Изучение принципов работы операционной системы Android

Министерство образования и науки Российской Федерации

Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал)

федерального государственного автономного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Российский государственный профессионально-педагогический университет»

Факультет естествознания, математики и информатики

Кафедра информационных технологий

Изучение принципов работы операционной системы Android

Курсовая работа

Исполнитель: Пешкова Екатерина Геннадьевна, студентка ФЕМИ группы НТ–304 ПИЭ

Направление подготовки «Прикладная информатика» (профиль «Прикладная информатика в экономике»

Руководитель: Бужинская Н.В., доцент кафедры информационных технологий, к.п.н.

Нижний Тагил

2017

Оглавление

Введение        3

1. Особенности Android программирования        5

2. Обзор сред Android программирования        11

3. Мобильное обучение и анализ рынка мобильных приложений в системе образования.        16

Заключение        30

Библиографический список        31

Введение

В 21 веке заметной становится тенденция развития рынка мобильных приложений. Ежедневно каждый человек пользуется мобильными устройствами. Современное поколение, родившееся и выросшее в цифровом обществе, развивалось вместе с информационными технологиями, поэтому применение мобильных устройств является необходимой частью жизни, помогающей оставаться в курсе важных событий, общаться, путешествовать, смотреть фильмы работать и обучаться.

Система преподавания отличается пересмотром устоявшихся образовательных концепций. В образовании осуществляется организация работы с учебными средствами нового типа, в котором объединены педагогические и компьютерные технологии. Это связанно с техническим и технологическим обновлением процесса обучения. На первом этапе в обучении были введены интерактивные средства, например, использование мультимедийных технологий (например, интерактивных досок). Затем техническое обновление привело к тому, что в систему образования внедряются способы обучения с использованием приложений для мобильных телефонов, происходит формирование нового направления – мобильного обучения.

Повышение качества образования является одной из актуальных проблем современного общества. Нельзя не отметить преимущества мобильного обучения, главным из которых можно назвать доступность обучения. Такое обучение дает возможности проходить тестирование, изучать информацию, смотреть обучающие видео, участвовать в обсуждении важных вопросов. Кроме того, такое обучение может проходить в игровой форме, когда к игровому элементу, добавляется элемент обучения.

В данной работе рассматриваются особенности программирования мобильных приложений на операционной системе Android. Платформа разработана на ядре Linux. Гибкость настроек системы Android в сочетании с удобным инструментарием, является идеальным решением для создания новых приложений.

В работе проанализирован рынок мобильных приложений в категории обучающие, созданные для мобильного обучения детей до шести лет. На основании этого анализа выделены основные требования к мобильному приложению.

Целью исследования является изучение принципов работы операционной системы Android для дальнейшего создания мобильного приложения.

Объект: процесс разработки обучающих приложений с помощью сред программирования.

Предмет: методы и средства программирования для разработки обучающих приложений.

Задачи.

1.        Провести научный анализ литературы с целью выявления достоинств и недостатков программирования для ОС Android.

2.        Изучить возможности сред программирования выделить их достоинства и недостатки.

3.        Проанализировать рынок мобильных приложений в области мобильного обучения.

1. Особенности программирования мобильных приложения для операционной системы Android

Android — это программа, дающая возможность пользователю управлять своим устройством. Началом истории этой программы принято считать 2008 г., когда под руководством Google была выпущена первая версия Android 1.0. [8].