Контрольная работа по "Русскому языку"

1. Выразительные движения мышц лица, являющиеся одной из форм проявления тех или иных чувств человека

• мимика

1. Публичный спор, целью которого является выяснение и сопоставление разных точек зрения, поиск и выявление истинного мнения, нахождение правильного решения спорного вопроса

• дискуссия

1. Общественное представление чего-либо нового, недавно появившегося, созданного

• презентация

1. Общее название требований, предъявляемых к спору (в единственном числе)

• максима

1. Совокупность приемов запоминания материала

• мнемотехника

1. Официальное представление вновь созданного предприятия, фирмы, проекта, продукции, товара кругу приглашенных лиц

• презентация

1. Тонкая насмешка

• ирония

1. Беззлобно-насмешливое отношение к чему-либо

• юмор

1. Назовите главное условие при использовании невербальных средств общения

• уместность

1. Злая ирония или язвительная насмешка

• сарказм

1. Как называется последняя часть презентации

• заключение

1. В полемике – язвительная насмешка, злая ирония это…

• сарказм

• ирония
• смех
• юмор
• сатира

1. В полемике – тонкая насмешка это…

• ирония

• юмор
• сатира
• сарказм
• смех

1. В полемике – беззлобно-насмешливое отношение к чему-либо это…

• юмор

1. Что такое прием бумеранга?

• полемический прием заключается в том, что тезис или аргумент, обращается против тех, кто их высказал

• сделать положение оппонента затруднительным, заставить его защищаться, оправдываться
• повлиять на чувства слушателей, их мнения, интересы, склонить аудиторию на сторону говорящего
• показать ложность тезиса или аргумента, т.к. следствия, вытекающие из него, противоречат действительности
• когда вместо обсуждения по существу того или иного положения начинают оценивать достоинства и недостатки человека, его выдвинувшего

1. Вставьте пропущенное слово: При использовании невербальных средств общения в публичном выступлении необходимо соблюдать определенные условия. главное из их - ___________

• уместность

• красота
• изысканность
• быстрота
• темп

1. Укажите уловку, нарушающую правила ведения полемики

• ошарашивание

• «прием бумеранга»
• «доведение до нелепости»
• «довод к человеку»
• «апелляция к человеку»

1. Укажите прием опровержения тезиса в полемике

• «прием бумеранга»

• ошарашивание
• подмазывание аргумента
• ставка на ложный стыд
• «карманный аргумент»

1. Цель какого приема повлиять на чувства слушателей, их мнения, интересы, склонить аудиторию на сторону говорящего

• «апелляция к публике»

• «довод к человеку»
• «атака вопросами»
• «прием бумеранга»
• «доведение до нелепости»

1. Укажите уловку, которая нарушает правила ведения полемики: «Я как человек, имеющий два высших образования, утверждаю, что…»

• ссылка на свой возраст, положение, образование

• «карманный аргумент»
• ставка на ложный стыд
• «подмазывание аргумента»
• ошарашивание

1. Совокупность приемов запоминания материала называется…

• мнемотехника

• риторика
• презентация
• ораторство
• аудирование

1. Укажите невербальное средство общения

• жест

• язык
• слово
• рисунок
• текст

1. Суть этого приема состоит в том, чтобы сразу привлечь внимание аудитории к говорящему как к личности

• эффект первых фраз

• эффект аргументации
• эффект релаксации
• эффект аналога
• эффект воображения

1. Суть этого приема заключается в выдвижении перед аудиторией проблемного вопроса для обсуждения и принятия правильного решения

• эффект дискуссии

• эффект первых фраз
• эффект аналога
• эффект эллипса
• эффект воображения

1. Содержание данного полемического приема заключается в том, что тезис или аргумент, обращается против тех, кто их высказал

• прием бумеранга

• атака вопросами
• довод к человеку
• апелляция к публике
• доведение до нелепости

1. Найдите лишнее слово

• конфликт

• прения
• дискуссия
• диспут
• дебаты

1. Укажите качество речи, которое определяется знанием предмета, логикой мышления, умением правильно выбирать нужные слова

• точность

• правильность
• богатство
• выразительность
• чистота

1. Отметьте определение риторики, данное Аристотелем

• способность находить возможные способы убеждения относительно каждого данного предмета

• наука в правильном выборе слов
• возможность донести до каждого человека свою мысль
• филологическая дисциплина о качествах речи
• способ раскрыть истину простыми словами

1. Отметьте, с чего оратор должен начинать свою подготовку к выступлению

• определить свою основную задачу и средства, которые помогут ее осуществить

• найти логичные доводы по теме
• сформулировать главный и вспомогательный тезисы
• продумать свой внешний вид во время выступления
• отработать основные моменты речи перед зеркалом

1. Укажите части, из которых состоит любое публичное выступление

• вступление, доказательство, заключение

• вступление, основная часть, выводы
• начало, середина, конец
• зачин, развитие событий, развязка
• пролог, основная часть, эпилог

1. Отметьте вид вступления, который не навязывает слушателям, какую-то конкретную позицию, а предлагает вместе исследовать факты или обдумать суть происходящих событий

• аналитическое

• парадоксальное
• негативное
• позитивное
• эмоциональное

1. В каком из видов доказательства приводятся статические данные

• информационное

• аналитическое
• эмоциональное
• логическое
• отсылочное

1. Отметьте эффект воздействия на слушателя, которого не существует

• эффект тетраэдра

• эффект квантового выброса информации
• эффект релаксации
• эффект эллипса
• эффект аргументации

1. Укажите страну, которая считается родиной риторики

• Древняя Греция

• Древний Рим
• Древняя Италия
• Древний Вавилон
• Древняя Русь

1. Дайте определение термину «мнемотехника»

• совокупность приемов запоминания материала

• овладение навыками ораторского мастерства
• техника ведения переговоров
• приемы построения высказывания
• отработка мимики и жестов

1. Отметьте, что не относится к невербальным средствам

• интонация

• мимика
• поза оратора
• жесты
• взгляд

1. Укажите вариант, в котором верно указан перевод с латинского языка слова «диспут» (disputare)

• рассуждать, спорить

• говорить, болтать
• рассмотрение, исследование
• изучать, рассматривать
• обсуждать, дискутировать

1. Какие качества важны при устном споре

• уверенная манера держаться, апломб

• внутренняя, логическая сторона
• аргументация спорщиков
• длительность произносимых предложений
• наличие зрителей

1. В каком из видов споров основное влияние на собеседника оказывается средствами ораторской убедительности, броскости, эффективности

• спор для победы

• спор для проверки истины
• спор для убеждения
• спор ради спорта
• спор для опровержения

1. Какая из уловок, нарушающих правила ведения полемики, основывается на том, что собеседник постесняется проявить свою неосведомленность

• ставка на ложный стыд

• подмазывание аргумента
• ошарашивание
• карманный аргумент
• ссылка на свое положение

1. Укажите наиболее точное определение сарказма

• язвительная насмешка, злая ирония

• беззлобно-насмешливое отношение к чему-либо
• тонкая насмешка
• ироничное высказывание
• высмеивание недостатков человека

1. «Высказывать благожелательность» правило этикетной максимы…

• одобрения
• скромности
• согласия
• великодушия

• симпатии

1. Спор, не имеющий «единого центра» называется…

• неструктурным
• слабым

• бесформенным

• стихийным
• импровизацией

1. Публичный спор на научную или общественно важную тему называется…

• диспутом

• семинаром
• лекцией
• совещанием
• аудиенцией

1. Владение нормами устного и письменного литературного языка называется…

• культурой речи

• орфографией
• орфоэпией
• грамматикой
• лексикой

1. Укажите этикетную максиму

• максима манеры и стиля
• максима полноты информации

• максима согласия

• максима релевантности
• максима качества

1. Укажите лишнее слово

• семинар

• прения
• полемика
• дискуссия
• диспут

1. Укажите максиму, соответствующую принципу истинности и достоверности

• максима великодушия

• максима полноты информации

• максима одобрения
• максима скромности
• максима согласия

1. Какая максима НЕ относится к принципам истинности и достоверности

• максима манеры и стиля
• максима полноты информации
• максима качества

• максима такта

• максима релевантности

1. Суть данного приема заключается в постоянном включении в речь новых, не знакомых аудитории фактов

• эффект дискуссии
• эффект аргументации
• эффект релаксации
• эффект воображения

• эффект квантового выброса информации

1. Вставьте попущенное слово: ______речи зависит от правильного использования в ней терминов, иностранных слов, диалектизмов, жаргонизмов и профессионализмов

• богатство
• чистота
• разнообразие
• точность

• понятность

1. Незасоренность языка внелитературными элементами,борьба со словами-сорняками выражает качество…

• богатство речи
• выразительность речи
• логичность речи

• чистоты речи

• точность речи

1. «Говори правду» выражает максиму…

• релевантности
• полноты информации

• качества

• манеры
• стиля

1. Укажите синоним к  слову спор

• монолог
• семинар
• диалог

• полемика

• пролог

1. Спор, имеющий «спорный тезис» называется…

• центральным

• сосредоточенным

• главным
• опорным
• базовым

1. Суть максимы скромности это…

• не затруднять других
• избегать возражений

• отстранять от себя похвалу

• соблюдать интересы других
• высказывать благожелательность

1. «Не затруднять других» правило этикетной максимы…

• скромности
• симпатии

• великодушия

• согласия
• одобрения

1. Вид спора, в котором мысли перескакивают с одной на другую, переходя на частности

• абсурдный
• истинный
• сумбурный
• сосредоточенный

• бесформенный

1. Что НЕ относится к коммуникативным качествам речи

• чистота
• понятность
• ясность

• речевой этикет

• разнообразие

1. Вставьте пропущенное слово или словосочетание: _______- это владение нормами устного и письменного литературного языка

• культура речи

• максимы
• речевая культура
• чистота речи
• знание

1. Укажите качество речи, которое определяется знанием предмета, логикой мышления, умением правильно выбирать нужные слова

• правильность

• точность

• богатство
• выразительность
• чистота

1. Укажите, какой из приемов заключается в том, что оратор пропускает структурно необходимые элементы высказывания, для того чтобы аудитория дополнила их

• эффект аргументации
• эффект квантового выброса информации
• эффект воображения
• эффект аналога

• эффект эллипса

1. Какого из видов спора НЕ существует

• спор ради спорта

• спор как деятельность

• спор для проверки истины
• спор для победы
• спор для убеждения

1. «Соблюдать интересы другого, не нарушать границы го личной сферы» правило этикетной максимы…

• одобрения
• великодушия

• такта

• скромности
• согласия

1. Суть этого приема состоит в том, чтобы сразу привлечь внимание аудитории к говорящему как к личности

• эффект аргументации

• эффект первых фраз

• эффект релаксации
• эффект аналога
• эффект воображения

1. Какой из видов вступления сбивает со стандартного стереотипного пути мышления и готовит к восприятию чего-то необычного?

• парадоксальное

• негативное
• позитивное
• аналитическое
• эмоциональное

1. Какой из видов вступления речи предлагает вместе исследовать факты или обдумать суть происходящих событий

• аналитическое

• парадоксальное
• позитивное
• негативное
• эмоциональное

1. Какой из видов доказательств речи опирается на рациональное мышление , подводит аудиторию к правильности идеи

• логическое

• информационное
• эмоциональное
• отсылочное
• негативное

1. В каком из видов доказательств приводится справочный материал, факты, статистические данные

• информационное

• логическое
• эмоциональное
• отсылочное
• негативное

1. Краткость и точность характеризует принцип

• не уходить от главной цели презентации

• общеупотребительные слова
• логически увязывать предложения друг с другом
• пояснения к сложным словам и словам иностранного происхождения
• объяснить конкретно и образно суть вещей

1. Принцип упорядоченности характеризует принцип

• делать выводы, помогая слушателям не терять нить и не отвлекаться

• общеупотребительные слова
• проявлять личностное отношение к обсуждаемым вопросам
• пояснение к сложным словам и словам иностранного происхождения
• объяснить конкретно и образно суть вещей

1. Краткость и точность характеризует принцип

• не уходить от главной цели презентации

• общеупотребительные слова
• логически увязывать предложения друг с другом
• пояснения к сложным словам и словам иностранного происхождения
• объяснить конкретно и образно суть вещей

1. К принципу упорядоченности проведения презентации не относится признак

• избегать монотонной речи

• логически увязывать предложения друг с другом
• делать паузы
• делать выводы, помогая слушателям не терять нить и не отвлекаться
• давать комментарии, помогающие различить существенное от несущественного

1. Определите способ привлечения внимания: «90% пользователей ПК – это подростки от 14 до 19 лет»

• шокирующая статистика

• оригинальная цитата
• необычное утверждение
• реальная история
• неожиданный вопрос

1. К принципу «простоты» проведения презентации не относится

• логически увязывать предложения друг с другом

• короткие, простые предложения
• общеупотребительные слова
• пояснения к сложным словам и словам иностранного происхождения
• объяснить конкретно и образно суть вещей

1. эффект первых фраз. Суть того приема состоит в том, чтобы сразу привлечь внимание аудитории к говорящему как к личности. Например, начав выступление фразой: «Я рад/а встрече с вами», «Выражаю вам признательность за предоставленное слово»;
2. эффект квантового выброса информации. Суть данного приема заключается в постоянном включении в речь новых, не знакомых аудитории фактов;
3. эффект аргументации. Суть приема состоит в применении доступных для усвоения слушателей доказательств. Например, использование примеров из жизни;
4. эффект релаксации. Суть данного приема заключается в психологическом объединении людей, присутствующих в зале путем включения в речь шутки, анекдота, меткого слова или высказывания;
5. эффект аналога. Суть приема состоит в сопоставлении не связанных между собой явлений. Например: «Информация в менеджменте, что очередь в магазине. Но если покупатель в магазине может дождаться своей очереди рано или поздно, то информация в менеджменте по истечении времени прекращает свое существование, не дождавшись своей очереди»;
6. эффект воображения. Суть приема – в использовании намеков, недосказанных фраз в речи с целью стимулирования мыслительных усилий аудитории. Слушателям предлагают строить догадки, выдвигать свои версии сказанного.
7. эффект дискуссии. Суть приема заключается в выдвижении перед аудиторией проблемного вопроса для обсуждения и принятия правильного решения.
8. эффект эллипса. Суть приема состоит в пропуске структурно необходимых элементов высказывания, которые в данном контексте легко восстанавливаются для того, чтобы аудитория сама завершила фразу или вставила пропущенные слова. Например, пропуск слова «пожнешь» в пословице: «Что посеешь, то и …».

Мнемотехника представляет собой совокупность приемов запоминания материала.

Неотъемлемой частью публичного выступления являются невербальные средства общения. Одним из главных показателей чувств человека считается:

А) мимика

Б) поза оратора

В) жесты

Остановимся на жестах. В зависимости от назначения жесты подразделяются на несколько групп:

1. Ритмические
2. Эмоциональные
3. Указательные
4. Изобразительные
5. Символические

При использовании невербальных средств общения в публичном выступлении необходимо соблюдать определенные условия. Главное их них – уместность. Жесты, мимика и позы должны соответствовать той речевой ситуации, в которой находится говорящий.