзу ұшар

    Дұрыс қанаттанған түзу ұшар

    Дұрыс қанаттанған түзу ұшар. Жер бетінде тіршілік атауы қалыптасқан кезден бастап, адамдардың ой-санасында құдіретті күш иесі бар екендігі туралы және сол күш иесіне табыну,сену,құлшылық ету сияқты қасиеттер қалыптасты. Яғни, ерте кезден адамдардың дінге деген көз қарастары, сол дін жолымен алынған әдеп-ғұрып, салт-дәстүрлері жарық шаша бастаған. Жер бетінде көп тараған діндердің бірі-Ислам діні. Ислам діні-Аллаһтан басқа құлшылық қылуға лайықты Тәңір жоқ екендігіне және Мұхаммед Аллаһтың елшісі екендігіне жүрекпен , тілмен және дене мүшелерімен куәлік беруді айтады.Ислам-

    Рейтинг:
    Размер документа: 980 Слов / 4 Страниц
    Отправлено: Февраль 3, 2018 Автор: aiym.19970404
  • Өттің құрамы мен қасиеттер. Жаңа туылған балалардың физиологиялық сарғаюы. Ұйқы безінің көмірсу алмасуындағы ролі

    Өттің құрамы мен қасиеттер. Жаңа туылған балалардың физиологиялық сарғаюы. Ұйқы безінің көмірсу алмасуындағы ролі

    Марат Оспанов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік медицина университеті Описание: Ректора - EDURK.KZ Студенттің өзіндік жұмысы Тақырыбы: Өттің құрамы мен қасиеттер. Жаңа туылған балалардың физиологиялық сарғаюы. Ұйқы безінің көмірсу алмасуындағы ролі Кафедра: Қалыпты физиология Факультет: Жалпы медицина Тобы: 304 Б Пәні: Қалыпты физиология-2 Формасы: Мәнжазба Орындаған:Әбдібек А.Қ Тексерген: Қалдыбаева А.Т Ақтөбе 2017 ж. Жоспары: I.Кіріспе II.Негізгі бөлім 1. Өттің түзілу механизмдері. Өт бөлінуінің реттелуі. 2. Билирубиннің түрлері, қалыпты көрсеткіштері, билирубин алмасуының соңғы өнімдері 3. Өттің құрамы

    Рейтинг:
    Размер документа: 2,354 Слов / 10 Страниц
    Отправлено: Февраль 14, 2018 Автор: Kairatovna
  • Мектеп жасына дейінгі балалардың диалогтық тілдерін дамыту әдістері

    Мектеп жасына дейінгі балалардың диалогтық тілдерін дамыту әдістері

    Мазмұны I.Кіріспе ............................................................................................................. II.Негізгі бөлім.................................................................................................. 2.1 Күнделікті қарым-қатынас барысында диалогтық сөйлесуге үйрету және оны дамытудағы тәрбиешінің рөлі............................ 2.2 Мектеп жасына дейіңгі балаларды диалогтық сөйлетуге үйретуде қолданылатын әдіс-тәсілдер .................................................... 2.3 Диалогтық сөйлеуді дамытуда қолданылатын ойындардың түрлері ...... 2.4 Театрландырылған іскерлік, театр қойылымдар және театрдың түрлері................ 2.5 Ересек жастағы тіліннің мүкістігі бар балалардың диалогтық сөйлеулерін қалыптасытру.......................................... III.Практикалық бөлім.................................................................................... 3.1 Ересек тобына арналған театрлық ойын «Ертегілер еліне саяхат» 3.2 Ересек тобындағы балаларға арналған театрлық-қойылым «Ақымақ тышқан» ертегі ...........................................

    Рейтинг:
    Размер документа: 8,589 Слов / 35 Страниц
    Отправлено: Февраль 18, 2018 Автор: gulnaz_s_01
  • Бизнес-модельдің атауы: Дұрыс тамақтанудың күнделікті рационын жеткізу

    Бизнес-модельдің атауы: Дұрыс тамақтанудың күнделікті рационын жеткізу

    Бизнес-модельдің атауы: Дұрыс тамақтанудың күнделікті рационын жеткізу. Ағзаны тазарту Артық салмақтан арылу Салмақ қосу Спортшыларға арнайы тамақтану. 1. Біз қандай өнім сатамыз? Біздің ұсынып отырған өніміміз қазіргі ХХІ ғасырда дұрыс емес тамақтанудан пайда болған әр түрлі аурудың түрлері мен семіздіктің алдын алуға арналған адам денсаулығына пайдалы өнім. 1. Біз кімге сатамыз? Біздің өнімді спортпен айналысушылар, артық салмақтан арылғысы келетін адамдар, дұрыс тамақтануды қолдайтын адамдар, организімін дұрыс тамақтану арқылы тазартқысы келетін кез келген салауатты өмір салтын

    Рейтинг:
    Размер документа: 568 Слов / 3 Страниц
    Отправлено: Февраль 26, 2018 Автор: Sarybayeva
  • Бастауыш мектеп жасындағы балалардың ойлау түрлері

    Бастауыш мектеп жасындағы балалардың ойлау түрлері

    МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ......................................................................................................... 3-4 І. БАСТАУЫШ МЕКТЕП ЖАСЫНДАҒЫ БАЛАЛАРДЫҢ ОЙЛАУ ТҮРЛЕРІНІҢ НЕГІЗІНДЕ ОҚЫТУ ПРОЦЕСІНЕ ТЕОРИЯЛЫҚ ТАЛДАУ........................................................................................................5-18 1.1 Бастауыш мектеп жасындағы баралаларына психологиялық сипаттама........................................................................................................5-10 1.2 Бастауыш мектеп жасындағы балалардың ойлау ерекшеліктері......10-14 1.3 Бастауыш мектеп жасындағы балалардың ойлау түрлері.................14-18 ІІ. БАСТАУЫШ МЕКТЕП ЖАСЫНДАҒЫ БАЛАЛАРДЫҢ ОЙЛАУ ТҮРЛЕРІНІҢ НЕГІЗІНДЕ ОҚЫТУ ПРОЦЕСІН ЭМПИРИКАЛЫҚ ЗЕРТТЕУ ....................................................................................................19-23 2.1 Зерттеу мақсаты, міндеттері, болжамдары, әдістері мен таңдау топтарына сипаттама беру..........................................................................19-20 2.2 Бастауыш сынып оқушыларының оқу мотивациясының зерттеу нәтижесін математикалық статистика бойынша зерттеу ........................20-23 ҚОРЫТЫНДЫ................................................................................................24 ПАЙДАЛАНЫЛҒАН

    Рейтинг:
    Размер документа: 7,141 Слов / 29 Страниц
    Отправлено: Март 12, 2018 Автор: Ayim
  • Мектеп жасына дейінгі балаларды ұжымшылдыққа тәрбиелеуде ұлттык қимылдық ойындарды балабақшада пайдалану жолдары

    МАЗМҰНЫ Кіріспе......................................................................................................................3 1 бөлім. Мектеп жасына дейінгі балаларды ұжымшылдыққа тәрбиелеуде ұлттық қимылдық ойындардың маңызы........................................................8 1.1Мектеп жасына дейінгі балаларға жалпы сипаттама.....................................8 1.2 Мектеп жасына дейінгі балаларға ұжымшылдыққа тәрбиелеуде ұлттық қимылдардың ойындардың маңызы...................................................................12 Тұжырым................................................................................................................21 2 бөлім. Мектеп жасына дейінгі балаларды ұжымшылдыққа тәрбиелеуде ұлттык қимылдық ойындарды балабақшада пайдалану жолдары........ 2.1 Бүгінгі Республика балабақшаларында ұлттық қимылдық ойындарды пайдалану тәжірибесі............................................................................................ 2.2 Мектеп жасына дейінгі балаларды ұжымшылдыққа тәрбиелеуде ұлттық қимылдық ойындарды балабақша тәжірибелерінде пайдалану формалары мен әдістері.................................................................................................................... Тұжырым................................................................................................................ Қорытынды............................................................................................................Пайдаланылған әдебиеттер тізімі.....................................................................

    Рейтинг:
    Размер документа: 13,229 Слов / 53 Страниц
    Отправлено: Март 28, 2018 Автор: 567890
  • UCMAS халықаралық ойша есеп бағдарламасының балалардың интеллектуалды дамуына әсері

    UCMAS халықаралық ойша есеп бағдарламасының балалардың интеллектуалды дамуына әсері

    ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ С.АМАНЖОЛОВ АТЫНДАҒЫ ШЫҒЫС ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ ПЕДАГОГИКА ПСИХОЛОГИЯ ЖӘНЕ МӘДЕНИЕТ ФАКУЛЬТЕТІ UCMAS халықаралық ойша есеп бағдарламасының балалардың интеллектуалды дамуына әсері атты ғылыми жоба Жоба авторы Әлимұса Ұ.О. педагогика және психология Өскемен қ., 2015 жыл Өзектілігі: Әрбір қоғамның әлеуметтік-экономикалық даму деңгейі, сол қоғамдағы жеке адамның шығармашылық потенциалына байланысты. Олай болса, егеменді еліміз Қазақстанда зияткерлі белсенді жеке адамды дайындау қажеттігі туындап отыр. Қазіргі кезде қоғамдағы қарқынды өзгерістер жыл сайын жаңа өмір

    Рейтинг:
    Размер документа: 4,614 Слов / 19 Страниц
    Отправлено: Апрель 7, 2018 Автор: 9595
  • «Таным» білім беру саласы негізінде мектеп жасына дейінгі балалардың сенсорлық қабілеттерін дамыту құралы ретінде

    Қостанай мемлекеттік педагогикалық институты Психология және педагогика факультеті Мектепке дейінгі және бастауыш білім беру кафедрасы Қорғауға жіберілді «___»________2018 ж Қолы Ли Е.Д (каф.меңгерушісі) ДИПЛОМДЫҚ ЖҰМЫС «Таным» білім беру саласы негізінде мектеп жасына дейінгі балалардың сенсорлық қабілеттерін дамыту құралы ретінде. 5В010100 «Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу» Орындаған: Жақыпбекова Ұ.Н Ғылыми жетекші: Хасенова Ж.О аға оқытушы, магистр Қостанай, 2018 МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ.................................................................................................... 3 1 «ТАНЫМ» БІЛІМ БЕРУ САЛАСЫ НЕГІЗІНДЕ МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ ЕРЕСЕК ЖАСТАҒЫ БАЛАЛАРДЫҢ СЕНСОРЛЫҚ ҚАБІЛЕТТЕРІН ДАМЫТУДЫҢ

    Рейтинг:
    Размер документа: 14,070 Слов / 57 Страниц
    Отправлено: Апрель 8, 2018 Автор: dil7naz
  • Мектеп жасына дейінгі балалардың психикалық даму ерекшеліктері

    МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ ...................................................................................................3-6 1 МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ БАЛАЛАРДЫҢ ӨЗАРА КӨМЕККЕ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ДАЯРЛЫҒЫН ДАМЫТУДЫ ТЕОРИЯЛЫҚ ТАЛДАУ.... 1.1Мектеп жасына дейінгі балалардың психикалық даму ерекшеліктері.....................................................................................................7-20 1.2 Мектеп жасына дейінгі балалардың өзара көмекке психологиялық даярлығы мәселесінің қарастырылуы...........................................................20-44 2 МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ БАЛАЛАРДЫҢ ӨЗАРА КӨМЕККЕ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ДАЯРЛЫҒЫН ДАМЫТУДЫ ЭКCПEPИМEНТТIК ЗEPТТEУ.................................................................45-73 2.1Эксперименттің мақсаты, міндеттері, болжамы............................45-47 2.2Зерттеу әдістемелерінің негізделуі ,зерттеу нәтижелерін талдау................................................................................................................50-73 2.3 Мектеп жасына дейінгі балаларды мектепке, өзара көмекке психологиялық даярлығын қалыптастыруға арналған ойындар мен жаттығулар ҚОРЫТЫНДЫ...................................................................................74- ҚОЛДАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ....................................76-78 ҚОСЫМШАЛАР

    Рейтинг:
    Размер документа: 31,485 Слов / 126 Страниц
    Отправлено: Апрель 9, 2018 Автор: gumi74
  • Мектеп оқушыларына тәрбие берудің мақсаты мен міндеттері. Мектепке дейінгі және мектеп балаларын тәрбиелеу тұжырымдамасы

    ЖШС «Каспий өңірі «Болашақ»колледжі» Курстық жұмыс Тақырыбы: Мектеп оқушыларына тәрбие берудің мақсаты мен міндеттері. Мектепке дейінгі және мектеп балаларын тәрбиелеу тұжырымдамасы Орындаған: Алланазаров Б. Тобы: ФК-14 Қабылдаған: Айтқалиева С. Ақтау,2018 ж МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .......... ..3 І ТАРАУ. Мектеп оқушыларына тәрбие берудің мақсаты мен міндеттері. 1.1 Педагогика классиктерінің тәрбие мақсаты жөніндегі

    Рейтинг:
    Размер документа: 10,404 Слов / 42 Страниц
    Отправлено: Апрель 9, 2018 Автор: erkin777
  • Балалардың сүйек буын даму жүйесінің ерекшеліктері

    Балалардың сүйек буын даму жүйесінің ерекшеліктері

    2-вариант 1.Аурудың белгілері мен ауру адамның шағымын өсіру не деп аталады? A.Симмуляция C. Аггравация B. Диссимуляция D.Эмпатия 2.Эмпатия анықтамасы? А. Жоқ ауруды әдейі белгілеу. В.Аурудың өзін және оның белгілерін жасыру С. Айналаға қауіпті ,сананың терең тұнжырауы D. Ауру адамға әлеуметтік көмек ретінде пайдаланылатын ,эмоцианалды бейтарап үрдіс. 3.Өз-өзіне диагноз қойып , өзін-өзі емдей бастауы? А.Аутодиагноз, аутоемдеу С.Сублимация В.Ятрогения D.Аггравация 4.Ауруға деген көз-қарас түрлері? А.Проекция, Изоляция, Регрессия В.Аггравация, Симмуляция, Диссмиуляция С.Идентификация, Интеллектуалды, Интуиция D.Ятрогения, Ятропатогения 5.Психиатр тек

    Рейтинг:
    Размер документа: 495 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Апрель 18, 2018 Автор: bibizeinep
  • Балалардың су-тұз алмасуының ерекшеліктері, семиотикасы

    Балалардың су-тұз алмасуының ерекшеліктері, семиотикасы

    МАРАТ ОСПАНОВ АТЫНДАГЫ БАТЫС ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТТІК МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ СТУДЕНТТІҢ ӨЗІНДІК ЖҰМЫСЫ Факультет: жалпы медицина Кафедра: №1 балалар аурулары неонатологиямен Пән: Балалар ауруларының пропедевтикасы Тақырып: Балалардың су-тұз алмасуының ерекшеліктері, семиотикасы. Орындаған: Кабиева М.Р Тобы: 408 А Тексерген: Жилкибаева Б.Ж Ақтөбе 2017 ж. Жоспары: І. Кіріспе ІІ. Негізгі бөлім 1.Балалардағы су-тұз алмасу. 2.Су-тұз электролиттер алмасуы бұзылысының себептері және механизмі. ІІІ. Қорытынды ІҮ.Пайдаланылған әдебиеттер Кіріспе: * Организм үшін судың маңызы өте үлкен. Ол көптеген органикалық және бейорганикалық заттарды,

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,425 Слов / 6 Страниц
    Отправлено: Апрель 23, 2018 Автор: moldir277
  • Балалардағы туа пайда болған өңеш ақауларының сәулелік диагностикас

    Балалардағы туа пайда болған өңеш ақауларының сәулелік диагностикас

    Балалардағы туа пайда болған өңеш ақауларының сәулелік диагностикасы Жоспар: I. Кіріспе II. Негізгі бөлім a) Өңеш атрезиясы б)Өңеш ахалазиясы III. Қорытынды 1.Өңеш атрезиясы – өңештің жоғарғы бөлігі бітеу болып, ал төменгі бөлігі көп жағдайда трахеямен қатынасатын күрделі даму ақауы. Өңеш атрезиясы жиі басқа даму ақауларымен бірге болады: туа біткен жүрек, АІЖ, несеп жыныс жүйесінің ақулары және т.б. 5% жағдайда өңеш атрезиясын хромосомдық ауруларда кездестіреді. Өңеш атрезиясының жиілігі балалар популяциясының ішінде1000-0.3құрайды. Ер және әйел жыныстарының

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,248 Слов / 5 Страниц
    Отправлено: Апрель 29, 2018 Автор: Aizereshka
  • Орта топтағы балаларды музыка тыңдау дағдысына үйрету әдістемесі

    Орта топтағы балаларды музыка тыңдау дағдысына үйрету әдістемесі

    37. Орта топтағы балаларды музыка тыңдау дағдысына үйрету әдістемесі. Музыка тыңдау жөніндегі бағдарламаның талаптары балалардың музыкалық қабылдауын одан әрі жетілдірудің алғы шарты болып табылады. Ол музыканың жаңалық, толқыныс жайлы «әңгімелейтіндігін», балалардың музыканы тыңдауға деген қызығушылығы мен оның дыбысына деген ынтасынан келіп туады. Сондықтан да онша күрделі емес шығармаларды: салтанатты-көңілді, нәзік сезімді, байсалды, біркелкі секілді алуан әсерлердің бейнеленуі маңызды. Бұл жастағы балаларда музыканы ақырына дейін тыңдау кезінде есту қабілеті мәдениетінің қарапайым дағдысы қалыптасады. Мұның өзі пьесаның

    Рейтинг:
    Размер документа: 955 Слов / 4 Страниц
    Отправлено: Май 4, 2018 Автор: Zhunisbekova

Перейти на страницу