Обучение персонала на Алтайском тракторном заводе в период с 1943 по 1945 годы: проблемы и пути решения

Обучение персонала на Алтайском тракторном заводе в период с 1943 по 1945 годы: проблемы и пути решения

Аннотация. Статья посвящена вопросам, связанным с обучением персонала на АТЗ в период с 1943 по 1945 годы. В статье рассмотрены основные проблемы, связанные с обучением персонала в рассматриваемый исторический период.

Ключевые слова: АТЗ, обучение, персонал

АТЗ в период в ВОВ сыграл важную роль в обеспечении нужд РККА. В процессе своей деятельности АТЗ столкнулся с определёнными сложностями, в частности в том, что касалось обучения персонала.

Необходимо указать на то, что «основным видом обучения на АТЗ в течение 1943 г. являлся индивидуально-бригадный, так как при 11-часовом рабочем дне на АТЗ групповой вид обучения не мог проводиться в массовом масштабе» [1].

Относительно группового обучения на АТЗ важно подчеркнуть то, что подобный тип обучения применялся только в процессе подготовки универсалов, а также в стахановских школах. Кроме того, групповой вид обучения использовался в процессе подготовки таких специалистов как нормировщики, счётные работники, на курсах мастеров механосборочного цеха, а также на курсах, на которых происходило обучение инженерно-технических работников АТЗ английскому языку.

Перейдем к рассмотрению проблемы, связанной с выполнением плана за 1943 г. по профессиям и отдельным видам подготовки.

В соответствии с планом за 1943 г. предполагалось выпустить 250 чел. АТЗ выпустил универсалов – 559 чел. В данном случае можно обнаружить то, что план по количеству работников-универсалов был существенно перевыполнен. Необходимо указать на то, что подобное количество выпущенных рабочих было обусловлено теми условиями, в которых находился АТЗ. В первую очередь подобное количество подготовленных специалистов можно объяснить тем, что АТЗ находился в процессе строительства и поэтому ему было необходимо значительное количество новых рабочих.

Проблемы, с которыми столкнулись на АТЗ в процессе подготовки персонала заключались в следующем:

1) Поступавшие на обучение люди в значительной степени представляли собой молодёжь, которая никогда не была на производстве и не обладала какой-либо квалификацией.

2) Оборудование, которое поступало на завод, было новым и сложным в эксплуатации, что в свою очередь требовало постоянного пополнения квалифицированными специалистами, которые могли бы работать на этом оборудовании.

Для того, чтобы успешно решить указанные проблемы на АТЗ стали готовить работников-универсалов, которые были способны осуществлять деятельность на новом оборудовании.

По плану за 1943 г. на АТЗ должны были подготовить 500 работников по индивидуальному обучению и 500 работников по групповому обучению. Тем не менее, на АТЗ преобладало обучение индивидуального характера. В первую очередь преобладание индивидуального обучения над групповым объяснялось тем, что при 11-часовом рабочем дне отсутствовала возможность оставлять для учёбы после рабочих смен как учеников, так и специалистов по обучению.

По плану за 1943 г. на АТЗ должны были подготовить 120 специалистов работников в области энергетики. Тем не менее, по итогам 1943 г. была осуществлена подготовка 143 специалистов. Подобное увеличение количества специалистов в области энергетики объяснялся тем, что на АТЗ вводились в эксплуатацию самые различные сложные агрегаты.

По плану за 1943 г. на АТЗ должны были осуществить подготовку наладчиков в количестве 80 человек, а также мастеров-наладчиков в количестве 30 человек. Тем не менее, в конечном итоге удалось подготовить только 18 наладчиков. Что касается мастеров-наладчиков, то их не удалось подготовить ни одного человека. Невыполнение плана в том, что касалось подготовки таких специалистов как наладчики можно объяснить недостаточным количеством подготовленных в техническом плане молодых рабочих.

По плану за 1943 г. на АТЗ предполагалось подготовить счётных специалистов в количестве 40 человек. В конечном итоге удалось подготовить только 27 специалистов. Невыполнение плана подготовки счётных специалистов было в первую очередь обусловлено тем, что АТЗ получил из Барнаула необходимые программы обучения счётных специалистов только в ноябре 1943 г.