Переподготовка и повышение квалификации библиотечных кадров (на примере библиотек Республики Коми)
Автор: Olga678 • Апрель 5, 2019 • Контрольная работа • 2,495 Слов (10 Страниц) • 405 Просмотры
Минобрнауки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Сыктывкарский государственный университет имени Питирима Сорокина»
Институт искусства и культуры
Кафедра изобразительного искусства
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
по курсу
Менеджмент библиотечно-информационной деятельности
на тему
Переподготовка и повышение квалификации библиотечных кадров
(на примере библиотек Республики Коми)
Направление подготовки
51.03.06 (071900.62) «Библиотечно-информационная деятельность»
Выполнил:
Елькина О.В.
студент 8460 группы
Проверила:
доц. Е. В. Прокуратова
Сыктывкар
2019
Содержание
Введение 1-
Глава 1. Подготовка и переподготовка библиотечных кадров
- Система подготовки и переподготовки библиотечных кадров:
история появления термина
- Формы и направления повышения квалификации
библиотечных кадров
Глава 2. Профессиональные курсы одно из направлений
повышения квалификации библиотечных кадров
2.1 Опыт работы библиотек Республики Коми по переподготовке
библиотечных кадров (на примере Национальной библиотеки)
Заключение
Библиографический список
Введение
Повышение квалификации кадров на разных этапах развития библиотечной деятельности всегда оставалась актуальным. Менялись задачи, формы и методы работы, совершенствовалась технология – это неизбежно подводило к необходимости овладевать новыми знаниями и умениями, отличными от полученных в образовательном учреждении и приобретенных ранее на практике. Поскольку российские библиотеки, с одной стороны, как никогда прежде ощущают ограниченность финансового обеспечения и поэтому изыскивают пути рационального использования ресурсов: кадров, фондов, справочно-библиотечный аппарат, технологического оснащения. С другой стороны, библиотеки стремятся интегрироваться в мировое информационное пространство, модернизировать основные библиотечные процессы, вовлекая весь персонал в инновационные преобразования. Сегодня постановка этой проблемы связана с активным внедрением в работу библиотек информационных технологий. В этих условиях возрастает потребность библиотек в специалистах нового типа, обладающих не только широким кругозором и высокой культурой, как это требовалось ранее, но и владеющих новыми компьютерными технологиями, умеющих быстро реагировать на изменяющуюся обстановку и принимать адекватные решения, и наконец,
стремящихся овладевать новыми знаниями.
Профессиональная переподготовка – одна из форм системы дополнительного профессионального образования, направленная на повышение уровня профессиональной подготовки путем получения специальных знаний, умений и компетенций, необходимых специалисту для выполнения нового вида профессиональной деятельности и его квалификационного роста.
В данной работе мы рассмотрим систему подготовки и переподготовки библиотечных кадров. На примере библиотек Республики Коми рассмотреть опыт работы по проведению курсов профессионального мастерства.
Цель контрольной работы – проанализировать систему повышения и переподготовки библиотечных кадров, библиотекари с какой начальной подготовкой проходят переподготовку и повышение квалификации.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- дать определение понятий повышение квалификации и переподготовка кадров;
- рассмотреть систему повышения квалификации и переподготовки кадров и ее исторические этапы;
- показать какие библиотечные кадры нуждаются в переподготовке и повышении квалификации
...