Формирование информационной культуры подростков средствами социально-культурной деятельности
Автор: vasil80 • Октябрь 9, 2019 • Дипломная работа • 11,207 Слов (45 Страниц) • 603 Просмотры
Государственное учреждение образования
«Республиканский институт высшей школы»
Кафедра философии и методологии университетского образования
Допущена к защите:
Зав. кафедрой
__________ М.Г.Волнистая
"____" ___________2018 г.
ДИПЛОМНАЯ РАБОТА
Формирование информационной культуры подростков
средствами социально-культурной деятельности
Исполнитель:
Василевский В.В. ______________
Руководитель
Берков В.Ф.,
доктор философских наук, профессор
Рецензент
______________________________
______________________________
Минск 2018 г.
АННОТАЦИЯ
Дипломная работа содержит 55 страниц, 12 таблиц, 3 приложения, 62 источника.
Ключевые слова: ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА, СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ФОРМИРОВАНИЕ, ПОДРОСТОК, ЛИЧНОСТЬ, СРЕДСТВА, ИССЛЕДОВАНИЕ, МЕТОД.
Тема дипломной работы выбрана с целью создания и усовершенствования у учащихся информационной культуры посредством интеграции воспитательной практики и социокультурного пространства.
Объектом исследования является информационная культура.
Цель дипломной работы – исследовать формирование информационной культуры подростков средствами социально-культурной деятельности (далее – СКД).
В результате исследования делаются выводы о том, что информационная культура учащихся формируется посредством социокультурного пространства и социокультурной деятельности, в основе которых находится воспитательная практика.
Полученные в работе результаты возможно использовать:
В рамках проведения мастер-классов для педагогов учреждений образования по разработке актуальных для учащихся информационных ресурсов.
При создании цикла информационно-познавательных и информационно-дискуссионных программ.
При проведение творческих конкурсов, внеклассных, информационно-познавательных мероприятий, с перспективой формирования у учащихся информационной культуры, при организации и проведении выставок научно-методической литературы по вопросу формирования информационной культуры учащихся на базе библиотеки учреждения образования.
ANNOTATION
The thesis contains 55 pages, 12 tables, 3 applications, 62 sources.
Key words: INFORMATION CULTURE, SOCIO-CULTURAL ACTIVITY, FORMATION, TEENAGER, PERSONALITY, MEANS, RESEARCH, METHOD.
The theme of the thesis was chosen to create and improve the students' information culture through the integration of educational practice and socio-cultural space.
The object of research is information culture.
The subject of the study is the formation of the information culture of adolescents through socio-cultural activities.
The purpose of the thesis is to study the formation of the information culture of adolescents through socio-cultural activities.
As a result of the research, conclusions are drawn that the information culture of students is formed through socio-cultural space and socio-cultural activities, based on educational practice.
The results obtained in the work can be used:
Within the framework of conducting master classes for educators of educational institutions to develop relevant information resources for students.
When creating a cycle of information-cognitive and information-discussion programs.
When conducting creative competitions, out-of-class, informative and cognitive events, with the prospect of forming information culture among students, organizing and holding exhibitions of scientific and methodical literature on the formation of the information culture of students on the basis of the library of an educational institution.
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………5
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ ПОДРОСТКОВ СРЕДСТВАМИ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ………………………………..8
1.1 Феномен информационной культуры личности и подходы к ее определению…………………………………………………………………………8
1.2 Особенности формирования информационной культуры подростков…………………………………………………………………………..14
1.3 Использование средств социально-культурной деятельности при формировании информационной культуры подростков………………………...19
Выводы по 1 ГЛАВЕ………………………………………………………...27
ГЛАВА 2. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СРЕДСТВ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ У ПОДРОСТКОВ……………………………………………………28
...