Отчет по практике в УПОК «Мирас»
Автор: nazarovatatiana • Январь 11, 2019 • Отчет по практике • 12,511 Слов (51 Страниц) • 390 Просмотры
ПРЕДИСЛОВИЕ | 4 | |
1 | ПОНЯТИЕ «ЛАНДШАФТ» И «МОРФОЛОГИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА ЛАНДШАФТА» | 6 |
1.1 | Понятие «морфологическая структура ландшафта» | 6 |
1.2 | Классификация ландшафтов Северо-Казахстанской области | 20 |
2 | МЕТОДИКА ПОЛЕВЫХ ЛАНДШАФТНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ | 24 |
2.1 | Методы полевых ландшафтных исследований | 24 |
2.2 | Содержание практики | 28 |
2.3 | Ландшафтное профилирование | 35 |
2.4 | Ландшафтное картографирование | 44 |
3 | ОСОБЕННОСТИ МОРФОЛОГИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЫ ЛАНДШАФТОВ ТЕРРИТОРИИ УЧЕБНО-ПРОИЗВОДСТВЕННОГО И ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО КОМПЛЕКСА «МИРАС» | 52 |
3.1 | Ландшафтная характеристика района исследования | 52 |
3.2 | Характеристика основных морфологических единиц долинных ландшафтов | 55 |
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ | 64 | |
ПРИЛОЖЕНИЕ | 66 |
СОДЕРЖАНИЕ
ПРЕДИСЛОВИЕ
Среди полевых практик для географов особое значение имеет комплексная полевая практика по физической географии. Этот вид практики подводит студентов к наиболее полному пониманию всесторонних взаимосвязей, существующих между отдельными компонентами географической оболочки Земли и к представлению о ее сложной пространственной дифференциации. Объектом изучения комплексной физической географии являются природно-территориальные комплексы (ПТК) различных рангов. Объектами полевого изучения для физико-географа являются ландшафты и их морфологические части – фации, подурочища, урочища. К их исследованию и сводятся полевые наблюдения студентов во время полевой практики.
Сложность и многоплановость ландшафтной структуры создают объективные предпосылки для возникновения разных направлений ее исследования, обусловливают необходимость сочетания различных аспектов изучения ландшафтной структуры для глубокого познания сущности природно-территориальных комплексов, разработки научно обоснованных географических прогнозов и рекомендаций по рациональному использованию различных ПТК.
Учебно-производственный и оздоровительный комплекс (УПОК) «Мирас», где проходят практики студенты кафедры географии и экологии, является базой для изучения различных природных объектов, их взаимосвязи и взаимозависимости..
Цель практики: дать комплексную оценку природным и антропогенным геосистемам в районе прохождения практики.
Задачи практики: закрепление и расширение знаний студентов о геосистемах различного иерархического уровня, полученных студентами во время аудиторных занятий; знакомство студентов с методикой выделения, описания и картографирования геосистем; обучение студентов методам ландшафтных исследований; изучение ландшафтной структуры изучаемых районов; знакомство с прикладными аспектами применения данных ландшафтных исследований, в частности в сельском хозяйстве.
РАЗДЕЛ 1. ПОНЯТИЕ «ЛАНДШАФТ» И «МОРФОЛОГИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА ЛАНДШАФТА»
1.1 Понятие «морфологическая структура ландшафта»
В современной научной литературе сложилось несколько групп определений понятия «ландшафт».
Согласно Н.А. Солнцеву, ландшафт можно определить как генетически единую геосистему, однородную по зональным и азональным признакам и заключающую в себе специфический набор сопряженных локальных геосистем.
Представляя собой систему взаимосвязанных сравнительно простых ПТК (перечень которых может не исчерпываться рассмотренными выше единицами), ландшафт в то же время сам является составной частью более сложных ПТК и, в конечном счете, частью географической оболочки. Из этого исходил, давая свое определение ландшафта, А.Г. Исаченко: «Ландшафт - это генетически обособленная часть ландшафтной области, зоны и вообще всякой крупной региональной единицы, характеризующаяся однородностью, как в зональном, так и в азональном отношении и обладающая индивидуальной структурой и индивидуальным морфологическим строением».
...