Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Мотив історичної памяті художня рефераты и научные статьи

Поиск

27 Мотив історичної памяті художня Бесплатные рефераты: 1 - 25

Перейти на страницу
Последнее обновление: Февраль 2, 2020
  • Метафоричні трансформації в художньому перекладі

    Метафоричні трансформації в художньому перекладі

    6. Теорія і практика перекладу Метафоричні трансформації в художньому перекладі (на матеріалі роману Е. Хемінгуея “The Sun Also Rises” та його українського перекладу) Демченко Аліна Миколаївна, студентка Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького Переклад метафор привертає увагу багатьох перекладачів та лінгвістів, проте, незважаючи на підвищений інтерес до його вивчення, це питання, що має безпосередню причетність до теоретичних і практичних проблем перекладознавства, розроблено недостатньо, що й зумовило актуальність теми дослідження. Метою статті є дослідження та визначення

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,039 Слов / 5 Страниц
    Отправлено: Февраль 17, 2018 Автор: Катерина Іваненко
  • Особливостi вивчення художньо - iсторичних творiв учнями основноi школи

    Особливостi вивчення художньо - iсторичних творiв учнями основноi школи

    ОСОБЛИВОСТІ ВИВЧЕННЯ ХУДОЖНЬО-ІСТОРИЧНИХ ТВОРІВ УЧНЯМИ ОСНОВНОЇ ШКОЛИ ЗМІСТ ВСТУП……………………………………………………….………….……….3 РОЗДІЛ 1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ТА МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ АКТИВІЗАЦІЇ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ…………...........6 1.1. Психолого-педагогічні аспекти розвитку пізнавальної діяльності учнів основної школи..............................................................................................6 1.2. Літературно-методичні основи активізації пізнавальної діяльності школярів на уроках української літератури………………….................16 РОЗДІЛ 2. МЕТОДИЧНА МОДЕЛЬ ВИВЧЕННЯ ХУДОЖНЬО-ІСТОРИЧНИХ ТВОРІВ УЧНЯМИ ОСНОВНОЇ ШКОЛИ.....................21 2.1. Урок-діалог «Екскурс у минуле – шлях до пізнання літератури» в процесі вивчення літописних оповідей у 5-му класі..................................................21 2.2. Моделі інтегрованих уроків у процесі вивчення творів

    Рейтинг:
    Размер документа: 7,852 Слов / 32 Страниц
    Отправлено: Февраль 27, 2018 Автор: Olenka Mazuryk
  • Карьера как ведущий мотив и фактор развития личности в организации

    Карьера как ведущий мотив и фактор развития личности в организации

    Министерство образования и науки Российской федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Факультет сферы обслуживания и управления Кафедра управления социально-экономическими системами и бизнес-процессами КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Теория организации и организационное поведение (продвинутый уровень)» на тему «Карьера как ведущий мотив и фактор развития личности в организации» Выполнил магистрант группы МГПд-317 факультета сферы обслуживания и управления Научный руководитель: к. п. н., доцент Воронеж 2017 Содержание Введение………………………………………………………………………….2 Глава 1. Теоретические аспекты карьеры как ведущего мотива и

    Рейтинг:
    Размер документа: 6,907 Слов / 28 Страниц
    Отправлено: Март 1, 2018 Автор: ekorol2018
  • Мотив жаху в повісті Мирослава Ірчана «Карпатська ніч»: своєрідність його художньої реалізації

    Мотив жаху в повісті Мирослава Ірчана «Карпатська ніч»: своєрідність його художньої реалізації

    ЗАПОРІЗЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ КАФЕДРА УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ Реферат на тему: «Мотив жаху в повісті Мирослава Ірчана «Карпатська ніч»: своєрідність його художньої реалізації» Студентки 3 курсу групи УУ-14-3 Федоренко Тетяни Перевірила: к. філол. н., проф. Тимченко Н. І. м. Запоріжжя, 2017р. Зміст 1. Зумовленість стану жаху людини за інтерпретацією Мирослава Ірчана............................................................................................................................3 2.Концепти жаху, їх художня реалізація………….………………………………..4 2.1. Авторська концепція війни…………………………………………………..4 2.2. Оприявлення жаху війни в художньому зображенні реалій світу війни…..5 2.3. Зіставлення світу війни і світу природної

    Рейтинг:
    Размер документа: 2,283 Слов / 10 Страниц
    Отправлено: Апрель 21, 2018 Автор: asdrftylk1997
  • Методика художнього читання і розповідання дітям дошкільного віку

    Методика художнього читання і розповідання дітям дошкільного віку

    Міністерство освіти і науки України Львівський національний університет імені Івана Франка Факультет педагогічної освіти Кафедра початкової та дошкільної освіти КУРСОВА РОБОТА з методики організації художньо-мовленнєвої діяльності на тему: «Методика художнього читання і розповідання дітям дошкільного віку» Студентки III курсу групи ФПД-32 Спеціальності «Дошкільна освіта» ………………………………………. Керівник: Кос Л. В., асистент кафедри початкової та дошкільної освіти Національна шкала__________________ Члени комісії ________ _____________ ________ ______________ Львів – 2017 ЗМІСТ ВСТУП...................................................................................................................3 РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ХУДОЖНЬОГО ЧИТАННЯ І

    Рейтинг:
    Размер документа: 11,952 Слов / 48 Страниц
    Отправлено: Май 1, 2018 Автор: olgaf21
  • Мотив жажды власти в пьесах К. Марло "Тамерлан Великий" и "Мальтийский Еврей"

    Мотив жажды власти в пьесах К. Марло "Тамерлан Великий" и "Мальтийский Еврей"

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «ВИТЕБСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ П.М. МАШЕРОВА» Филологический факультет Кафедра германской филологии КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «История литературы страны изучаемого языка» МОТИВ ЖАЖДЫ ВЛАСТИ В ПЬЕСАХ К. МАРЛО «ТАМЕРЛАН ВЕЛИКИЙ» И «МАЛЬТИЙСКИЙ ЕВРЕЙ» Николаёнок Владислава Андреевна, 2 курс, 201 группа Руководитель: Буевич Анна Александровна, старший преподаватель кафедры германской филологии Витебск, 2017 Реферат Курсовая работа 28 с., 30 источников. ВЛАСТЬ, МОТИВ, ЖАЖДА ВЛАСТИ, ТЩЕСЛАВИЕ, НАЖИВА, БОГАТСТВО, СОЦИАЛЬНОЕ ПРЕВОСХОДСТВО. Объект исследования –

    Рейтинг:
    Размер документа: 5,358 Слов / 22 Страниц
    Отправлено: Май 1, 2018 Автор: vorobejel
  • Лiнгвопоетичний i наративний коди iнтимiзацii в художньому текстi

    Лiнгвопоетичний i наративний коди iнтимiзацii в художньому текстi

    КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА КОРОЛЬОВА АЛЛА ВАЛЕР’’ЯНІВНА УДК 811.161.2’42 + 811.161.1’42 ЛІНГВОПОЕТИЧНИЙ І НАРАТИВНИЙ КОДИ ІНТИМІЗАЦІЇ В ХУДОЖНЬОМУ ТЕКСТІ (на матеріалі української та російської прози другої половини ХІХ - першої половини ХХ століть) Спеціальності: 10.02.01 - українська мова, 10.02.02 - російська мова АВТОРЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня доктора філологічних наук Київ-2003 Дисертацією є рукопис. Роботу виконано на кафедри загального та українського мовознавства київського національного лінгвістичного університету. Науковий консультант - доктор філологічних наук,

    Рейтинг:
    Размер документа: 12,342 Слов / 50 Страниц
    Отправлено: Май 14, 2018 Автор: ms_buryachok
  • Стилістично знижена лексика у художньому дискурсі Любка Дереша

    Стилістично знижена лексика у художньому дискурсі Любка Дереша

    Міністерство освіти і науки України Галицький коледж імені В’ячеслава Чорновола Циклова комісія дисциплін видавничої справи та редагування Курсова робота з дисципліни «Сучасна українська літературна мова і практична стилістика» на тему: Стилістично знижена лексика у художньому дискурсі Любка Дереша (на матеріалі книги «Трохи Пітьми») Виконала: студентка групи В-31 Тимчук Тетяна Науковий керівник: Прокопишин Юлія Василівна Оцінка Тернопіль ⎯ 2017 1. ЗМІСТ ВСТУП 3 РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ДОСЛІДЖЕННЯ СТИЛІСТИЧНО ЗНИЖЕНОЇ ЛЕКСИКИ 6 1.1. Поняття стилістично зниженої

    Рейтинг:
    Размер документа: 11,039 Слов / 45 Страниц
    Отправлено: Июнь 4, 2018 Автор: tania2
  • Модальні дієслова та пасив у художньому творі

    Модальні дієслова та пасив у художньому творі

    Міністерство освіти і науки України Івано-Франківський національний технічний університет нафти і газу Кафедра філології та перекладу Індивідуальне завдання з ОІМ 2.5.1 Тема: Модальні дієслова та пасив у художньому творі Виконала: ст. гр. ФІЛ-17-1 Труняк Христина Перевірила: доцент кафедри філології та перекладу Малик Г. Івано-Франківськ 2018 р. ________________ Список використаної літератури 1.Harper L. To kill a mockingbird- United States: J. B. Lippincott & Co. July 11, 1960 281 p. 2. Харпер Лі Убити пересмішника - Київ

    Рейтинг:
    Размер документа: 5,934 Слов / 24 Страниц
    Отправлено: Июнь 12, 2018 Автор: KT12101999
  • Мотив любви и средства его языковой репрезентации в лирике Ф. И. Тютчева

    Мотив любви и средства его языковой репрезентации в лирике Ф. И. Тютчева

    «Мотив любви и средства его языковой репрезентации в лирике Ф. И. Тютчева» Роковая любовь Ф. И. Тютчева и Е. А. Денисьевой, ставшая причиной четырнадцатилетних обсуждений в высшем обществе, повлекла за собой лишь жизнь полную тревоги, страдальческой грусти и незаслуженного позора. Своё исследование мы начнём с краткого жизнеописания, Лели Денисьевой. Девушка родом из Курска из дворянской семьи, правда, изрядно обедневшей к моменту её появления на свет, покидает отчий дом и отправляется в Петербург по причине того,

    Рейтинг:
    Размер документа: 530 Слов / 3 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 8, 2018 Автор: CHEMERIGINA
  • Зміст історичної освіти

    Зміст історичної освіти

    Міні – есе «Зміст історичної освіти» Сьогодні питання змісту історичної шкільної освіти є дуже актуальним: проводяться різноманітні круглі столи присвячені цьому питанню, конференції, де зачіпаються проблеми викладання історії в школі, а в науковій періодиці висвітлені дискусії щодо навчальних програм з історії України. Як результат: висуваються певні ідеї реформування програми, які, нажаль, дужо повільно втілюються в життя. Ми більш докладно зупинимося на змісті історичної освіти в 10 класі. Почнемо з того, що, на мій погляд, навчальна

    Рейтинг:
    Размер документа: 538 Слов / 3 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 29, 2018 Автор: Юлия Любавская
  • Поліграфічне і художне оформлення книги

    Поліграфічне і художне оформлення книги

    ________________ ЗМІСТ ВСТУП РОЗДІЛ 1 КОНСТРУКТОРСЬКА ЧАСТИНА 1.1 Технічна характеристика видання 1.2 Розробка конструкції видання РОЗДІЛ 2 ТЕХНОЛОГІЧНА ЧАСТИНА 2.1 Вибір програмного забезпечення 2.2 Вибір обладнання для складання та верстання друкованої продукції 2.3 Алгоритм послідовності виконання операцій розробки макету ВИСНОВКИ СПИСКИ ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ ДОДАТКИ ________________ Вступ Поліграфія — галузь техніки, сукупність технічних засобів для множинного репродукування текстового матеріалу й графічних зображень. На відміну від інших способів множинного репродукування (наприклад, світлокопіювання), поліграфічні способи характеризуються переносом фарбового

    Рейтинг:
    Размер документа: 943 Слов / 4 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 29, 2018 Автор: Анна Дорош
  • Художня праця як засіб естетичного виховання дітей дошкільного віку

    Художня праця як засіб естетичного виховання дітей дошкільного віку

    ЗМІСТ ВСТУП 3 РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ПІДХОДИ ДО ПРОБЛЕМИ ЕСТЕТИЧНОГО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ 5 1.1 Естетичне виховання: поняття, критерії естетичної вихованості 5 1.2. Форми і методи естетичного виховання дошкільників 8 РОЗДІЛ 2. ХУДОЖНЯ ПРАЦЯ ЯК ЗАСІБ ЕСТЕТИЧНОГО ВИХОВАННЯ ДОШКІЛЬНИКІВ 14 2.1 Типи художньої праці, техніка та прийоми роботи 14 2.2 Аналіз системи педагогічної роботи з навчання дітей старшого дошкільного віку художньої праці. 17 ВИСНОВКИ 25 СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 26 ВСТУП Актуальність дослідження. На сучасному

    Рейтинг:
    Размер документа: 5,595 Слов / 23 Страниц
    Отправлено: Январь 20, 2019 Автор: Valya1958
  • Своєрідність художнього ідіостилю С.Процюка на прикладі матеріалів роману «Під крилами великої Матері».

    Своєрідність художнього ідіостилю С.Процюка на прикладі матеріалів роману «Під крилами великої Матері».

    УДК: ПІБ СВОЄРІДНІСТЬ ХУДОЖНЬОГО ІДІОСТИЛЮ С.ПРОЦЮКА (НА МАТЕРІАЛІ РОМАНУ «ПІД КРИЛАМИ ВЕЛИКОЇ МАТЕРІ») Анотація. В даній статті розкривається поняття «ідіостилю» та «індивідуального стилю автора» на прикладі ідіостилю С. Процюка за матеріалами роману «Під крилами великої матері». Мовна картина світу письменника, відповідно до його ідейно-художньої позиції, конденсується в цілісну систему, яку створюють мовні засоби, використані автором. Ключові слова: іліостиль, письменник, інтертекстуальність, роман. Abstract. In this article the concept of "idiostyle" and "individual style of the author"

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,401 Слов / 6 Страниц
    Отправлено: Январь 23, 2019 Автор: yanina1987
  • Ідейно-художня своєрідність балади Р. Сауті «God's Jugement On a Wicked Bishop»

    Ідейно-художня своєрідність балади Р. Сауті «God's Jugement On a Wicked Bishop»

    РОЗДІЛ I Ідейно-художня своєрідність балади Р. Сауті «God's Jugement On a Wicked Bishop» 1. Теоретичні проблеми жанру балади Перш ніж розпочати аналіз балади Р. Сауті «God's Jugement On a Wicked Bishop», необхідно розглянути баладу як жанр. Вивченням балади займалися: І. А. Арендаренко [1], О. І. Антонов [2], В. Жирмунський [5] та ін. Балада(франц. ballade, від прованс. balada – танцювальна пісня),1) тверда форма франц. поезії 14-15 ст. 3 строфи на однаковій римі (ababbcbc для 8-складного, ababbccdcd

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,107 Слов / 5 Страниц
    Отправлено: Февраль 13, 2019 Автор: Vasya12444
  • Мотив грiха та спокути в романi - Покояннi Дмитра Кешелi "Помилуй i прости"

    Мотив грiха та спокути в романi - Покояннi Дмитра Кешелi "Помилуй i прости"

    Д. Р. Яковішина, О. В. Гонюк[1] МОТИВ ГРІХА ТА СПОКУТИ В РОМАНІ - ПОКАЯННІ ДМИТРА КЕШЕЛІ «ПОМИЛУЙ І ПРОСТИ» Проблема гріха й покарання є однією з найдавніших у контексті української християнської культури, що пов’язано ще з гріхопадінням Адама і Єви і як наслідок – втратою людьми головного Божого дару: вічного буття у світі добра. Теми гріха й спокути торкається автор низки оповідань, повістей і романів, сценарист та режисер понад 10 документальних фільмів про культуру, історію,

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,040 Слов / 5 Страниц
    Отправлено: Февраль 17, 2019 Автор: BLABLABLOOD
  • Проблема эффективности труда персонала: анализ и пути решения (на примере организации Мотив ООО «Екатеринбург-2000»

    Проблема эффективности труда персонала: анализ и пути решения (на примере организации Мотив ООО «Екатеринбург-2000»

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «Уральский государственный экономический университет» Кафедра _____________________ К У Р С О В А Я Р А Б О Т А по дисциплине УПРАВЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМИ РЕСУРСАМИ На тему: Проблема эффективности труда персонала: анализ и пути решения (на примере организации Мотив ООО «Екатеринбург-2000» Выполнил: Проверил: Екатеринбург 2018 ________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………. 3 ГЛАВА 1 УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ КАК НЕОТЪЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ УПРАВЛЕНИЯ ПРЕДПРИЯТИЕМ…..………………………………. 5 1. Понятие и сущность оценки эффективности системы управления

    Рейтинг:
    Размер документа: 5,656 Слов / 23 Страниц
    Отправлено: Март 9, 2019 Автор: annaoska
  • Японский мотив в русской художественной культуре конца XIX - начала XX вв

    Японский мотив в русской художественной культуре конца XIX - начала XX вв

    В современной науке актуализируются исследования в области «диалога культур» в связи с реальностью многоканального взаимодействия народов и их осознанием необходимости сохранить собственную уникальность, культурную идентичность. Так XIX - начало XX века, время Серебряного века культуры, время преобразований и новых форм осмысления мира, выступило тем самым периодом, когда проблема диалога культур занимала одно из главенствующих мест. Таким из наиболее ярких примеров диалога культур XIX- начала XX веков являются взаимоотношения между Россией и Японией. Россия того периода

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,697 Слов / 7 Страниц
    Отправлено: Март 24, 2019 Автор: novikova1996
  • Мотив агрессии и тревожность

    Мотив агрессии и тревожность

    ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ТРАНСПОРТА» (РУТ (МИИТ) Институт транспортной техники и систем управления Кафедра «Менеджмент и управление персоналом организации» Дисциплина «Организационное поведение» Курсовая работа на тему: «Мотив агрессии и тревожность» Выполнила: Студентка группы ТУП - 311 И.И. Рудакова Проверил: В.А.Козырев Москва – 2018 Оглавление ВВЕДЕНИЕ 3 1. ТЕОРИТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ТРЕВОЖНОСТИ И АГРЕССИИ 5 1.1. Понятия и виды тревоги и агрессии 5 1.2. Тревога как причина агрессии

    Рейтинг:
    Размер документа: 3,370 Слов / 14 Страниц
    Отправлено: Март 24, 2019 Автор: Ирина Рудакова
  • МОТ как регулятор международной трудовой миграции

    МОТ как регулятор международной трудовой миграции

    Оглавление ВВЕДЕНИЕ 3 РАЗДЕЛ 1. 5 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ, ПРИЧИНЫ И ЦЕЛИ СОЗДАНИЯ МОТ 5 1.1.Создание МОТ, как составной части Версальского мирного договора. 5 1.2. Сущность, цели и основные задачи функционирования МОТ 7 1.3. Структура МОТ, и содержание каждого органа функционирования организации 9 РАЗДЕЛ 2 13 АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МОТ В СТРАНАХ-УЧАСТНИЦАХ 13 2.1. Методы работы и основные сферы деятельности МОТ 13 2.2. Международное бюро труда как координатор деятельности МОТ в странах-участницах 16 2.3. Сотрудничество Российской Федерации

    Рейтинг:
    Размер документа: 5,352 Слов / 22 Страниц
    Отправлено: Май 1, 2019 Автор: Katusha123
  • Імiдж професii педагог як мотив вступу до ВНЗ

    Імiдж професii педагог як мотив вступу до ВНЗ

    Нестеренко Ганна Костянтинівна, Студентка 11м групи Навчально-наукового інституту педагогіки ІМІДЖ ПРОФЕСІЇ ПЕДАГОГ ЯК МОТИВ ВСТУПУ ДО ВНЗ Постановка проблеми.Проблема вибору майбутньої професії у наш час є особливо актуальною. Кожна людина обирає майбутню професію за своїми критеріями.Одним з найпоширеніших критеріїв є саме «імідж» професії.Тому формування іміджу викладача представлене у наукових джерелах певною кількістю науково-практичних досліджень. Ускладнення завдань освіти надає особливої важливості проблемі вивчення ролі іміджу як одного з професійно потрібних якостей сучасного педагога, що, у свою

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,619 Слов / 7 Страниц
    Отправлено: Май 14, 2019 Автор: Anna Nesterenko
  • Мотив и цель преступления

    Мотив и цель преступления

    Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение Высшего образования Кафедра уголовного права и криминологии Мотив и цель преступления Курсовая работа по уголовному праву студента 25 группы дневного отделения Научный руководитель к.ю.н., доцент Дата сдачи:____________________ Дата рецензирования:____________ Дата защиты:___________________ Оценка:________________________ Оренбург 2017 г. Содержание: Введение…………………………………………………………………………...3 Глава 1. Понятие мотива преступления, его содержание и виды……………..5 Глава 2. Понятие и содержание цели преступления………………………….12 Глава 3. Уголовно-правовое значение мотива и цели преступления………15 Заключение……………………………………………………………………….21 Список использованной

    Рейтинг:
    Размер документа: 6,696 Слов / 27 Страниц
    Отправлено: Май 17, 2019 Автор: Gogogo555
  • Мотив луны в романе А.С.Пушкина "Евгений Онегин"

    Мотив луны в романе А.С.Пушкина "Евгений Онегин"

    Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова» Филологический факультет Кафедра русской и зарубежной литературы Курсовая работа Мотив луны в романе А.С. Пушкина «Евгений Онегин» Выполнила: Студентка 3 курса Гр. РО-ПФ-16 К.И. Сысолятина Научный руководитель: Доцент О.В. Дедюхина Якутск, 2018 г. Содержание Введение…………………………………………………………………………...3 I. Мотив как художественный прием в литературоведении 6 1.1. Понятие «мотив» и его интерпретация 6 1.2. Образ луны в литературе 9

    Рейтинг:
    Размер документа: 3,939 Слов / 16 Страниц
    Отправлено: Сентябрь 12, 2019 Автор: protopopova99111
  • Самостійна художня діяльність – як засіб самовираження дошкільників в різних видах зображувальної діяльності

    Самостійна художня діяльність – як засіб самовираження дошкільників в різних видах зображувальної діяльності

    Міністерство освіти і науки України Хмельницький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти Відділ освіти виконавчого комітету Нетішинської міської ради Гуменюк Людмила Вячеславівна Самостійна художня діяльність – як засіб самовираження дошкільників в різних видах зображувальної діяльності (курсова робота) Керівник: Самчук Л.А. Методист МК Нетішин - 2015 Зміст Вступ………………………………………………………………………………3 Розділ І. Теоретичні основи самостійної образотворчої діяльності – як засіб самовираження дошкільників в різних видах зображувальної діяльності………………………………………………………………………....6 1. Проблеми організації самостійної зображувальної діяльності…............6 2. Організація зображувальної діяльності…………………………………16 3. Характеристика

    Рейтинг:
    Размер документа: 10,686 Слов / 43 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 25, 2019 Автор: Людмила Кухарчук
  • Психологічний аналіз педагогічної діяльності вчителя, представленої у відео фрагменті художнього фільму «Доживемо до понеділка»

    Психологічний аналіз педагогічної діяльності вчителя, представленої у відео фрагменті художнього фільму «Доживемо до понеділка»

    Психологічний аналіз педагогічної діяльності вчителя, представленої у відео фрагменті художнього фільму «Доживемо до понеділка» (реж. С.Ростоцький, 1968р.) У теорії і практиці педагогічної психології розроблені численні схеми психологічного аналізу уроку (Н. Добринін, І. Зімова, Н. Кузьміна, Л. Охітіна, С. Панченко, Л. Туріщева, М. Махмутов, О. Шатурська, Б. та Н. Волкови та ін.) Під час спостереження й аналiзу уроку необхiдно дотримуватися певної програми, яка дає змогу досягти системностi у вивченнi змiсту і протiкання процесу навчання на уроцi.

    Рейтинг:
    Размер документа: 483 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Январь 12, 2020 Автор: Виктория Мантула

Перейти на страницу