Русская культура «серебряного века»

                                                 МИНОБРНАУКИ  РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

                                                                      (РГГУ)

ИНСТИТУТ МАССМЕДИА

ФАКУЛЬТЕТ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ

Соколова Виктория Илларионовна

 Русская культура  «серебряного века»

Контрольная работа по истории России: Новое и новейшее время

 студента 3-го курса заочной формы обучения с применением дистанционных технологий

Москва  2018

1.                                                    Оглавление

Введение        -  -

Глава 1. «Серебряный век» в русской культуре        - 4 -

 1.1 Наука

        - 5 -

 1.2 Литература        - 7 -

 1.3 Театр и музыка        - 9 -

 1.4 Архитектура и скульптура        - 10 -

 1.5 Живопись        - 11 -

Глава 2. Русский «ренессанс»        - 12 -

Заключение        - 14 -

Список источников и литературы        - 16 -

1.                                                 Введение

«Серебряный век» в русской культуре, хоть и был на удивление непродолжительным, однако оставил свой отпечаток в истории России. Культура России «серебряного века» отмечена значительным развитием, многочисленными достижениями и открытиями.

Великие потрясения, которые испытало государство за сравнительно малую историческую пору, не могли не сказаться на её культурном развитии. Русская культура, не утрачивая своего национального лица, с каждым разом всё больше приобретала черты общеевропейского характера. Повысились её связи с остальными государствами.

В науке замечаются разные достижения и открытия мирового уровня. В литературе возникают модернистские течения: символизм, акмеизм, футуризм. Театр и музыка добиваются максимального уровня на фоне иных стран. Зарождаются прекрасные композиторы. Следует также отметить величайших русских скульпторов: Трубецкой, Коненков, Эрьзи, которым получилось показать ключевые тенденции формирования отечественного веяния. В «серебряном веке» был стиль «модерн», который обладал народными корнями, основываясь на прогрессивную промышленную базу, и поглотил в себя достижения мировой архитектуры. «Серебряный век», в первую очередь, содержит в себе духовное явление: русское религиозное возрождение начала ХХ века. Истинных вершин достигает философское размышление, что дало мотив назвать великому философу Н.А.Бердяеву эпоху «религиозно-культурным ренессансом». Соловьёв, Бердяев, Булгаков и остальные крупные философы сильно повлияли на развитие различных областей русской культуры. В особенности значимым в русской философии было обращение к нравственной проблематике, концентрация заинтересованности на духовном мире личности, на этаких категориях, как жизнь и участь, ответственность и любовь, прозрение и обман.

1.                     Глава 1. «Серебряный век» в русской культуре
2.                              

Культура России второй половины XIX – начала ХХ века вобрала в себя художественные обычаи, эстетические и нравственные эталоны «золотого века» прошлого периода. На рубеже XIX – начала ХХ веков в духовной жизни Европы и России возникли направленности, которые связанны с мировосприятием человека ХХ века. Они требовали свежего уразумения общественных и моральных вопросов: человек и социум, искусство и бытие, роль художника в окружении. Всё это ввергало к отыскиванию новых изобразительных методов и возможностей. В России сформировался оригинальный историко-художественный этап, который его современники наименовали «серебряным веком» русской культуры. Формулировка и наименование «серебряный век» считается поэтическим и метафорическим, не жёстким и не определённым. У А. Ахматовой оно есть в знаменитых строках: «И серебряный месяц ярко над серебряным веком стыл...». А. Белый дал название одному своему роману «Серебряный голубь». Редактор журнала «Аполлон» С. Маковский применял его для определения всего периода начала XX века. Российская культура в обстановке формирования государства начала ХХ века получила существенный размах и ряд новых течений. В России случился подъём в сфере образования: возрастало число учебных учреждений, активировалось занятие учительства, педагогов высших учебных учреждений. Стремительно развивалось книгопечатное дело.