Взаимопомощь соседей как профилактика жестокого обращения с детьми
Автор: onelis • Декабрь 5, 2018 • Творческая работа • 1,622 Слов (7 Страниц) • 437 Просмотры
|
Факультет социальной работы
Кафедра социальных технологий
Социальная работа – 39.03.02 Социальная работа
Квалификация (степень): бакалавр
Проект на тему:
«Взаимопомощь соседей как профилактика жестокого обращения с детьми»
Обучающийся _________________ Горева О.А.
подпись
Дата_____________
|
подпись (ученая степень, ученое звание, фамилия, инициалы) |
Научный руководитель
Клин, 2018 г
Концептуальная фаза
- Изучения общественного мнения.
В наше время проблема защиты детей от жестокого обращения и насилия становится все более и более актуальной. Даже в благополучных семьях, где родители испытывают искреннюю любовь и привязанность к своим детям, в воспитательном процессе могут использоваться такие формы воздействия на ребенка, как телесные наказания, запугивание, лишение ребенка общения или прогулки. При этом, большинство родителей хорошо понимает, что такая тактика воспитания – это нарушение прав их детей, а также причина возможных отклонений в психическом и физическом развитии ребенка. Положение ребенка в семьях с более низким уровнем культуры, в семьях, где ребенок становится обузой, а не радостью жизни, значительно хуже. Подобная ситуация в наших семьях, конечно же, вытекает из ряда проблем – это и экономические, связанные с кризисом и неуверенностью в завтрашнем дне, и социальные – в обществе утрачены основные общественно значимые ценности, и психологические – воспитываемый многие годы инфантилизм, нежелание принимать жизненно важные решения, брать ответственность на себя, зависимость от других.
Мой сын ходит в детское образовательное учреждение - школа. В его классе есть ребенок из неблагополучной семьи. У ребенка обычно утомленный сонный вид, одежда неряшливая, иногда не соответствует сезону и размеру. Также присутствует постоянно сильно выраженный запах сигарет. Когда он приходит к нам в гости, конечно, я отмечаю постоянный голод, может красть пищу. Ребенок часто пропускает учебные занятия, не усваивание школьной программы.
Многократно замечая агрессивное поведение родителей на их ребенка, я решила узнать об этой семье у классного руководителя. Учитель подтвердила мои предположения и сообщила, что это действительно неблагополучная семья. Но не могла мне предоставить более личную информацию. Я согласовала со своей семьей и решила разобраться в этой ситуации и оказать помощь ребенку.
- Формулировка актуальной социальной проблемы
Проблема жестокого обращения с детьми на сегодняшний день остается одной из самых актуальных для современного общества, так как насилие над ребенком создает ситуацию, «непригодную для его жизни», и формирует особую личностную структуру, характеризующуюся как диффузная самоидентичность, привязанность самооценок к оценкам других людей, способствует формированию чувства страха, неуверенности, отчужденности, деструктивных действий, направленных против себя и других, и в конечном итоге, приостанавливает психическое развитие ребенка, наносит непоправимый вред его личности и обществу в целом.
- Изучение возможности организации
Я состою в школьном родительском комитете. В нашем комитете много обеспеченных семей. Я сообщила родителям, что у нас есть в классе ребенок из неблагополучной семьи. Некоторые родители добровольно решили материально помогать этому ребенку. Также я узнала, что в нашей школе есть социальный работник и психолог, но, к сожалению, узнать проводиться ли работа с этой семьей я не смогла.
Разработка социального проекта
- Определение цели и задач социального проекта
Целью данного исследования является оказание взаимопомощи ребенку, испытавшего жестокое обращение, помощь в самореализации.
...