Предмет и методы макроэкономики
Автор: Den1999 • Декабрь 22, 2019 • Контрольная работа • 1,650 Слов (7 Страниц) • 280 Просмотры
Задание
по теме 1 «Предмет и методы макроэкономики»
- Методические рекомендации для выполнения задания
Задание, разработанное к теме 1 «Предмет и методы макроэкономики» рассчитано на самостоятельное выполнение студентами.
Целью задания является формирование, углубление и расширение системы знаний о мировой и отечественной экономической мысли, о методологических подходах и теоретических позициях ведущих представителей различных макроэкономических школ, течений и направлений.
Выполняя задание у студента вырабатывается системный подход к анализу влияния историко-экономических ситуаций на формирование современной макроэкономической политики.
На основе полученной статистической, экономической информации в процессе выполнения задания студенты должны знать место макроэкономических учений в системе экономических наук, основные этапы развития макроэкономической науки. Понимать теоретические особенности основных научных школ и научные взгляды наиболее ярких представителей – исследователей макроэкономических проблем. Студенты должны уметь применять методы макроэкономического анализа для решения задач и проблем на уровне государства, мировой экономики.
Выполнение задания предполагает решение задач и выполнение упражнений, что позволит дополнить целостную систему теоретических знаний.
- Общий порядок выполнения задания
С целью закрепления теоретических знаний по теме 1 «Предмет и методы макроэкономики» студентам необходимо уметь свободно ориентироваться в основных концепциях и направлениях современной макроэкономической теории; применять полученные теоретические знания об эволюции экономической мысли и многообразии теоретических подходов к исследованию экономических явлений. В процессе самостоятельного выполнения задания использовать полученные теоретические знания для оценки результатов проводимых экономических реформ, понимать и правильно выбирать методы и инструменты решении прикладных задач, формировать умения и навыки по решению проблем макроэкономики в современных условиях.
Выполнению задания по данной теме должно предшествовать изучение литературы и конспекта лекций по соответствующей теме, размещенные в Системе дистанционного обучения УГНТУ по курсу «Макроэкономика».
Оформление задач и упражнений должно производиться в классической форме, с указанием исходных данных, выделением решения и ответа. После решения задач, если требуется, нужно провести письменный анализ полученных результатов, сделать выводы и соответственно их аргументировать. Приветствуется использование при выполнении задания личного опыта студента, статистических и графических материалов с их анализом и обобщением.
- Задачи и упражнения
- Заполните поля таблицы.
Сформулируйте, какие научные взгляды актуальны для современной России.
Научная экономическая школа | Годы развития, страна | Основные представители | Объект научных исследований | Сфера исследований | Роль государства |
Кейнсианское направление | 1930-е, США | Джон Мейнард Кейнс. С. Кузнец, Д. Хикс, В. Леонтьев, М. Фридмен, Р. Стоун, Э. Хансен | Макроэкономические показатели | Рынок товаров, капиталов и труда | Стимулирование спроса. Борьба с безработицей. Увеличение расходов гос. бюджета |
Новая классическая экономика | 1970-е, США | Дж.Мут, Р.Лукас, Т.Сарджент, Н.Уоллес, Р.Барро | Анализ макропроблем | Общество | Возрождение рыночной модели прошлых веков |
Теория экономики предложения | 1950-е, США | Р. Холла, Г. Талока, Й. Броузона, М. Ротбота, А. Лаффера | Экономические явления и процессы, экономическая действительность | Отношение между людьми по производству, распределению, обмена и потребления благ | Снижение налогов, сокращение государственных расходов, уменьшению количества денег, в обращении |
Институционально - социологическое направление | 1980-е, США | А. Смит, У. Петти, Д. Рикардо | «Институты» (кооперации, профсоюзы, государство), а также различного рода правовые, морально-этические и психологические явления (обычаи, нормы поведения, привычки, инстинкты). | Влияние экономических, социологических, политических и социально- психологических факторов | Регулирование условий и факторов. Обогащение корпораций, монополистов. |
...