Мектепке дейінгі және арнаулы рефераты и научные статьи
3,884 Мектепке дейінгі және арнаулы Бесплатные рефераты: 1 - 25 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Мектеп оқушыларына тәрбие берудің мақсаты мен міндеттері. Мектепке дейінгі және мектеп балаларын тәрбиелеу тұжырымдамасы
ЖШС «Каспий өңірі «Болашақ»колледжі» Курстық жұмыс Тақырыбы: Мектеп оқушыларына тәрбие берудің мақсаты мен міндеттері. Мектепке дейінгі және мектеп балаларын тәрбиелеу тұжырымдамасы Орындаған: Алланазаров Б. Тобы: ФК-14 Қабылдаған: Айтқалиева С. Ақтау,2018 ж МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .......... ..3 І ТАРАУ. Мектеп оқушыларына тәрбие берудің мақсаты мен міндеттері. 1.1 Педагогика классиктерінің тәрбие мақсаты жөніндегі
Рейтинг:Размер документа: 10,404 Слов / 42 СтраницОтправлено: Апрель 9, 2018 -
Мектепке дейінгі балалар және бастауыш сынып оқушыларына арналған ой – өрісін дамытатын ойыншықтар өндіретін шеберхана ашу
Бизнес – жоба Мектепке дейінгі балалар және бастауыш сынып оқушыларына арналған ой – өрісін дамытатын ойыншықтар өндіретін шеберхана ашу Қызылорда- 2017 Кіріспе Ойыншықтар- қайта оралмас бақытты балалық шағымыздың бір бөлігі. Әркімнің өз балалық шағын еске алғанда есіне түсетін ойыншығы болады. Ойыншықпен сөйлесіп, оларды өзара сөйлестіріп қиял әлеміне самғап, үлкен армандарымызбен тезірек ер жетуді ойлайтынбыз. Балалық шақтың естеліктері осымен құнды. Елбасымыз Н.Ә.Назарбаев «Болашаққа бағдар; рухани жаңғырту» атты мақаласында тұтас қоғамның және әрбір Қазақстандықтың санасын жаңғыртуда бәсекелестік
Рейтинг:Размер документа: 3,418 Слов / 14 СтраницОтправлено: Ноябрь 9, 2019 -
Мектепке дейінгі педагогика пәні және оның зерттеу әдістері
МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ ПЕДАГОГИКА ПӘНІНІҢ СЕМИНАР САБАҚ ТАПСЫРМАЛАРЫ 1 семинар Тақырыбы: Мектепке дейінгі педагогика пәні және оның зерттеу әдістері Мақсаты: студенттерді мектепке дейінгі педагогика пәнінің мақсаты мен міндеттері және оның зерттеу әдістерімен таныстыру Негізгі сұрақтар: 1. Сөздіктерден «Ғылым» ұғымына берілген анықтамаларды жинақтау және олардың жалпы ортақ белгілерін анықтау. Осы белгілер арқы «мектепке дейінгі педагогика» дербес ғылым екендігін Менталді карта бойынша дәлелдеу. C:\Users\Admin\Desktop\images.jpg 2. Педагогикалық ғылымдар жүйесіне талдау жасау ( әдісі бойынша ) C:\Users\Admin\Desktop\Без названия (1).jpg 3.
Рейтинг:Размер документа: 1,505 Слов / 7 СтраницОтправлено: Август 29, 2021 -
Мектепке дейінгі педагогика және психология
Мектепке дейінгі педагогика және психология Эльконин бойынша бүлдіршінде іс-әрекеттің қандай түрі жетекші әрекет ретінде сипатталады? Сюжетті-рөлді ойын Балалар психологиясы курсының оқу тапсырмаларын шешуде болашақ педагог нені білуі керек? Бала психикасының дамуына ересек пен баланың қатынасымен байланысты белсенді әрекеті мен әлеуметтік жағдай ықпал етеді Жаңа туған нәрестенің жануарлардың төлінен қандай басты айырмашылығы бар? Шартты рефлексінің пайда болуы Психологтардың қайсысы балалардың қарым-қатынасы онтогенезінің проблемасын зерттеген: М.М.Лисина және оның мектебі Кіші оқушының даму деңгейінің көрсеткіші болатын: Эмоционалдық сөйлеу
Рейтинг:Размер документа: 328 Слов / 2 СтраницОтправлено: Март 28, 2022 -
Мектепке дейінгі педагогика және психология НКТ
МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ ПЕДАГОГИКА ЖӘНЕ ПСИХОЛОГИЯ НКТ Мектепке дейінгі мекеменің педагогтармен ата-аналардың біріккен тиімді жұмысын нықтайтын отбасының негізгі функциясы : Әлеуметтік бақылау Адамның мақсатқа сай әрекеттері барысында кедергілерді жеңіп, өзін-өзі реттей білуі : Ерік Кішкене балаларға тән оқыту формасы : Педагогикалық ойындар Еске сақтау мен еске түсірудің ықтиярлы формалары қалыптаса бастайтын жас ерекшелігі : Бастауыш мектеп жасында Мектепке дейінгі орта жаста қалыптаса бастайтын ойлаудың түрі : Көрнекі бейнелі ойлау Кіші топта (2 жастан 3жасқа дейін) тобында
Рейтинг:Размер документа: 2,160 Слов / 9 СтраницОтправлено: Май 18, 2023 -
Мектепке дейінгі педагогиканың пәні, міндеттері және қызметі
Мектепке дейінгі педагогиканың пәні, міндеттері және қызметі Мектепке дейінгі педагогика жалпы педагогика ғылымының бір саласы. Ол мектеп жасына дейінгі балалардың өзіне тән ерекшеліктерін ескере отырып, мектепке дейінгі оқыту мен тәрбиенің мақсаттарын, мазмұнын және әдістерін қарастырады. ТҮСІНІКТІ НАҚТЫЛАУ Мектепке дейінгі педагогика – бұл ерте және мектеп жасына дейінгі балаларды оқыту мен тәрбиелеудің заңдылықтарын зерттейтін педагогиканың бір саласы. Мектепке дейінгі педагогиканың нысаны – біріншіден, туылғаннан жеті жасқа дейінгі балалар, екіншіден педагогикалық процесс. Мектепке дейінгі педагогиканың қарастыратын пәні
Рейтинг:Размер документа: 666 Слов / 3 СтраницОтправлено: Ноябрь 28, 2023 -
Мектепке дейінгі ұйымдарда роботтық технологияны қолданудың тиімділігі
Мектепке дейінгі ұйымдарда роботтық технологияны қолданудың тиімділігі Дайындаған: Араш Ж. студент ХХІ ғасыр – ақпарат пен жаңа технологиялар заманы. Сондықтан робототехникаға деген қызығушылық жыл сайын артып келеді. Расында, бүлдіршіндерді робототехникаға баулу жастайынан, бұл ілімнің негіздерін үйрету жағы әлі де кемшін түсіп келе жатқаны жасырын емес. Қазіргі кезде мектепке дейінгі білім беруде конструкторға ерекше көңіл бөлінеді, өйткені бұл қызмет түрі бала қиялының дамуына,қоршаған әлемнің объектілерін байқауға, талдау жасауға, шығармашылығының дамуына, көркемдік талғамның қалыптасуына өте маңызды. Қазіргі
Рейтинг:Размер документа: 1,606 Слов / 7 СтраницОтправлено: Апрель 2, 2018 -
Мектепке дейінгі жастағы сөйлеу тілі бұзылған балаларға мнемотехника технологиясын қолдану тәсілдері арқылы түзету
МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ.................................................................................................................... I МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ ЖАСТАҒЫ БАЛАЛАРДЫҢ СӨЙЛЕУ ТІЛІН ДАМЫТУ ЖҮЙЕСІНІҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ 1.1 Мектепке дейінгі жастағы балалардың сөйлеу тілін түзетудегі дыбыстарды қоюдың теориялық негіздері.............................................................. 1.2 Мектепке дейінгі жастағы балалардың дыбыстарын қоюдағы жаттамақтар әдістемесінің ерекшеліктері ................................................................................... 1.3 Мектепке дейінгі жастағы балаларды мектепке даярлауда мнемотехника технологиясының тиімділігі..................................................................................... II. МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ ЖАСТАҒЫ БАЛАЛАРДЫҢ ДЫБЫС ҚОЮДАҒЫ ЛОГОПЕДИЯЛЫҚ САБАҚ ТӘЖІРИБЕЛІК ЖҰМЫСТАРДЫҢ МАЗМҰНЫ 2.1 Логопедия сабағында жаттамақтар әдістемесін қолдану жұмыстарының тиімділігі .................................................................................................................... 2.2 Мектепке дейінгі жастағы сөйлеу тілі бұзылған балаларға
Рейтинг:Размер документа: 13,512 Слов / 55 СтраницОтправлено: Май 30, 2018 -
Сөйлеуі бұзылған мектепке дейінгі балалардың сөйлеу дыбысын дұрыс айтылуын қалыптастыруда қазақ фольклорын пайдалану
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ М. Қозыбаев атындағы Солтүстік-Қазақстан мемлекеттік университеті Педагогикалық факультет Педагогика және психология кафедрасы КУРСТЫҚ ЖҰМЫС Логопедиялық сабақтарда сөйлеуі бұзылған мектепке дейінгі балалардың сөйлеу дыбысын дұрыс айтылуын қалыптастыруда қазақ фольклорын пайдалану Мамандық шифры Оқу түрі Топ 5В010500 Күндізгі ДФ-15к АВТОР: Нургасымова Анель ___________ ЖЕТЕКШІ: аға оқытушы Дюсенбаева Б.А. ___________ (қолы, күні) Петропавл, 2018 жыл Мазмұны Кіріспе 3 1. Негізгі сөйлеуі бұзылған мектепке дейінгі балалардың сөйлеу дыбысын дұрыс айтылуын қалыптастыруда қазақ фольклорын
Рейтинг:Размер документа: 12,560 Слов / 51 СтраницОтправлено: Июнь 1, 2018 -
Мектепке дейінгі мекеменің жылдық міндеттері
УДК 376 :37.2 THE PLANNING OF THE TEACHER IN THE GROUP OF CHILDREN WITH SEVERE SPEECH DISORDERS. Мектеп жасына дейінгі сөйлеу тілі күрделі бұзылған балаларға арналған топтағы тәрбиешінің жұмысын жоспарлаудың жалпы сипаты. Zhakanbaeva В.В.-teacher Abai KazNPU, The Republik of Kazakhstan, Almaty. Zhakanbaeva@bk.ru Б.Б. Жаканбаева-оқытушы, Арнайы білім беру кафедрасы, Абай атындағы КазҰПУ, Қазақстан Республикасы, Алматы қаласы. Zhakanbaeva@bk.ru Бұл мақалада мектеп жасына дейінгі сөйлеу тілі күрделі бұзылған балаларға арналған топтағы тәрбиешінің жұмысын жоспарлауы қалай жүзеге асатындығы жайында
Рейтинг:Размер документа: 1,273 Слов / 6 СтраницОтправлено: Сентябрь 21, 2018 -
Мектепке дейінгі тәрбие жүйесінің даму тарихы
Ф-ӘД-001/046 ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ ҚОЖА АХМЕТ ЯСАУИ АТЫНДАҒЫ ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ҚАЗАҚ-ТҮРІК УНИВЕРСИТЕТІ ГУМАНИТАРЛЫҚ ПӘНДЕР ФАКУЛЬТЕТІ БІЛІМ ТЕХНОЛОГИЯЛАРЫ КАФЕДРАСЫ Мамандық аты, шифры: 5В010100 – Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу Пән оқытушысы: аға оқытушы Ш.И.Исахова B.117 «Білім берудегі менеджмент» пәнінен ЛЕКЦИЯ ТЕЗИСТЕРІ Түркістан Лекция тезистері ҚР БҒМ 6.08.058-2010 ж. №7 бұйрығымен бекітілген Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты, мамандықтың типтік оқу жоспары және ҚР БҒМ «12»09.2007ж №1 бұйрығымен бекітілген пәннің типтік оқу бағдарламасы (оқу бағдарлама
Рейтинг:Размер документа: 19,965 Слов / 80 СтраницОтправлено: Декабрь 16, 2018 -
Мектепке дейінгі балалардың дене шынықтыру сабақтарында ойын дене қозғалысын дамыту
МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ................................................................................................................ 3 І - ТАРАУ. ДЕНЕ ТӘРБИЕСІ ОНЫҢ ДЕНЕ ҚОЗҒАЛЫСЫНЫҢ ОЙЫНДАРЫ......................................................................................................... 5 1. Дене тәрбиесі мәселелері............................................................................ 5 2. Қазақтың ұлттық қозғалмалы ойындары мәселесі................................... 7 ІІ ТАРАУ. МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ БАЛАЛАРҒА ҚОЗҒАЛМАЛЫ ОЙЫНДАР МАҢЫЗЫ МЕН ГИМНАСТИКАСЫ...................................... 11 2.1 Дене тәрбиесіндегі қозғалмалы ойындардың маңызы................................ 11 2.2 Мектеп жасына дейінгі балаларының қимыл дағдысын ұйымдастыру.... 12 2.3 Қозғалмалы ойын алдындағы гимнастиканы ұйымдастыру ерекшеліктері........................................................................................................ 14 ПРАКТИКАЛЫҚ БӨЛІМ................................................................................ 16 ҚОРЫТЫНДЫ................................................................................................... 24 ПАЙДАЛАНҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ..................................................... 26 ҚОСЫМША........................................................................................................ 27 КІРІСПЕ Зерттеу жұмысының тақырыбы:
Рейтинг:Размер документа: 5,196 Слов / 21 СтраницОтправлено: Апрель 15, 2019 -
Мектепке дейінгі педагогика ғылымының даму кезеңдері
Еуразия гуманитарлық институты Педагогика кафедрасы Мектепке дейінгі педагогика пәні СӨЖ №1 орындаған: Көшен Қ.С. Нұр-Сұлтан,2019 Тапсырма: 1.Мектепке дейінгі педагогика ғылымының даму кезеңдері 2.Еліміздегі мектепке дейінгі педагогика ғылымының дамуына үлес қосқан ғалымдар. 1.Мектепке дейінгі педагогика ғылымының даму кезеңдері Мектепке дейінгі педагогика –баланы туғаннан бастап мектепке барғанға дейінгі тәрбиелеу мен дамыту туралы ғылым. Мектепке дейінгі педагогика ғылым ретінде мектеп жасына дейінгі балаларды оқыту мен тәрбиелеудің мағыналық қасиеттері мен заңдылықтарын ашуға бағытталған. Мектепке дейінгі педагогика қазіргі педагогиканың мектеп
Рейтинг:Размер документа: 2,305 Слов / 10 СтраницОтправлено: Ноябрь 3, 2019 -
Мектепке дейінгі ұйымның ашылуы қалай ұйымдастырылады?
Орындаған: Қанатбай Айзат Тобы: МДБ-Н-16 Сәлеметсізбе Ұлжан Әлібайқызы! Бақылау сұрақтары: 1.Мектепке дейінгі ұйымның ашылуы қалай ұйымдастырылады? Мектепке дейінгі ұйымды ашу үшін алдымен дайындық жүргізіледі. Дайындық 2-3 ай бұрын жүргізіледі. Меңгеруші балабақша құрылысын, топьтардың орналасуын бақылап, тексеруі қажет. Мектепке дейінгі ұйым ашыларда заңды құқық беріледі. Қаражат бөлініп қажетті құрал-жабдықтар алынады. 2. Мектепке дейінгі ұйымды қаржыландыру қалай жүргізіледі? МДҰ мемлекеттік бюджет есебінен қаржыландырылады. МДҰ қаржы жоспары смета арқылы жүзеге асады. Сметада жыл сайын жұмсалатын қаржы жоспарланады. Жазғы
Рейтинг:Размер документа: 1,483 Слов / 6 СтраницОтправлено: Март 20, 2020 -
Мектепке дейінгі білім беру мазмұны, оның өзіндік ерекшеліктері
Мамандық: 5B0601705 Шетел тілі : екі шетел тілі Оқу деңгейі: Екiншi жоғары бiлiм Курс: 1 Бөлім: қазақ Азиева Бекзат Базарбайқызы Оқытушының жетекшілігімен орындалатын студенттердің өзіндік жұмыстары (СОӨЖ) Мектепке дейінгі білім беру мазмұны, оның өзіндік ерекшеліктері 1. Мектепке дейінгі білім беру мазмұны туралы не білесіз? 2. Мектепке дейінгі білім берудің өзіндік қандай ерекшеліктері бар? 3. Қазіргі кезде шетел тілін оқытуда қандай өзгерістер туындап отыр? 1. Мектепке дейінгі білім беру мазмұны туралы не білесіз? Меншік нысанына және
Рейтинг:Размер документа: 2,032 Слов / 9 СтраницОтправлено: Апрель 3, 2020 -
Мектепке дейінгі балаларға адамгершілік тәрбие беру
Мектепке дейінгі балаларға адамгершілік тәрбие беру Жоспар: 1. Адамгершілік тәрбие механизмі 2. Адамгершілік тәрбиенің міндеттері 3. Адамгершілік тәрбиенің әдістері мен амалдары Адамгершілік тәрбие – балаларды адамзаттың және нақты қоғамның рухани байлықтарына араластырудың мақсатты бағытталған процесс. Уақыт өте келе бала адамдардың қоғамда қабылдаған жүріс-тұрыс пен өзара әрекеттестіктің нормаларын және ережелерін бірте-бірте меңгереді, өзара әрекеттестіктің, адамдарға, табиғатқа, өзіне деген қарым-қатынастың тәсілдері мен формаларын иеленеді. Адамгершілік тәрбиенің нәтижесіне жеке тұлға бойында адамгершілік қасиеттердің белгілі бір жиынтығының көрініс табуы
Рейтинг:Размер документа: 1,779 Слов / 8 СтраницОтправлено: Май 11, 2020 -
Мектепке дейінгі педагогика нені зерттейді?
Мектепке дейінгі педагогика 2 модуль ДШО-18 <question>Мектепке дейінгі педагогика нені зерттейді? <variant>сәбилік шақтағы балаларды тәрбиелеу мен дамыту <variant>мектепке дейінгі балалардың іс-әрекетін ұйымдастыру <variant>туғаннан 7 жасқа дейінгі балаларды тәрбиелеу және дамыту <variant>3-7 жасқа дейінгі балаларды тәрбиелеу және дамыту <variant>бастауыш мектеп оқушыларын тәрбиелеу <question>Мектепке дейінгі педагогиканың міндеті… <variant>балаларды тәрбиелеу мен дамыту технологиясы <variant>балама бағдарламаларды қолдану әдістемесі және технологиясын ғылыми негіздеу <variant>мектепке дейінгі балалармен жұмыстың мазмұнын, әдістемесін, технологиясын анықтау <variant>мектепке дейінгі балалардың адамгершілігін қалыптастыруға сипаттама беру <variant>әрбір жастағы
Рейтинг:Размер документа: 1,194 Слов / 5 СтраницОтправлено: Сентябрь 9, 2020 -
Мектепке дейінгі жастағы балалардың шығармашылық қабілетін дамытудағы жобалау технологиясы
ӘОЖ 373.2 ҒТАХР 14.23.09 DОI МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ БАЛАЛАРДЫҢ ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ ҚАБІЛЕТІН ДАМЫТУДАҒЫ ЖОБАЛАУ ТЕХНОЛОГИЯСЫ З.Е Жұмабаева Педагогика ғылымдарының кандидаты, профессор Г.Б.Түшіген Г.Б.Түшіген Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу мамандығының магистранты Ш.Уәлиханов атындағы Көкшетау университеті Аннотация Мақалада мектепке дейінгі балалардың шығармашылық қабілеттерін дамытуда жобалау технологиясын жүзеге асыру үдерісі қарастырылған. Жалпы білім беру мазмұнын жаңарту шеңберінде балалардың шығармашылық қабілеттерін дамытудың маңыздылығы айтылған. Теориялық талдау негізінде зерттеу тақырыбы бойынша "жобалау технологиясы" және "шығармашылық" ұғымдарының негізгі анықтамалары беріледі. Жобалау технологиясының
Рейтинг:Размер документа: 2,336 Слов / 10 СтраницОтправлено: Сентябрь 13, 2021 -
Мектепке дейінгі балаларда қарапайым математикалық түсініктерді қалыптастыру әдістемесінің даму тарихы
Мектепке дейінгі балаларда қарапайым математикалық түсініктерді қалыптастыру әдістемесінің даму тарихы 1. Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру әдістемесінің пайда болуының негізі — халық ауыз әдебиеті (ертегілер, санамақтар, жұмбақтар). Халық ауыз әдебиеті негізінде балалар заттарды санауды ғана емес, айналадағы өзгерістерді де байқай бастады (маусымдық өзгерістер, күннің шығысы мен батысы). 1574 жылы тұңғыш баспагер Иван Федоров басылып шығарылған «Букварь» атты кітабында балаларды есептеуге үйретуі керектігіне ұсыныс жасайды. ХVIII-XIX ғасырларында мектепке дейінгібалаларды арифметиканы оқыту әдістеріне ең алдымен көлем, өлшем, уақыт
Рейтинг:Размер документа: 1,296 Слов / 6 СтраницОтправлено: Сентябрь 24, 2021 -
Мектепке дейінгі ұйымдағы психологиялық менеджмент
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Көпсалалық-гуманитарлық – техникалық колледж Курстық жұмыс Мамандығы: 0101000 « Мектепке дейінгі тәрбие және оқыту» Біліктілігі: 0101013 «Мектепке дейінгі ұйымдардың тәрбиешісі» Пән: Психология Тақырыбы: «Мектепке дейінгі ұйымдағы психологиялық менеджмент» Жетекші педагогика-психология пән мұғалімі: Айгожина Зеренда Жумановна Орындаушы: 4 ДО-1к-18-9 тобының студенті Қапият Жансая Думанқызы Қарағанды 2021 жыл. Мазмұны Кіріспе..........................................................................................................................3 І бөлім 1.1. Мектеп директорының міндеті....................................................................... 1.2. Балалардың тамақтандыруын ұйымдастыруда қойылатын санитарлық-эпидемиологиялық талаптар...................................................................................... 1.3. Мектепке дейінгі ұйымдағы балалар........................................................... 1.4. Балалардың дене
Рейтинг:Размер документа: 5,386 Слов / 22 СтраницОтправлено: Октябрь 12, 2021 -
Мектепке дейінгі балалық шақтағы іс-әрекеттің жемісті түрлері – еңбек пен оқудың элементтері
7.3-тақырып. Мектепке дейінгі балалық шақтағы іс-әрекеттің жемісті түрлері – еңбек пен оқудың элементтері Жоспар: 1. Еңбек пен оқыту іс әрекетінің бала психикасының дамуына тигізетін әсері. 2. Оқу ынтасының пайда болуы және оқу іс-әрекетін меңгеру. 3. Оқу іс-әрекетінің бала психикасының дамуына тигізетін әсері. 4. Еңбек іс-әрекетінің бастапқы формаларын меңгеру. Еңбек пен оқыту әрекетінің бала психикасының дамуына тигізетін әсері Мектепке дейінгі кезеңде еңбек әрекетінің негізі енді ғана қаланып келе жатқанымен, бала психикасын жан-жақты дамытуға маңызды әсері бар.
Рейтинг:Размер документа: 4,256 Слов / 18 СтраницОтправлено: Ноябрь 23, 2021 -
Мектепке дейінгі мекемеде музыка тәрбиесін жүзеге асырушы тұлға
Тақырыбы: Мектепке дейінгі мекемеде музыка тәрбиесін жүзеге асырушы тұлға. Ақтөбе 2020 Тақырыбы: Мектепке дейінгі мекемеде музыка тәрбиесін жүзеге асырушы тұлға. Музыкалық білім - бұл адамның көркемдік-эстетикалық дамуының негізі. Бұл баланың жан-жақты дамуындағы маңызды компонент - үйлесімді, бақытты және бүкіл әлемді сүйетін. Музыка «адам жанының айнасы», «эмоционалды таным», «адам эмоцияларының моделі» деп аталады: ол адамның дүниеге, ондағы болып жатқан барлық нәрсеге және адамның өзіне деген қатынасын көрсетеді. Біздің қарым-қатынасымыз, сіз білетіндей, біздің эмоцияларымыз. Демек, эмоциялар музыканың
Рейтинг:Размер документа: 619 Слов / 3 СтраницОтправлено: Декабрь 28, 2021 -
Мектепке дейінгі балалардың еңбек тәрбиесі
Кіріспе Зерттеудің өзектілігі: Мектеп жасына дейінгі балалардың алғашқы даму кезеңі, білім мен тәрбие берудің алғашқы сатысы – балабақша. Балалардың білім алуға, еңбекке, қоршаған ортаға бейімделу, адамдармен қарым – қатынасы, сөз қорының, ойлау қабілетінің дамуы мектепке дейінгі кезеңде қалыптасады. Баланың жеке басының тұлға ретінде дамуы көптеген жағдайларға байланысты. Ол баланың өзін қоршаған ортасы, қарым – қатынасы (үлкендермен, достарымен) ойын, балабақшадағы іс – әрекеті баланың психикалық дамуына ықпал етеді. Еңбек тәрбиесі баланың қоршаған дүние мен нақты заттарды
Рейтинг:Размер документа: 6,891 Слов / 28 СтраницОтправлено: Январь 24, 2022 -
Пәнге кіріспе.Мектепке дейінгі инклюзивті білім беру моделі
Тақырыбы:Пәнге кіріспе.Мектепке дейінгі инклюзивті білім беру моделі. Мақсаты: инклюзивті білім берудің қағидаларымен және философиялық, әдіснамалық негіздері туралы, ерекше қажеттіліктері бар балалардың психологиялық-педагогикалық қолдауға байланысты заманауи моделдері туралы түсініктері мен инклюзивті тәжірибе аймағында ұйымдастыру мен басқару құзыреттіліктерін қалыптастыру. Дәріс жоспары: 1. Мектепке дейінгі инклюзивті білім берудің критерийлерімен көрсеткіштері, модельдер мен компоненттері. 2. Мектепке дейінгі инклюзивті білім берудің субьектісі: педагогтар, ата-аналар, оқушылар, БАҚ өкілдері, басқару органдары, қоғамдық және т.б. инклюзивті үрдістегі толеранттық субьектілері. 3.Инклюзивті білім беруді қалыптастырудағы
Рейтинг:Размер документа: 1,582 Слов / 7 СтраницОтправлено: Февраль 9, 2022 -
Мектепке дейінгі ұйымдарда ата-аналарға психологиялық
2.1 Мектепке дейінгі ұйымдарда ата-аналарға психологиялық кеңес берудің зерттеу диагностикасы Балабақша психологінің жетекшілігімен мазасыздық мәселелері бойынша ата-аналарға психологиялық кеңес беру проблемасын практикалық зерттеу Шымкент қаласы, «Алтек» балабақшасы, «Балдаурен» ересектер тобындағы балалармен жүргізілді. Жалпы зерттеу жұмысы келесі кезеңдерді қамтиды: 1 - проблемалық жағдайды зерттеу; 2 - әдістерді, технологияларды және кеңес беру процедураларын таңдау және бейімдеу; 3 - психологиялық кеңес беру кезеңін түзету және ата-аналармен іс-шаралар кешенін өткізу (байланыс, коммуникация); 4 - кіші жастағы оқушылардың бақылау және
Рейтинг:Размер документа: 1,918 Слов / 8 СтраницОтправлено: Февраль 15, 2022