Разработка базы данных многопользовательской информационной системы «Студия детского танца»

МЕЖГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БЕЛОРУССКО-РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра «Программное обеспечение информационных технологий»

Разработка базы данных многопользовательской информационной системы «Студия детского танца»

Курсовая работа

по дисциплине «Системы управления базами данных»

КР 1-53 01 02.10032940.8.81-01 ПЗ

Исполнитель                     ______________ Даревская Валерия Александровна

студент группы АСОИ -221  

                                                  (подпись)          

Руководитель                    ______________ Мрочек Татьяна Владимировна

доцент, кандидат технических наук

                                                                                                                                                                   (подпись)

Дата допуска к защите _____________

Дата защиты _____________

Оценка _____________

Могилев 2024

Содержание

Введение        4

1        Характеристика предприятия        5

1.1 Постановка задачи (стратегические направления и перспективы развития предприятия)        6

2        Технический проект информационной системы        9

2.1 Функциональная модель        9

2.2 Информационная модель        16

2.2.1 Идентификация сущностей и связей.        16

2.2.2 Ограничения ссылочной целостности. Переопределение триггеров. Индексирование отношений.        18

2.2.3 Определение представлений, хранимых процедур серверной компоненты        23

2.3 Верификация спроектированной логической модели        26

3        Реализация системы        28

3.1 SQL- определение представлений        28

3.2 SQL-определение триггеров        31

3.3 SQL – определение хранимых процедур        34

3.1 SQL – определение курсоров        39

3.2 Распределение прав доступа пользователей        42

4        Результаты тестирования базы данных информационной системы        45

Заключение        52

Список использованных источников        53

Введение

Производственная практика для студентов является важной частью образовательного процесса и выполняет несколько ключевых функций:

Практическое применение теоретических знаний: Студенты получают возможность применить на практике то, что они изучали в учебных аудиториях. Это помогает лучше понять и закрепить материал, а также увидеть его реальные применения в профессиональной среде.

Приобретение профессиональных навыков: Практика позволяет студентам развивать навыки, которые необходимы для их будущей профессии. Они учатся работать с оборудованием, программным обеспечением или другими инструментами, используемыми в их отрасли.

Знакомство с реальными условиями работы: во время практики студенты могут ознакомиться с реальными условиями труда, корпоративной культурой, структурой и организацией производственных процессов. Это помогает понять, чего ожидать от своей будущей профессии.

Опыт работы в команде и развитие коммуникационных навыков: Производственная практика предоставляет возможность работать в команде, общаться с коллегами, руководителями и клиентами. Это способствует развитию важных социальных и профессиональных навыков.

Оценка профессиональных интересов и карьерных предпочтений: Студенты могут определить, насколько их будущая профессия соответствует их ожиданиям и интересам. Это важный шаг для принятия решений о дальнейшей карьере и возможной специализации.

Установление профессиональных связей: Практика — это отличный шанс для студентов наладить контакты в профессиональном сообществе. Эти связи могут помочь в будущем при поиске работы или рекомендаций.