Гуманитарные науки
52,013 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 27,061 - 27,090
-
Особенности самовоспитания, взаимодействие с воспитанием
Содержание Введение………………………………………………………………………. 3 Глава 1. Теоретические аспекты изучения воспитания личности в современных условиях………………………………………………………. 5 1.1 Понятие и сущность воспитания личности в современных условиях………………………………………………………………………. 5 1.2 Воспитание как ключевая категория понимания концепции воспитания……………………………………………………………………. 10 Глава 2. Особенности самовоспитания, взаимодействие с воспитанием… 16 2.1 Понятие и сущность самовоспитания личности………………………. 16 2.2 взаимодействие
Рейтинг:Слов: 5,909 • Страниц: 24 -
Особенности самоооценки в подростковом возрасте и ее влияние на учебные достижения
МИНИСТЕРСТВО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» КАФЕДРА ОБЩЕЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ «Особенности самоооценки в подростковом возрасте и ее влияние на учебные достижения» КУРСОВАЯ РАБОТА БАКАЛАВРА По направлению «Педагогическое образование» Профиль 44.03.01 Дисциплина «Педагогическая психология» Выполнила студентка заочной формы обучения 3курса, 1 группы естественно-географического факультета Никонова
Рейтинг:Слов: 6,660 • Страниц: 27 -
Особенности самоотношения у замужних и незамужних женщин
ОСОБЕННОСТИ САМООТНОШЕНИЯ У НЕЗАМУЖНИХ ЖЕНЩИН И ЖЕНЩИН В БРАКЕ Аннотация. В статье освещаются особенности самоотношения у незамужних женщин и женщин в браке, а также влияние удовлетворенности брака на самоотношение замужних женщин. Ключевые слова: самоотношение замужних женщин, самоотношение незамужних женщин, удовлетворенность браком. Исследование проблемы особенности самоотношения замужних и незамужних женщин только
Рейтинг:Слов: 1,362 • Страниц: 6 -
Особенности самооценки и тревожности студентов первого и четвертого курса мед колледжа г Омска
Минобрнауки России ФГБОУ ВО «Омский государственный университет им. Ф. М. Достоевского» Факультет психологии «Особенности самооценки и тревожности студентов первого и четвертого курса мед колледжа г. Омска» Курсовая работа студентки 3 курса группы ППБ – 42 – ВИ Иссимбекова Н.Х. Научный руководитель: доцент, кандидат психологических наук Карловская Наталья Николаевн Омск 2017
Рейтинг:Слов: 11,359 • Страниц: 46 -
Особенности самооценки у старших дошкольников при разных типах детско-родительских отношений
Министерство образования и науки Российской Федерации ______________________________________________________- Кафедра общей психологии и конфликтологии ОСОБЕННОСТИ САМООЦЕНКИ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ ПРИ РАЗНЫХ ТИПАХ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ Направление «37.04.01 – Психология» Магистерская программа «Психологическое консультирование» Выпускная квалификационная работа Квалификационная работа допущена к защите ___________________________ «____» _______ 2018 г. _________________ Исполнитель Ф.И.О. полностью, обучающийся заочной формы
Рейтинг:Слов: 16,528 • Страниц: 67 -
Особенности самооценки у старших подростков
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «ВИТЕБСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ П.М. МАШЕРОВА» Факультет социальной педагогики и психологии Кафедра прикладной психологии КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Психология» ОСОБЕННОСТИ САМООЦЕНКИ У СТАРШИХ ПОДРОСТКОВ Горбунова Евгения Михайловна, 2 курс, 22 группа Руководитель: Данилова Жанна Леонидовна, старший преподаватель Витебск, 2018 ________________ Содержание Реферат Введение 4
Рейтинг:Слов: 5,192 • Страниц: 21 -
Особенности самооценки учащихся с нарушением интеллекта
Содержание ВВЕДЕНИЕ………………………………………………….....................3 ГЛАВА 1 Теоретические основы изучения самооценки.………………..4 1.1 Понятие самооценки в зарубежной и отечественной психологии..4 1.2 Формы и виды самооценки…………………………………………..6 1.3 Этапы формирования самооценки ….………………………………9 ГЛАВА 2 Влияние нарушения интеллекта на самооценку детей…..12 2.1Медико-психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением интеллекта………………………………………..........................12 2.2 Возрастные изменения самооценки у детей с умственной недостаточностью ……………………………………………………………….16
Рейтинг:Слов: 6,074 • Страниц: 25 -
Особенности самооценки учеников начальных классов с разной успеваемостью
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДAРСТВЕННЫЙ НAЦИОНAЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВAТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (НИУ «БелГУ») ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ ОСОБЕННОСТИ САМООЦЕНКИ УЧЕНИКОВ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ С РАЗНОЙ УСПЕВАЕМОСТЬЮ Курсовая работа по дисциплине «Возрастная психология» студента очной формы обучения по направлению 44.03.05. Педагогическое образование 1 курса группы 02032003 Допущена к защите «___» ____________2021
Рейтинг:Слов: 6,396 • Страниц: 26 -
Особенности самосознания детей с задержкой психического развития
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..…3 ГЛАВА 1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ САМОСОЗНАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ…………………………………………………..6 1.1 Понятие самосознания и его особенности в дошкольном возрасте……………………………………………………………………………..…6 1.2 Особенности развития самосознания детей с задержкой психического развития…………….…………………………………………………………....13 ГЛАВА 2.ДИАГНОСТИКА И САМОФОРМИРОВАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ..………………………………………………………………………17 2.1Особенности диагностики детейс задержкой психического развития…..17 2.2 Анкета. Тесты………………………………………………………………..20 ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………....25 СПИСОК
Рейтинг:Слов: 6,545 • Страниц: 27 -
Особенности самосознания одиноких людей пожилого и старческого возраста
Министерство образования и науки Р.Ф. ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» Медико-Психолого-Социальный институт Кафедра общей и клинической психологии КУРСОВАЯ РАБОТА Особенности самосознания одиноких людей пожилого и старческого возраста Выполнила: Рыбина Д.С. студентка гр. ПЗ-33 Научный руководитель: Ассистент кафедры ОиКП д Абакан 2011 ________________ оГЛАВЛЕНИЕ Введение…………………………………………………………………..3 1. Теоретико-методологические основы
Рейтинг:Слов: 8,997 • Страниц: 36 -
Особенности сатиры Гоголя
Министерство образования и науки Краснодарского края Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края Гулькевичский строительный техникум Индивидуальный проект по дисциплине «Литература» ОСОБЕННОСТИ САТИРЫ ГОГОЛЯ Выполнила: Писклюкова Мария Викторовна Студент группы: 1 СЭЗ Специальность Строительство и эксплуатация зданий и сооружений Руководитель: Зайко Елена Александровна Оценка_____________ Гулькевичи 2022 ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ 11 Введение
Рейтинг:Слов: 3,905 • Страниц: 16 -
Особенности сбора и интерпретации устных источников по военной истории
Особенности сбора и интерпретации устных источников по военной истории. Устная история возникла с появлением человеческой речи и явилась самой первой формой существования истории до появления письменности. На сегодняшний день устные источники применительно к военной истории не являются основными, они традиционно считаются особенно эффективными только в случаях, когда возникает необходимость заполнить
Рейтинг:Слов: 1,690 • Страниц: 7 -
Особенности сбора и интерпретации устных источников по военной истории
Особенности сбора и интерпретации устных источников по военной истории. Устная история возникла с появлением человеческой речи и явилась самой первой формой существования истории до появления письменности. На сегодняшний день устные источники применительно к военной истории не являются основными, они традиционно считаются особенно эффективными только в случаях, когда возникает необходимость заполнить
Рейтинг:Слов: 1,532 • Страниц: 7 -
Особенности свадеб в Великобретании
Оглавление Введение…………………………………………………………………………..3 Глава 1. Особенности свадеб в Великобретании…………………………….5 1.1 История проведения свадебных торжеств в Соединенном Королевстве....5 1.2 Современная свадебная церемония………………...………………………7 1.3 Свадебные торжества в королевской династии……………………………10 Выводы по первой главе………………………………………………………12 Глава 2. Организация свадебной церемонии..……………………………...13 2.1 Суеверия и традиции……………….………………………………………..13 2.2 Место проведения……………………………………………………………22 2.3 oc Образ жениха и невесты………………………………..…………………...24 2.4. Примерный
Рейтинг:Слов: 14,522 • Страниц: 59 -
Особенности связной монологической речи у младших школьников с общим недоразвитием речи
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ «ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ А.С. ПУШКИНА» КАФЕДРА ЛОГОПЕДИИ Захарова Анна Евгеньевна ОСОБЕННОСТИ СВЯЗНОЙ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ Выпускная квалификационная работа по направлению 44.03.03 специальное (дефектологическое) образование Представляется для защиты в ГАК 2017г.(день защиты по приказу) (дата защиты)
Рейтинг:Слов: 18,861 • Страниц: 76 -
Особенности семантики сложносочиненных предложений в русской лирике
Содержание Введение………………………………………………………………………...3 Глава I Теоретические аспекты изучения сложносочиненного предложения в языке русской лирики…………………………………………..5 1.1 Особенности языка лирического текста…………………………………..5 1.2 Сложносочиненное предложение как синтаксическая структура………7 Глава II Особенности семантики сложносочиненных предложений в русской лирике………………….………………………………………………....11 2.1 Диффузные значения в сложносочиненном предложении……………..12 Заключение…………………………………….………..…….……………...19 Библиографический список…..………………….…..…….……………….21 ________________ Введение Согласно синтаксической традиции, сложносочиненное предложение (далее
Рейтинг:Слов: 3,925 • Страниц: 16 -
Особенности семей, воспитывающих детей с умственной отсталостью
Особенности семей, воспитывающих детей с умственной отсталостью Содержание Введение………………………………………………………………………….3 Глава 1. Теоретическое обоснование проблем современной семьи…………..5 1.1. Социально-психологический аспект функционирования семьи как социального института…………………………………………………………..5 1.2. Современные тенденции развития семьи…………………………………..8 1.3. Социально-психологические особенности функционирования семьи детей с умственной отсталостью………………………………………………………10 Вывод по главе 1………………………………………………………………..14 Глава 2 Современные подходы к сопровождению семей детей
Рейтинг:Слов: 9,500 • Страниц: 38 -
Особенности семейного воспитания младших школьников
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» БИРСКИЙ ФИЛИАЛ ФАКУЛЬТЕТ ПЕДАГОГИКИ КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ И МЕТОДИКИ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки: 44.03.05 Педагогическое образование с двумя профилями подготовки Направленность (профиль) образовательной программы: «Начальное образование», «Изобразительное искусство» Педагогика Курсовая работа ОСОБЕННОСТИ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Выполнила: студентка 3
Рейтинг:Слов: 9,624 • Страниц: 39 -
Особенности сепарации от родителей у молодежи 20-25 лет
Борейко В. Е. Студентка Московский региональный социально-экономический институт Видное, Россия boreikolera@mail.ru ОСОБЕННОСТИ СЕПАРАЦИИ ОТ РОДИТЕЛЕЙ У МОЛОДЕЖИ 20-25 ЛЕТ Аннотация: В статье рассматривается процесс взросления молодежи в период «формирующейся взрослости» с точки зрения протекания психологической сепарации от родителей и ее взаимосвязи с формированием идентичности взрослого (субъективной взрослостью) и психологическим благополучием.
Рейтинг:Слов: 1,382 • Страниц: 6 -
Особенности сервисной деятельности в организациях сферы культуры
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1 СПЕЦИФИКА СЕРВИСНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СФЕРЕ КУЛЬТУРЫ 4 1.1 Сервисная деятельность как форма удовлетворения потребностей человека 4 1.2 Сервисный продукт в культурной сфере 6 1.3 Управление сервисной деятельностью 12 ГЛАВА 2 ОСОБЕННОСТИ СЕРВИСНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОРГАНИЗАЦИЯХ СФЕРЫ КУЛЬТУРЫ НА ПРИМЕРЕ ГУ «МИНСКИЙ ОБЛАСТНОЙ КРАЕВЕДЧЕСКИЙ МУЗЕЙ» 15
Рейтинг:Слов: 6,879 • Страниц: 28 -
Особенности сетевых сообществ интернета
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» ПОВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ имени П.А. СТОЛЫПИНА Факультет Государственного и муниципального управления Направление подготовки 38.04.03 Государственное и муниципальное управление Кафедра социологии и социальной политики КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Социология» на тему: «Особенности сетевых
Рейтинг:Слов: 8,367 • Страниц: 34 -
Особенности синонимов на примере произведений И.А. Гончарова
Содержание: Введение…………………………………………………………………...Стр.3 Цель и задачи..………………………………………………………….…Стр.4 Теоретическая часть……………………………………………………... Стр.5-7 Практическая часть………………………………………………….........Стр.8-11 Заключение……………………………………………………………….. Стр.12 Список литературы………………………………………………………. Стр.13 Введение Синонимы являются одним из наиболее ярких средств выразительности в русском языке, они придают речи образность и эмоциональность. Синонимами называют слова, различные по звучанию и написанию, но имеющие одинаковое или очень близкое лексическое значение: смелый
Рейтинг:Слов: 2,340 • Страниц: 10 -
Особенности системы образов в прозе Л.Калаус
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ……………………………………….………….……………... 3 1 СИСТЕМА ОБРАЗОВ В ПОЭТИКЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ………………….……………………………………… 5 1.1 Художественная антропология как наука о художественном образе человека ………..…………………………………………………………..... 5 1.2 Системы образов в структуре художественного текста……………..… 8 2 СИСТЕМА ОБРАЗОВ В ПРОЗЕ ЛИЛИ КАЛАУС…...……………… 26 2.1 Творчество Л. Калаус в контексте казахстанской литературы…….…. 26 2.2 Система
Рейтинг:Слов: 18,589 • Страниц: 75 -
Особенности системы персонажей в романе "Герой нашего времени"
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГАОУ ВО «СЕВЕРО–КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ КАФЕДРА ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И МИРОВОЙ ЛИТЕРАТУРЫ КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «История отечественной литературы» на тему: «Особенности системы персонажей в романе "Герой нашего времени"» Выполнила: Кочишвили Виктория Геннадьевна студентка 4 курса группы ПОБ-б-о-15-1 направление подготовки: 44.03.01 Педагогическое образование очной
Рейтинг:Слов: 5,926 • Страниц: 24 -
Особенности системы расселения населения в России
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ Глава 1. Теоретические основы изучения численности населения 1. Понятие численности населения и сбор информации о населении 2. Факторы, влияющие на численность населения и демографические катастрофы XX века Глава 2. Анализ численности населения крупнейших городов России 1990-2019 гг. 2.1 Динамика численности населения крупнейших городов России 1990-2019 гг. 2.2. Прогнозы
Рейтинг:Слов: 6,396 • Страниц: 26 -
Особенности системы управления Новгородской земли
Министерство образования и науки Российской Федерации САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Сызранский филиал Заочный факультет г. Сызрань, ул. Людиновская, 23. Тел. 37-12-88; 99-35-66 _______________________Сапов Егор Андреевич_________________________ (фамилия, имя, отчество студента) Курс ________1_________ группа ____СфПОЭД11_____________________ Направление подготовки ____Юриспруденция ______ Образовательная программа __ История государства и права России______ Контрольная (курсовая) работа _____№1______________________________ Вариант________3_________________________________________________
Рейтинг:Слов: 6,037 • Страниц: 25 -
Особенности сленговой фразеологии в социолекте современной французской молодежи
Граф Е. А. (1727д ЛИИН АлтГПУ) Научный руководитель: Акимова Н. Ф., кандидат филологических наук, доцент ОСОБЕННОСТИ СЛЕНГОВОЙ ФРАЗЕОЛОГИИ В СОЦИОЛЕКТЕ СОВРЕМЕННОЙ ФРАНЦУЗСКОЙ МОЛОДЕЖИ Обсуждение феномена молодежной сленговой фразеологии в лингвистической литературе началось еще в девяностых годах прошлого века. В современном мире дискуссии, касающиеся молодежного жаргона, широко освещаются как в лингвистической
Рейтинг:Слов: 1,172 • Страниц: 5 -
Особенности словообразования приставочных глаголов у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня
Особенности словообразования приставочных глаголов у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня Актуальность словообразования приставочных глаголов проявляется в логопедической работе с ОНР III уровня наличие в развернутой фразовой речи лексико-грамматического строя. Лексико-грамматическая сторона речи – раздел работы, требующий наибольшего внимания в дошкольной педагогической практике, потому что является наиболее
Рейтинг:Слов: 2,345 • Страниц: 10 -
Особенности словоупотребления В. М. Шукшина
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ ФГБОУ ВО «Удмуртский государственный университет» Институт языка и литературы Кафедра истории русской литературы и теории литературы РЕФЕРАТ на тему: «ОСОБЕННОСТИ СЛОВОУПОТРЕБЛЕНИЯ В.М.ШУКШИНА» Выполнил студент: Иванова Анна Ивановна, направления подготовки 45.03.01 «Филология (Отечественная филология)», группы ЗАБ-45.03.01р-11 Проверил: Зверева Т.В., д. филол. н., профессор Оценка:__________________ Ижевск,
Рейтинг:Слов: 2,971 • Страниц: 12 -
Особенности смысловой памяти детей с недоразвитием речи
Особенности смысловой памяти детей с недоразвитием речи Содержание ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ СМЫСЛОВОЙ ПАМЯТИ ДЕТЕЙ С НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ 5 1.1. Онтогенез развития речи в дошкольном детстве. 5 1.2. Развитие памяти у старших дошкольников с общим недоразвитием речи 7 ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ РАЗВИТИЯ ПАМЯТИ У ДЕТЕЙ С
Рейтинг:Слов: 5,525 • Страниц: 23