Физико-географическое положение Кыргызстана

Тема. Физико-географическое положение Кыргызстана

План.

1. Цели и задачи курса.
2. Географическое положение Кыргызстана и границы.
3. Географические исследования.

1. Цели и задачи курса.

Изучение географии республики играет большую роль в подготовке кадров высокой квалификации, углублению их знаний в изучении объектов и районов проживания, а также дает возможность глубже изучить природу родного края с целью рационального и бережного отношения к природным условиям и ресурсам, что является необходимым условием формирования полноценной личности.

В первой  части курса студенты знакомятся с особенностями природы, природных компонентов, закономерностями распространения ландшафтов, и природными ресурсами Кыргызстана. Дается характеристика природным компонентам,  объясняется их многосторонние  взаимоотношения и взаимозависимости. Изучается структура высотной зональности ландшафтов и их местные различия. Рассматриваются вопросы сохранения и рационального использования природных ресурсов, охраны и сохранения редких, уникальных горных ландшафтов.

Вторая часть курса посвящена экономической и социальной географии республики. Дается характеристика и анализируется  развитие и размещение населения, отраслей народного хозяйства, влияние природных факторов на специализацию,  выявляются и характеризуются экономические и социальные проблемы. Определяется состояние и тенденции развития основных отраслей промышленности и сельского хозяйства Кыргызской Республики базирующихся на местном и привозном сырье. На основе теоретико-методических концепций выделены экономико-географические районы и  рассматриваются  основные проблемы и  перспективы их развития. Изучение экономической и социальной географии республики, процессов территориального размещения производительных сил, проблем восстановления и размещения  отраслей хозяйства, межотраслевых и территориальных связей   даст возможность  развитию географического и экономического мировоззрения студентов.

Третья часть курса посвящена исторической географии Кыргызстана. В этом разделе особое внимание уделяется появлению термина «Кыргыз» и географию кыргызких каганатов и ханств. Речь идет о древних и современных ареалах распространения кыргызов, а также спорных территориях Кыргызстана с соседними государствами. Идея заключается в том, что у студентов вызвать чувство патриотизма и создание единой национальной идеологии.

2.Географическое положение Кыргызстана и границы.

Кыргызстан – суверенное, относительно небольшое унитарное государство с республиканской формой правления, расположенное в Центральной Азии между 39°141" и 43°16г‘ северной широты, 69°15 г' и 80°18г' восточной долготы. Площадь территории составляет 199,9 тыс. км2, с запада на восток протягивается до 925 км, с севера на юг до 454 км. Кыргызстан на севере и северо-востоке граничит с Казахстаном, на западе - с Узбекистаном, на юго-западе - с Таджикистаном, на юге и востоке - с Китаем. Территория Кыргызстана в основном занимает западную часть Тянь-Шаньской горной системы и небольшую северо-восточную часть Памиро-Алайской системы. Располагаясь в самом центре огромного Евроазиатского материка она удалена от Индийского океана на 1670 км, от Северного Ледовитого - на 3380 км, от Тихого - на 3830км, от Атлантического - на 5530 км.

3.        Географические исследования.

Начало географического изучения территории современного Кыргызстана относится к отдалённым временам, к периоду появления первобытного человека. Многочисленные находки орудий труда, размещение пещерных и древ них стоянок, петроглифов и др. следы материальной культуры доисторического времени свидетельствуют о том, что древний человек знал топографию, клима-тич. условия и др. природные особенности своей территории, постепенно осваивал не только её равнинные и предгорные р-ны, но и горы. Археологич. данные позволяют в значит. мере реконструировать картины палеогеографии, начиная с мустьерского времени.