Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Особенности проявления мотивов общения со сверстниками в старшем дошкольном возрасте

Автор:   •  Апрель 29, 2021  •  Курсовая работа  •  7,491 Слов (30 Страниц)  •  10 Просмотры

Страница 1 из 30

Институт

Кафедра

КУРСОВАЯ РАБОТА

по дисциплине

Дошкольная психология

на тему

Особенности проявления мотивов общения со сверстниками в старшем

дошкольном возрасте

                                                           

Выполнил студент группы

                                                 

направления подготовки  

шифр, наименование

фамилия, имя, отчество

                                                                   

Руководитель

фамилия, имя, отчество

 должность

Дата представления работы

«______»__________________20 ___ г.

Заключение о допуске к защите

Оценка _______________________________

Подпись преподавателя_________________

Череповец, 2020

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ……………………………..…………………………………………3

ГЛАВА 1. Теоретические аспекты изучения особенностей проявления мотивов общения со сверстниками в старшем дошкольном возрасте…..…….6

  1. Общее понятие общения как вида деятельности. Особенности общения в дошкольном возрасте………………………………………………….....6
  2. Специфика общения детей старшего дошкольного возраста со сверстниками……………………………………………………………...11

Выводы по главе 1……………………………………………………………….18

ГЛАВА 2. Содержание и результаты практического исследования по выявлению особенностей проявления мотивов общения со сверстниками в старшем дошкольном возрасте…………………………………………………20

2.1. Выявление мотивов общения со сверстниками у детей старшего дошкольного возраста…………………………………………………………...20

2.2. Методические рекомендации по развитию общения детей старшего дошкольного возраста со сверстниками………..………………………………27

Выводы по главе 2………………………………………….……………………39

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….41

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………...……………………..43

ВВЕДЕНИЕ

        Дошкольное детство, бесспорно, является очень важным периодом развития человека. Первый опыт общения с окружающими людьми мы получаем именно в детстве, а поступая в детский сад, попадаем в наш первый в жизни коллектив.

        Именно от того, как у ребенка сложатся отношения в группе детского сада, во многом зависит его дальнейшая жизнь. Если взрослый вовремя не выявил, что тот или иной ребенок в группе испытывает проблемы в общении со сверстниками, не помог эту проблему решить – она может наложить отпечаток как на подростковый возраст, так и найти отражение во взрослой жизни.

        Человек – существо социальное, поэтому мы нуждаемся в постоянном общении с другими людьми.

        К тому же, когда дошкольник попадает в группу сверстников, каждый день он испытывает целый спектр разнообразных эмоций. К старшему дошкольному возрасту ребенок открывает для себя такие эмоции, как сочувствие, сопереживание. Стоит отметить, что в детских отношениях эмоциональная напряженность значительно выше, чем в сфере общения со взрослыми.

        Актуальность. В дошкольном возрасте окружение ребенка уже не ограничивается семьей, сверстники тоже становятся значимыми для него людьми. Актуальность проблемы в том, что далеко не всегда этот первый опыт общения со сверстниками является положительным, а ведь именно он – фундамент, на котором строится дальнейшее развитие личности человека.

Для ребенка общение – это не только источник тех или иных переживаний, но и главное условие формирования его личности, его человеческого развития. Довольно часто дети испытывают дефицит общения как в семье, так и в детском саду. Если ребенку не достает содержательных контактов с родителями, или положительных эмоциональных контактов со сверстниками - это, безусловно, отрицательно скажется на формировании личности ребенка и его психическом развитии. В процессе общения со сверстниками дети начинают лучше чувствовать и понимать друг друга. Данный опыт общения учит их жить в коллективе и ладить с другими людьми. Благодаря этому они приобретают умение отстаивать свои права, согласовывать свои действия с действиями других.

...

Скачать:   txt (102.6 Kb)   pdf (291.9 Kb)   docx (51.9 Kb)  
Продолжить читать еще 29 страниц(ы) »
Доступно только на Essays.club