Разработка контрольно-измерительных материалов экономической направленности
Автор: na3ali • Июнь 3, 2021 • Контрольная работа • 1,044 Слов (5 Страниц) • 318 Просмотры
Содержание
Раздел 1. Формулирование образовательных результатов……………………3
Раздел 2. Подбор тестовых заданий под образовательные результаты………4
Раздел 3. Разработка контрольно-измерительных инструментов для оценки образовательных результатов………………………………………………….....5
Список литературы………………………………………………………………..13
Раздел 1. Формулирование образовательных результатов
На примере темы «Спрос и предложение» углубленного уровня экономики 10-11 класса.
Знания: |
Воспроизводит понятие «спрос» |
Воспроизводит понятие «предложение» |
Объясняет закон спроса |
Объясняет закон предложения |
Объясняет, на какие виды делится спрос |
Выделяет виды предложения |
Умения: |
Определяет, какие факторы влияют на спрос |
Определяет, какие факторы влияют на предложение |
Определяет на графике положение спроса |
Универсальное учебное действие: |
Осуществляет построение логического рассуждения, включающего установление причинно-следственных связей, по поставленной задаче. |
Раздел 2. Подбор тестовых заданий под образовательные результаты
№ | Образовательный результат | Тип и вид тестового задания |
1. | Воспроизводит понятие «спрос» | Тестовое задание открытого типа с кратким ответом |
2. | Воспроизводит понятие «предложение» | Тестовое задание открытого типа с полным ответом |
3. | Объясняет закон спроса | Тестовое задание закрытого типа с выбором одного ответа |
4 | Объясняет закон предложения | Тестовое задание открытого типа с кратким ответом |
5. | Объясняет, на какие виды делится спрос | Тестовое задание открытого типа с заданными ограничениями |
6. | Выделяет виды предложения | Тестовое задание закрытого типа с множественным выбором |
7. | Определяет, какие факторы влияют на спрос | Тестовое задание закрытого типа с множественным выбором |
8. | Определяет, какие факторы влияют на предложение | Тестовое задание закрытого типа на установление соответствия |
9. | Определяет на графике положение спроса | Тестовое задание закрытого типа с множественным выбором |
10. | Осуществляет построение логического рассуждения, включающего установление причинно-следственных связей, по поставленной задаче. | Тестовое задание открытого типа со свободным изложением |
Раздел 3. Разработка контрольно-измерительных инструментов для оценки образовательных результатов
Образовательный результат | ||||||
| ||||||
Тип и вид тестового задания | ||||||
| ||||||
Контрольно-измерительный инструмент | ||||||
Экономическая категория, отражающая желание и возможность потребителей купить какое-либо количество товара по определенной цене в определенное время ̶ это … Ответ:____________
...
Доступно только на Essays.club
|