Аннотация на сцену «Приворотное зелье» II действия из оперы Н. А. Римского – Корсакова «Царская невеста»

Министерство культуры Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

Российская Академия Музыки имени Гнесиных

Аннотация

 на сцену «Приворотное зелье» II действия

из оперы Н. А. Римского – Корсакова

«Царская невеста»

Кафедра: хорового дирижирования

Студентки IV курса

ДХ факультета

П. В. Староверовой

Класс преподавателя

М. С. Чихачёва

Москва – 2021 г.

Содержание

Глава I. Историко – стилистический анализ………………….....3 стр.

Биографические сведения о Н. А. Римском – Корсакове…….…….3 стр.

Оперное творчество Н. А. Римского – Корсакова ……..………...…7 стр.

Общая характеристика оперы «Царская невеста»……………….….8 стр.

Текст II действия, I сцены………………………………………..…...8 стр.

Глава II. Музыкально – теоретический анализ…………….…..10 стр.

Глава III. Вокально – хоровой анализ……………………...….…21стр.

Глава IV. Исполнительский анализ……………………………...25 стр.

Список использованной литературы…………………………… 27 стр.

Глава I. Историко – стилистический анализ

БИОГРАФИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ О НИКОЛАЕ АНДРЕЕВИЧЕ РИМСКОМ – КОРСАКОВЕ

        Николай Андреевич Римский – Корсаков родился в небольшом, но по тем временам довольно оживленном северном русском город Тихвине 6/18 марта 1844 года.

    Уже очень рано у Николая Андреевича стали проявляться композиторские задатки: непогрешимое чувство ритма, абсолютный слух, органическое чувство гармонии и тембра, восприимчивая музыкальная память. Но незаурядные способности мальчика были в семье столь обычны, что никто из близких и даже сам Николай Андреевич не видели в этом ничего необычного. Они считали это просто игрой, ничего большего. Главным влечением композитора было море. «Сделаться музыкантом я никогда не мечтал, учился музыке не особенно прилежно, и меня пленяла мысль быть моряком,  – писал Николай Андреевич. – В конце июля 1856 года я впервые расстался с матерью и дядей: отец повез меня в Петербург, в Морской корпус»1.

    Хотя Римский – Корсаков с полной охотой поступил в Морской кадетский корпус, постепенно для него становилось ясным, что к военно – морской службе, казавшейся ему стол  заманчивой в Тихвине, у него нет серьезного интереса, ни соответствующих данных. Его отталкивали корпусные нравы. Атмосфера морского училища не способствовала интеллектуальному развитию учащихся. В письмах, Римский – Корсаков писал, что направление духа воспитанников был поистине кадетский, унаследованный еще с николаевских времен. Лишь в последние два года корпусной жизни около Николая Андреевича сгруппировались наиболее культурные, любящие музыку и театр кадеты.

    Первое время после переезда в Петербург музыка занимает незначительное место в кругу интересов композитора. Однако нетрудно заметить, как медленно, но верно музыка завоевывает первенствующее положение в интеллектуальной жизни Римского – Корсакова. По воскресеньям Николай Андреевич брал уроки фортепианной игры у некого Улиха. Не слишком часто, но все же удавалось ему посещать спектакли обеих выступавших в Петербурге оперных трупп – русской и итальянской. Одной из первых опер он услышал «Лючию» Доницетти, произведшую на него сильное впечатление Следующие оперные спектакли, услышанные Римским– Корсаковым, – «Роберт – дьявол» Мейербера, «Марта» Флотова, «Ломбардцы» и «Травиата» Верд. Из этих опер больше всего ему

_____________________________________________________________________________________ 1 Цит. по книге: Н. А. Римкий – Корсаков. Летопись моей музыкальной жизни. Глава I.

понравилась опера «Роберт – дьявол». Несколько позже Николай Андреевич услышал моцартовского «Дон – Жуана», «Отелло», «Севильского цирюльника» и «Вильгельма Телля» Россини и ряд других шедших в Петербурге опер.

    В четырнадцатилетнем возрасте Римский – Корсаков впервые услышал «Ивана Сусанина». «Опера эта привела меня в совершенный восторг»1 , – пишет Николай Андреевич. С «Русланом и Людмилой» он впервые познакомился, проигрывая случайно попавшиеся у знакомых фрагменты великого творения Глинки.