Кто такой культурный человек?

                                                                                                   Жараспаева Лаура Асқарқызы

                                                                                            Финансы,2 курс

                                Эссе Кто такой культурный человек?

Кто такой культурный человек?В моем понимании это образованный, воспитанный, начитанный, умеющий вести себя подобающе в различных слоях общества, не важно с кем или где.Культурный человек знает и всегда будет соблюдать все нормы поведения,при этом он убежден в их необходимости. Даже в повседневной жизни он не допустит эксцентричность, чудачества, не будет громко смеяться или о чем-то рассуждать, что уж говорить о нецензурных терминах, драках и побоях. Такой человек проявит чувствительность по отношении к другим, не унизит тебя при публике, говоря о твоих ошибках или недостатках, а скажет все наедине, поможет и даст нужный совет.

 Правила этикета и поведения,о которых мы говорим, отнюдь не врожденные инстинктивные знания,это набирается с опытом, этому нас учат родители, учетеля в школах и университетах, а так же внешний мир,социум, с которым мы непрерывно взаимосвязаны каждый день.В первую очередь, родители должны разговаривать с ребенком, не ставить ему какие-то рамки или пугать от всего, что движется. С ранних лет воспитание должно быть направлено на то,чтобы сделать человека индивидуальным, искусным и нравственной личностью.Родители должны давать свободу мыслям и фантазиям детей ,уничтожать принуждения, что и является барьером для сохранения неповторимости и особого характера человека, его мышления и путей решения им жизненных задач в будущем. Я очень часто вижу как родители «навязывают» свои интересы своим же детям, может это связано с их несбывшимися мечтами детства, но каждый родитель должен понимать, что их ребенок не обязан заниматься тем, к чему он не проявляет интерес. Дети, к которым относятся с уважением и поддержкой, более эмоционально устойчивы, чем те ,которых постоянно хотят защитить Сравнение с другими детьми и ругать их со словами «Видишь, какой Али молодец»-ошибка, которую совершают большинство родителей, провоцируя зарождение комплексов и чувства неполноценности. С детства нужно формировать у ребенка чувства ответственности, чувства сострадания и сочувствия к окружающим ,так же правильное отношение к труду. Не стоит удивляться, если дома всегда царит хаос, вы ругаетесь и пользуетесь не нормативной лексикой при ребенке, то и он будет повторять ваши действия на своих сверстниках, так же напряженная обстановка отражаются на психическом состоянии ребенка. Он вырастает более жестоким и черствым. Так же я поддерживаю тех родителей, которые с ранних лет читают книги, поют или дают послушать песни, колыбельные на ночь. Это становится стимулом к развитию и пробуждает любовь к искусству.

«Культура – это накопленный опыт человечества в упорядоченной форме.». В школе учителя должны зарождать в нас любовь к своей родине, почитать нашу историю, наших предков, так же передаваемую ими традиции, обычаи, культуру. В целом, культура и состоит из компонентов, как развитие, почитание, воспитание. Сохранение исторического наследия, воспитание молодежи на ценностях, любви и патриотизма к своей стране должно занимать особое место. Мы должны благодарить наших бабушек и дедушек, которые веками кровью и потом защищали нашу священную родину, боролись за независимость, передавали все наследие с поколения в поколение, за мирное и солнечное небо над головой и за независимый Казахстан.