Природные достопримечательности России

Министерство образования Омской области

Бюджетное профессиональное образовательное учреждение Омской области

«Омский строительный колледж»

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ

по дисциплине ОУД.02 Иностранный язык

тема: Природные достопримечательности России

Выполнила: студентка 131 группы

                                                                                       Специальности: 21.02.04                                                                   Землеустройство

                                                               Абдирова Д.Д

                                                               Руководитель:

                                                         преподаватель иностранного языка

 Додух О.А.                                            

                                                                    2017      

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………3

ГЛАВА 1.ГОРЫ  РОССИИ……………………………………………...5

1. ГОРА ЭЛЬБРУС…………………………………………………..5
2. ГОРА ПИК ПУШКИНА…………………………………………..6
3. ГОРА ДЫХТАУ……………………………………………………6

ГЛАВА 2.ЗАПОВЕДНИКИ РОССИИ…………………………………..7

1. АЛТАЙСКИЙ ЗАПОВЕДНИК……………………………………7
2.  ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ МОРСКОЙ ЗАПОВЕДНИК…………..7
3.  САЯНО-ШУШЕНСКИЙ ЗАПОВЕДНИК………………………..8

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………….....10

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ………………………11

ВЕДЕНИЕ

Наша страна занимает первое место в мире по площади. Богатство страны – природные достопримечательности России. Какая страна может похвастать тем, что на ее территории можно найти арктические пустыни, тундру, лесотундру, тайгу, леса, лесостепи и степи, полупустыни и пустыни? Конечно же, Россия. У нас есть горы и хребты, реки и озера, леса, степи и даже полупустыни. Каждый регион имеет свои климатические особенности, оказавшие влияние на формирование природы.
Проблема проекта:  в процессе изучения английского языка, в рамках темы «Российская Федерация»  передо мной   возникла проблема: в России много знаменитых мест, но большинство людей о них практически ничего или мало что слышали. Необходимо познакомить с известными и менее известными, но, не менее замечательными достопримечательностями нашей страны. Возможно, они с удовольствием бы побывали там?

Тип проекта: информационный, индивидуальный, долгосрочный

Цель проекта:  из богатого объёма информации выбрать и систематизировать самый интересный материал об известных и менее известных, но, не менее замечательных достопримечательностях нашей страны.

 Объект исследования: природные достопримечательности России.

Предмет исследования: географические и биологические особенности природных достопримечательностей России.

Задачи

• Сбор информации по теме  в  различных источниках (Интернет, учебная литература и дополнительная литература, аудио- и видеофильмы);
• На основе анализа осуществить отбор и систематизацию только необходимой информации;
• Составить доклад и  компьютерную презентацию;
• Защитить проект.

Методы

Поисковый – информация в сети Интернет, библиотечный фонд, дополнительная литература, аудио- и видеоматериалы.

Анализ – отбор только самой важной и интересной информации по теме.

Синтез – обобщение полученной информации и структурирование по рубрикам.

Итогом проектной деятельности для нас является диалектическое единство идеального и материального продукта, а именно:

идеальный продукт – сделанные на основе изученной информации умозаключения и выводы, сформированные знания.

материальный продукт –доклад и компьютерная презентация как итог представления  о природных достопримечательностях России.

ГЛАВА 1.ГОРЫ  РОССИИ