Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Формирование у детей младшего рефераты и научные статьи

Поиск

2,498 Формирование у детей младшего Бесплатные рефераты: 1 - 25 (показаны первые 1,000 результатов)

Перейти на страницу
Последнее обновление: Февраль 18, 2020
  • Формирование духовно-нравственных представлений у детей младшего школьного возраста в условиях православной среды воскресной школы

    Департамент образования, науки и молодежной политики Воронежской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Воронежской области «Воронежский государственный профессионально-педагогический колледж» Специальность: 050146 Преподавание в начальных классах ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Тема: «Формирование духовно-нравственных представлений у детей младшего школьного возраста в условиях православной среды воскресной школы» Выполнил (а) 704 _ О.Ю. Просветова подпись, дата группа инициалы, фамилия Руководитель _______________________________________С.В. Кочегарова подпись, дата инициалы, фамилия Произведен нормоконтроль________________________О.В. Столповская подпись, дата инициалы, фамилия Рецензент О.В.Болотокова подпись, дата инициалы, фамилия Допущен

    Рейтинг:
    Размер документа: 15,395 Слов / 62 Страниц
    Отправлено: Апрель 2, 2018 Автор: Olga1495
  • Формирования нравственных качеств детей младшего школьного возраста через внеклассную работу по физической культуре

    Формирования нравственных качеств детей младшего школьного возраста через внеклассную работу по физической культуре

    ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ «ГОЛЫШМАНОВСКИЙ АГРОПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» ЦМК социально-гуманитарных дисциплин Формирования нравственных качеств детей младшего школьного возраста через внеклассную работу по физической культуре Выпускная квалификационная работа. Макарова Любовь Олеговна. студентки 4 курса группы ФО-09/14 очной формы обучения специальности 49.02.01Физическая культура Руководитель:Павленко Татьяна Алиевна Допущено к защите _____________2018 г. Заместитель директора по УПР _________________И.В.Ширшов ВКР защищена на заседании ЦМКсоциально-гуманитарная дисциплина. «_____»______________________ С оценкой «_____________________» Председатель ЦМК________________ Т.А.Павленко

    Рейтинг:
    Размер документа: 4,724 Слов / 19 Страниц
    Отправлено: Май 23, 2018 Автор: lubov12makar
  • Основы формирования живописных и графических умений у детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста

    Основы формирования живописных и графических умений у детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ИСКУССТВ КАФЕДРА РИСУНКА, ЖИВОПИСИ И ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЖИВОПИСНЫХ И ГРАФИЧЕСКИХ УМЕНИЙ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО, СРЕДНЕГО И СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Реферат по дисциплине: Методика обучения и воспитания художественного образования Выполнила студентка группы: 31 Корнева Ольга Специальность / направление подготовки: 3.041.1.15 Педагогическое образование» Специализация / профиль «Художественное образование» Форма обучения: заочная Научный руководитель ст.преп кафедры изобразительного искусства

    Рейтинг:
    Размер документа: 3,120 Слов / 13 Страниц
    Отправлено: Июнь 2, 2018 Автор: korneva
  • Формирование обследовательских действий у детей младшего дошкольного возраста средствами дидактических игр

    Министерство образования Тульской области Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Тульской области «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Тульской области» (ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО») Кафедра психолого-педагогического сопровождения стандартизации образования и частных методик В Ы П У С К Н А Я К В А Л И Ф И К А Ц И О Н Н А Я Р А Б О ТА на тему: «Формирование обследовательских действий у детей младшего

    Рейтинг:
    Размер документа: 26,448 Слов / 106 Страниц
    Отправлено: Сентябрь 18, 2018 Автор: solnce197603
  • Формирование навыков самостоятельности у детей младшего дошкольного возраста в повседневной жизни

    Формирование навыков самостоятельности у детей младшего дошкольного возраста в повседневной жизни

    ПОУ ГУМАНИТАРНЫЙ ТЕХНИКУМ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА Специальность 44.02.04 «Специальное дошкольное образование» Допустить к защите ___________________ «____»_________2018 год Формирование навыков самостоятельности у детей младшего дошкольного возраста в повседневной жизни. Дипломная работа студентки заочного отделения Стебеньковой Светланы Анатольевны Руководитель: Белянская О.В. Москва 2018 СОДЕРЖАНИЕ Введение…………………………………………………………………………...3 Глава I. Теоретические основы формирования самостоятельности детей дошкольного возраста…………………………………………………………….7 1.1. Проблема формирования самостоятельности детей старшего дошкольного возраста в психолого-педагогической литературе……………...7 1.2. Особенности формирования самостоятельности детей старшего дошкольного возраста…………………………………………………………...13 1.3. Педагогические условия формирования

    Рейтинг:
    Размер документа: 15,879 Слов / 64 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 27, 2018 Автор: elena.
  • Проблемы формирование знаний о нормах и правилах поведения у детей младшего школьного возраста

    Проблемы формирование знаний о нормах и правилах поведения у детей младшего школьного возраста

    Защитное слово Моя работа направлена на исследование проблемы формирование знаний о нормах и правилах поведения у детей младшего школьного возраста.(Слайд 1) Актуальность данной проблемы вы можете прочитать на слайде (Слайд 2). Формирование знаний о правилах и нормах поведения – сложный деятельный процесс, нельзя рассчитывать на моментальный и постоянный результат, поэтому учителям следует использовать комплекс условий, обновляя и дополняя методы и формы работы с учениками ,проводить систематическую работу . Формирование знаний о нормах и правилах поведения

    Рейтинг:
    Размер документа: 633 Слов / 3 Страниц
    Отправлено: Декабрь 2, 2018 Автор: sophia9
  • Формирование у детей младшего школьного возраста познавательных универсальных учебных действий

    Формирование у детей младшего школьного возраста познавательных универсальных учебных действий

    Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Севастопольский государственный университет» Гуманитарно-педагогический институт Кафедра Реферат по дисциплине: «Системы и программы начальной школы» на тему: «Формирование у детей младшего школьного возраста познавательных универсальных учебных действий» Автор: Ст. гр. ПО н/б 32-о Немялковская А.А. Научный руководитель: Богуш Т.В. Севастополь, 2018 ________________ Содержание Введение…………………………………………………………………………...3 Глава I. Сущность понятия «универсальные учебные действия»……………...4 Глава II. Особенности формирования УУД в начальных классах……………..6 2.1. Формы контроля формирования

    Рейтинг:
    Размер документа: 2,049 Слов / 9 Страниц
    Отправлено: Декабрь 28, 2018 Автор: nemyalkovskaya
  • Формирование интереса к рисованию у детей младшего дошкольного возраста в процессе освоения нетрадиционных техник

    Формирование интереса к рисованию у детей младшего дошкольного возраста в процессе освоения нетрадиционных техник

    Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный педагогический институт» Педагогический факультет Кафедра теории и методики дошкольного образования Курсовая работа на тему: «Формирование интереса к рисованию у детей младшего дошкольного возраста в процессе освоения нетрадиционных техник» Исполнитель: Студентка IV (3,5) г. Дошкольного образования Ковалева Ирина Викторовна Научный руководитель: Коновалова, Л.Г. к.п.н., доцент Тюмень, 2017 г. ________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………............3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИНТЕРЕСА К РИСОВАНИЮ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 1.1. Психолого-педагогические основы

    Рейтинг:
    Размер документа: 9,846 Слов / 40 Страниц
    Отправлено: Январь 24, 2019 Автор: L7488
  • Формирование игровой культуры у детей младшего школьного возраста интерактивными средствами театрализации

    Формирование игровой культуры у детей младшего школьного возраста интерактивными средствами театрализации

    Министерство культуры Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Орловский государственный институт культуры» Факультет социально – культурной деятельности Кафедра режиссуры театрализованных представлений и праздников Курсовая работа По дисциплине «Педагогика» Тема: «Формирование игровой культуры у детей младшего школьного возраста интерактивными средствами театрализации» Выполнил: обучающийся 32-10 группы Тыщенко Н.И Научный руководитель: к. п. н. доц. Заикина О. А. Дата допуска к защите __________________________ Защита курсовой работы (дата) __________________________ Оценка «_________________» Орёл 2017 Содержание Введение……………………………………………………………………стр.3 ГЛАВА

    Рейтинг:
    Размер документа: 7,420 Слов / 30 Страниц
    Отправлено: Февраль 9, 2019 Автор: Stregobor
  • Формирование этических представлений у детей младшего школьного возраста во внеурочной деятельности

    Формирование этических представлений у детей младшего школьного возраста во внеурочной деятельности

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖИ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ ИНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ «КРЫМСКИЙ ИНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» КУРСОВАЯ РАБОТА Формирование этических представлений у детей младшего школьного возраста во внеурочной деятельности Выполнила: Фамилия И.О.(полностью) обучающаяся группы НО -….. специальности 44.02.02 «Преподавание в начальных классах» Руководитель: Фамилия И.О. (полностью) СИМФЕРОПОЛЬ, 2018 ________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 Глава I Основы воспитания этической культуры и представлений у детей младшего возраста 6 1.1 Особенности младшего школьного возраста 6

    Рейтинг:
    Размер документа: 6,203 Слов / 25 Страниц
    Отправлено: Март 12, 2019 Автор: annabelinchuk
  • Формирование культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста

    Формирование культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста

    Содержание Введение………………………………………………………………………………3 Глава 1. Теоретические основы формирования у детей младшего дошкольного возраста культурно-гигиенических навыков……………………………………….6 1.1. Содержание культурно-гигиенического воспитания детей дошкольного возраста в условиях ДОУ…………………………………………………………….6 1.2. Особенности формирования культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста…………………………………………………...10 1.3. Методика формирования культурно-гигиенических навыков у детей дошкольного возраста………………………………………………………………13 Выводы по главе 1…………………………………………………………………..16 Глава 2. Экспериментально-практическая работа с детьми младшего дошкольного возраста по формированию культурно-гигиенических навыков…18 2.1. Изучение уровня сформированности у детей культурно-гигиенических навыков………………………………………………………………………………18 2.2. Формирование культурно-гигиенических навыков у младших дошкольников………………………………………………………………………..23

    Рейтинг:
    Размер документа: 7,497 Слов / 30 Страниц
    Отправлено: Май 11, 2019 Автор: oxsana39
  • Экспериментальное изучение формирования нравственных представлений посредством дидактической игры у детей младшего дошкольного возрас

    Экспериментальное изучение формирования нравственных представлений посредством дидактической игры у детей младшего дошкольного возрас

    Министерство образования науки Удмуртской республики БПОУ УР «Воткинский музыкально-педагогический колледж имени П.И Чайковского» «ФОРМИРОВАНИЕ НРАВСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР» ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Выполнил: Широбокова Наталья Алексеевна Специальность- 44.02.01 Дошкольное образование Курс- 4 Группа 43 «а» Форма обучения – очная Руководитель: Белоногова Е.В 2019 ОГЛАВЛЕНИЕ Введение………………………………………………………………………….. 3 Глава 1. Теоретические основы формирование нравственных представлений у дошкольников …………..........……………….6 1. Понятия «нравственное воспитание и развитие» в системе дошкольного образования 1. Анализ программных задач

    Рейтинг:
    Размер документа: 8,335 Слов / 34 Страниц
    Отправлено: Июнь 17, 2019 Автор: 89501515280
  • Опытно-экспериментальная работа по формированию познавательной активности детей младшего дошкольного возраста

    Опытно-экспериментальная работа по формированию познавательной активности детей младшего дошкольного возраста

    Содержание Введение 3 ГЛАВА I. Теоретические аспекты проблемы формирования познавательной активности детей младшего дошкольного возраста 8 1.1 Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме формирования познавательной активности детей младшего дошкольного возраста 8 1.2 Особенности формирования познавательной активности детей младшего дошкольного возраста 17 1.3 Педагогические условия формирования познавательной активности детей младшего дошкольного возраста 22 Выводы по I главе 31 ГЛАВА II. Опытно-экспериментальная работа по формированию познавательной активности детей младшего дошкольного возраста 33 2.1 Диагностика уровня сформированности познавательной активности

    Рейтинг:
    Размер документа: 10,260 Слов / 42 Страниц
    Отправлено: Июль 1, 2019 Автор: OleynikovaAsja96
  • Ознакомление с предметным миром в процессе формирования словаря у детей младшего дошкольного возраста

    Ознакомление с предметным миром в процессе формирования словаря у детей младшего дошкольного возраста

    Ознакомление с предметным миром в процессе формирования словаря у детей младшего дошкольного возраста ________________ 2.2. Анализ результатов начальной диагностики уровня сформированности словарного запаса у детей младшего дошкольного возраста При оценке результатов диагностики уровня сформированности словарного запаса у детей младшего дошкольного возраста использовалась бальная система. Исходя из максимально возможного количества баллов, О.С. Ушаковой были выделены 3 уровня сформированности словарного запаса младших дошкольников дошкольников: * высокий уровень – 7 – 9 баллов * средний уровень – 4

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,375 Слов / 6 Страниц
    Отправлено: Июль 19, 2019 Автор: zanzak
  • Особенности формирования культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания у детей младшего школьного возраста с тяжелыми и (ил

    Особенности формирования культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания у детей младшего школьного возраста с тяжелыми и (ил

    ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРНО-ГИГИЕНИЧЕСКИХ НАВЫКОВ И НАВЫКОВ САМООБСЛУЖИВАНИЯ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ТЯЖЕЛЫМИ И (ИЛИ) МНОЖЕСТВЕННЫМИ ФИЗИЧЕСКИМИ И (ИЛИ) ПСИХИЧЕСКИМИ НАРУШЕНИЧМИ 1.1 Особенности формирования культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания у детей младшего школьного возраста с тяжелыми и (или) множественными физическими и (или) психическими нарушениями Формирование культурно-гигиенических навыков это не просто усвоение правил и норм культуры поведения, а чрезвычайно важный процесс социализации. Культурно-гигиенические навыки - важная составная часть культуры поведения. Необходимость опрятности,

    Рейтинг:
    Размер документа: 708 Слов / 3 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 7, 2019 Автор: IrirnaLfman
  • Формирование у детей младшего школьного возраста конструкторских умений

    Формирование у детей младшего школьного возраста конструкторских умений

    РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОВЕДЕННОЙ ДИАГНОСТИКИ Цель: выявить уровень сформированности у детей младшего школьного возраста конструкторских умений. Конструирование (по Л. А. Парамоновой) - это создание модели, построение, приведение в определенный порядок и взаимоотношение различных отдельных предметов, частей и элементов. Под детским конструированием обычно подразумевается создание разных конструкций и моделей из строительного материала и деталей конструкторов, изготовление поделок из бумаги, картона, различного природного (листья, цветы, ракушки, крупы, зерна и т.п.) и бросового материала (картонные коробки, газеты, резиновые шины, пластиковые

    Рейтинг:
    Размер документа: 325 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Апрель 16, 2020 Автор: elena120812
  • Формирование временных представлений у детей младшего школьного возраста

    Формирование временных представлений у детей младшего школьного возраста

    ФОРМИРОВАНИЕ ВРЕМЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА е.к. Хромова ,V курс заочной формы обучения Научный руководитель – канд. пед. наук , доц. Т. А. Лозгачева ФГБОУ ВО «Тверской государственный университет» Время является ресурсом человека для адаптации к современным условиям его существования. Пониманию временных представлений необходимо учить на протяжении всего периода обучения, включая начальную школу, поскольку именно тогда современная картина мира будет складываться в сознании ребёнка своевременно и гармонично. Кроме того, время – это процесс,

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,120 Слов / 5 Страниц
    Отправлено: Апрель 25, 2020 Автор: Katypeper13
  • Технологии формирования социального и эмоционального интеллекта у детей младшего школьного возраста

    Технологии формирования социального и эмоционального интеллекта у детей младшего школьного возраста

    ВВЕДЕНИЕ Статус проблемы интеллекта является противоречивым с самых разных точек зрения: противоречива его роль в истории цивилизации, отношение к интеллектуально одаренным людям в обыденной жизни, характер исследований интеллекта в области психологии тоже противоречив. Вся мировая история свидетельствует о том, что человек, безусловно, разумен. Но она же предъявляет множество доказательств глупости и безумия человека. Такая двойственность состояний человеческого ума позволяет сделать вывод о том, что, с одной стороны, интеллект является мощнейшим природным ресурсом развития цивилизации. С

    Рейтинг:
    Размер документа: 19,481 Слов / 78 Страниц
    Отправлено: Май 26, 2020 Автор: ZOLOTKO
  • Методические основы формирований у младших школьников исторических представлений

    Методические основы формирований у младших школьников исторических представлений

    ________________ СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 Глава 1. Особенности представлений младших школьников - теоретические основы формирования исторических представлений 5 1.1 Исторические представления как единица содержания ФГОС НОО 5 1.2 Возрастные особенности формирования у младших школьников представлений о времени и пространстве 12 Глава 2. Методические основы формирований у младших школьников исторических представлений 21 2.1 Предмет «Окружающий мир» как основа формирования исторических представлений младших школьников 21 2.2 Исторические картины и исторические персоналии как предмет изучения в начальной школе 26

    Рейтинг:
    Размер документа: 8,495 Слов / 34 Страниц
    Отправлено: Декабрь 25, 2017 Автор: zhe-chinya
  • Особенности развития дикции у детей младшего школьного возраста

    Особенности развития дикции у детей младшего школьного возраста

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В.Ломоносова» Логопедии (наименование кафедры) Филиппова Ксения Владиславовна (фамилия, имя, отчество студента) Институт__ П и П____ курс __4___ группа_______ Логопедия (код и наименование направления подготовки/специальности) КУРСОВАЯ РАБОТА По дисциплине _________________Логопедия________________________ На тему ___Особенности развития дикции у детей младшего школьного возраста (наименование темы) Работа допущена к защите _________________________________________ (подпись руководителя) (дата) Признать, что работа Выполнена и защищена с

    Рейтинг:
    Размер документа: 4,495 Слов / 18 Страниц
    Отправлено: Январь 14, 2018 Автор: XeniaFil
  • Эмпирическое исследование влияния стиля семейного воспитания на развитие личности детей младшего школьного возраста

    Эмпирическое исследование влияния стиля семейного воспитания на развитие личности детей младшего школьного возраста

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное образовательное учреждение высшего образования Московской области МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЛАСТНОЙ УНИВЕРСИТЕТ (МГОУ) Кафедра Начального образования КУРСОВАЯ РАБОТА По дисциплине Методика обучения и воспитания в начальной школе тема: Студента Колесникова Екатерина Юрьевна (фамилия, имя, отчество) На тему: _______________________________________________________________ ______________________________________________________________ Автор работы: ___________________ ___________________ (ФИО) (подпись) Научный руководитель: ___________________ ___________________ (ученая степень, звание, ФИО) (подпись) Дата сдачи: «____»______________20__г. Дата защиты: «____»_____________20__г. Оценка: __________________ Москва 2017 Содержание Введение..................................................................................................................3 1. Обзор психолого-педагогических исследований семейного воспитания

    Рейтинг:
    Размер документа: 10,385 Слов / 42 Страниц
    Отправлено: Январь 14, 2018 Автор: lastochka2780
  • Воспитание нравственных чувств у детей младшего школьного возраста

    Воспитание нравственных чувств у детей младшего школьного возраста

    Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева» _____________________________________________ факультет _________________________________________________________________ кафедра КУРСОВАЯ РАБОТА Воспитание нравственных чувств у детей младшего школьного возраста Руководитель ________ _____________ подпись, дата инициалы, фамилия Студент ____________________ _______ _____________ номер группы, зачетной книжки подпись, дата инициалы, фамилия Чебоксары 2018 СОДЕРЖАНИЕ Введение ……………………………………………………………..……...... 3 Глава 1. ТЕОРЕТИКО - МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВОСПИТАНИЯ НРАВСТВЕННЫХ ЧУВСТВ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ …………...... 7 1.1 Сущность и задачи воспитания нравственных чувств

    Рейтинг:
    Размер документа: 9,303 Слов / 38 Страниц
    Отправлено: Январь 22, 2018 Автор: Cветлана Хозова
  • Культурно гигиенические навыки детей младшего возраста

    Культурно гигиенические навыки детей младшего возраста

    ОГЛАВЛЕНИЕ Введение 3 1. Теоретический анализ проблемы формирования и воспитания культурно- гигиенических навыков у детей дошкольного возраста. 8 1.1.Сущность и содержание понятия «Культурно – гигиенические навыки». Формирование культурно – гигиенических навыков у детей дошкольного возраста. 8 1.2.Формирование культурно- гигиенических навыков одна из основных задач воспитания ребенка раннего возраста 22 1.3. Формирование культурно-гигиенических навыков у детей 3 – 4 лет на основе занятий, игр, художественного слова. 30 2. Экспериментальное исследование процесса формирование культурно – гигиенических навыков

    Рейтинг:
    Размер документа: 14,808 Слов / 60 Страниц
    Отправлено: Февраль 2, 2018 Автор: anugel
  • Развитие внимания детей младшего школьного возраста

    Развитие внимания детей младшего школьного возраста

    Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Московской области Университет «Дубна» Факультет экономики и управления Кафедра социальной работы Курсовая работа по психологии Тема: Развитие внимания детей младшего школьного возраста Выполнил: Студент 2051 группы 2 курса Факультета экономики и управления Колесникова Яна Семёновна Проверил: Доцент кафедры психологии Сахарова Н.А. Оценка: _________________ _________________ (дата, подпись) Дубна, 2015 Оглавление Введение 3 1.1 Определение внимания, его функции 5 1.2 Физиологические основы внимания 5 1.3 Психологические теории внимания 7 1.4 Виды

    Рейтинг:
    Размер документа: 3,968 Слов / 16 Страниц
    Отправлено: Февраль 3, 2018 Автор: anannieva85
  • Коллективно-творческое дело как средство социализации детей младшего школьного возраста

    Коллективно-творческое дело как средство социализации детей младшего школьного возраста

    Тема: Коллективно-творческое дело как средство социализации детей младшего школьного возраста. Оглавление Введение Глава 1. Социализация младших школьников как социально-педагогическая проблема .1 Возрастные особенности младших школьников .2 Особенности социализации младших школьников: сущность, понятие Глава 2. Методологические основы социализации младших школьников Заключение Список литературы ________________ Введение Младший школьный возраст является периодом позитивных изменений и преобразований во всех сферах психического развития. Процесс социализации в это время происходит на основе интенсивного развития и обогащения общественной природы ребёнка. Поэтому очень

    Рейтинг:
    Размер документа: 8,423 Слов / 34 Страниц
    Отправлено: Февраль 6, 2018 Автор: lexxsic

Перейти на страницу